工作计划参考范本八年级生物学下册教学工作计划【最新版】黄海金一,学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生己有 的生活经验强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通 过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习 方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方 面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提 高为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下 必要的基础二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异 及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康 共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观 察和思考，科学、社会、技术栏目增加了学生的阅读量，扩大了知 识面三、教学目标1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学 生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学 习兴趣力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练 习、探究和资料分析活动从而达到全面提高学生的科学素养，培养 学生的创新精神和实践能力2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有 意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育四，具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教 育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理 相关的资料和模式3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作, 乐于交流4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课 时效率和教学质量，积极参加教研教改上好课，设计好教案，写好 教学反思5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情 感教育；精心诱导，强化教学6、为探究性学习创设情景例如，提供相关的图文信息资料，数 据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验，经历 中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入, 等等7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行 探究性方案的设计和实施8、重视探究性报告的撰写和交流培养学生通过文字描述，数字 表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结 果结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课 程目标。
五、进度安排本学期总课时为30课时，每周2课时教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共3章）第一章、生物的生殖和发育（5节）第二章、生物的遗传和变异（6节）第三章、生物的进化（4节）第八单元、健康的生活（共3章）第一章、传染病和免疫（3节）第二章、用药和急救（2节）第三章、了解自己增进健康（3节）会考复习安排：七年级上册（包括第1、2、3单元）复习1周七年级下册（第4单元）复习1周八年级上册（包括第5、6单元）复习1周八年级下册（第7、8单元）复习1周如果在教学实践中有什么特别变化，再根据实际需要做适当的调 整 页码/总页数。