单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,第三章 区域自然资源综合开发利用,高中地理必修,3,(,人教版,),第三章 区域自然资源综合开发利用高中地理必修3,第一节 能源资源的开发,,——,以我国山西省为例,一、重要的能源资源,,1,、人类使用的能源的分类,可再生能源：水能、风能、生物能、,潮汐能、太阳能,非可再生能源：煤炭、石油、天然气,,2,、非可再生资源的利用,① 加强勘探，扩大后备储量；,② 节约和合理使用，降低单位产值能耗；,③ 发展科技，积极寻求替代产品第一节 能源资源的开发,,,能源资源的开发教学ppt课件,二、资源开发条件,,1,、山西煤炭的资源状况,——,煤炭资源丰富，,开采条件好,煤炭资源的有利条件,具体表现,储量丰富,已探明的煤炭资源储量为,2700,亿吨，按,2002,年生产规模,(4.8,亿吨,),计算，可开采,560,年,分布范围广,全省,40%,的土地下面有煤田分布,煤种齐全,全国,10,大煤种，山西省都有分布,煤质优良,具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点，大同煤田为低硫、低灰、高发热量的优质动力煤产地，河东煤田则是优质主焦煤基地,开采条件好,煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采,,,二、资源开发条件煤炭资源的有利条件具体表现储量丰富已探明的煤,,就山西省内而言，称其为煤的海洋毫不夸张,——,煤田总面积为,5.5,万平方公里，占全省面积的三分之一。
而且，省内有大同、宁武、西山、汾西、沁水、河东六个巨型煤矿，还有阳泉、浑源、五台、平陆等大型煤矿此外，省内各地还分布有,5000,多个大大小小的煤矿,……,就山西省内而言，称其为煤的海洋毫不夸张——煤田总面积为5.5,,能源资源的开发教学ppt课件,2,、山西煤炭的市场条件,——,市场广阔,① 能源消费大国,② 对能源需求量继续增加,③ 能源消费以煤炭为主,,中国与世界能源消费结构（,2002,年）,2、山西煤炭的市场条件——市场广阔中国与世界能源消费,（,1,）从绝对数值考虑，我国能源消费结构以煤为主，世界能源消费结构以石油为主二者都是常规能源2,）与世界消费结构相比较，我国的石油消费偏低，此外，天然气的消费远低于世界平均水平，核能所占的比重也微科其微（在图中根本就没有显示出我国核能所占的比重）3,）我国的水电所占的比重虽略高于世界平均水平，但与我国居世界第一的水能蕴藏量来比较，我国对水能资源的开发利用程度很低4,）煤炭在利用过程中会产生大量的废弃物，对环境造成污染，而天然气、水电都归属于清洁能源，因此，如何大力发展这些清洁能源是我国能源战略的长远方向5,）由于我国能源消费结构以煤为主的状况不可能在短期内得到改观，因此，山西省煤炭资源的开发和综合利用对我国能源战略的实施具有重要意义。
1）从绝对数值考虑，我国能源消费结构以煤为主，世界能源消费,山西煤炭与中国能源,想说明山西煤炭与中国能源的关系，需要一组数字权威统计显示，改革开放,20,多年来，山西累计生产原煤,65,亿吨之多占同期全国煤炭总产量的,30,％；累计调出原煤,45,亿吨，占到全国省际净调出量的,80,％；出口占到全国的,70,％现在，山西年产,2.5,亿吨煤炭以现在的开采速度计算，该省的煤炭资源可供继续采挖,1000,年山西省的煤炭除了供应国内,26,个省市之外，还出口日本、韩国、新加坡、美国、英国、法国、意大利、土耳其、孟加拉国等,20,余个国家山西煤炭与中国能源,2003,年左右，随着国家经济建设步伐的加快，能源的需求猛增，先是“电荒”，继而全国大范围的“油荒”此后，煤炭的价格开始一路上扬，山西作为一个煤炭大省、能源大省的地位在中国经历过一段低谷之后，其重要性再次凸现一个能说明山西煤炭在中国能源版图上地位的细节是，浙江省省长吕祖善曾亲自率领,11,个市的市长和大型能源企业的老总，北上山西、内蒙古，为燃煤之急求解招数一些大型火电企业为此更是奇招迭出，有的厂甚至倾巢出动，派出去的人干脆长驻煤矿，或者长驻铁路部门，目的只有一个：抢煤！,“今后,20,年到,30,年，中国的煤炭行业离不开山西，中国的能源也离不开山西。
山西省社会科学院能源经济研究所所长王宏英说2003年左右，随着国家经济建设步伐的加快，能源的需求猛增，,3,、山西煤炭的交通条件,——,位置适中，交,通比较便利,① 邻近主要工业中心和大城市，输煤、输电距离较近,② 有众多铁路线通过，交通比较便利,,3、山西煤炭的交通条件——位置适中，交,三、能源基地建设,,1,、扩大煤炭开采量,,① 扩大开采规模,② 增加产量,产量,/10,万,t,图,3.3,山西省原煤生产,三、能源基地建设产量/10万t图3.3 山西省原煤生产,2,、提高晋煤外运能力,（图,3.4,）,,形成铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系,,,3,、加强煤炭的加工转换,（图,3.5,、图,3.6,）,,提高能源工业的经济效益,推动能源消费结构的调整,,加强,能源加工,转换,,建设坑口电站,发展炼焦业,变输出煤为输出电力,为冶金工业提供能源，向外输出焦炭,,提高能源输出结构水平，提高经济效益,2、提高晋煤外运能力（图3.4）提高能源工业的经济效,四、能源的综合利用,,1,、改革开放初期的产业结构,,,,,,2,、产业结构的调整,煤炭工业是全省经济的核心部门,产业结构,十分单一,,效 益 低 下,带来严重的生态环境问题,铁 矿,铝土矿,能源,开发,,煤,—,电,—,铝,煤,—,焦,—,化,煤,—,铁,—,钢,,产业链,提高能源的综合利用程度和附加价值,四、能源的综合利用煤炭工业是全省经济的核心部门产业结构效,3,、能源综合利用的结果,① 单一结构转变为多元结构,② 原料工业超过采掘工业而占主导地位,,,,,,,,,4,、煤炭能源基地的建设成就,占工业增加值的比重,/%,图,3.8,山西省工业增加值结构,3、能源综合利用的结果占工业增加值的比重/%图3.8,五、环境的保护与治理,,1,、环境保护与治理的缘由,,能源开发和综合利用,,露天矿表土的剥离、井矿巷道的建设、矿区道路的铺设,燃煤发电、洗煤、炼焦等重化工业的发展,大面积开挖地表，排弃大面积土石，处理不当会造成生态问题,易地造成大气污染、水污染,,生态环境问题,能源开发利用必须与生态环境治理同步,五、环境的保护与治理能源开发和综合利用露天矿表土的剥离、井矿,五、环境的保护与治理,,2,、环境保护与治理的方法和手段,,(1),提高煤的利用技术,,(2),调整产业结构,五、环境的保护与治理,(3),“,三废,”,的治理,,废渣,——,煤矸石：主要用于发电、供热和充,填露天矿坑及塌陷区,煤泥：经干燥后再利用,,废气,：①做好消烟除尘工作，对矿区道路和作业面洒水降尘、对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧灭火，防止了对大气的污染；,②营造防风林带，开展复垦绿化造林。
废水,：沉淀净化,(3)“三废”的治理,知识结构,能源资源的开发,资源开发的条件,能源基地建设,环境的保护和治理,,,,,煤炭资源丰富，开采条件好,市场广阔,位置适中，交通比较便利,扩大煤炭开采量,提高晋煤外运能力,加强煤炭的加工转换,提高煤的利用技术,调整产业结构,“,三废,”,的处理,能源的综合利用,知识结构能源资源的开发资源开发的条件能源基地建设环境的保护和,,第一节 种群的特征,――《,信息技术环境下高中生物教学学生自主学习能力的培养,》,研究课,,第一节 种群的特征――《信息技术环境下高中生物教学学生自,,,一、种群,（一）概念：,是指生活在,同一地区,内,同种生物,的,所有,个体的总和例,:,下列属于种群的是,A.,一个湖泊中的全部鱼,B.,校园内的所有乔木,C.,棉田中有幼蚜,,,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜,D.,一个池塘里所有的雄性鲤鱼,,一、种群（一）概念：是指生活在同一地区内同种生物的所有个体,例：,１、一个鱼池中的某一种鱼的所有个体就是,一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；,２、一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，,它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的；,,,对例１中我们,何时捕捞，捕捞多少,才能使我们获得,最大的经济效益,，,例２中我们,何时去灭虫才能,对农作物取得好的收成，而且,投入的成本最少,.,要搞清楚这些问题，我们必须搞清楚,种群数量变化的规律,和,种群的特征,，那么种群有哪些特征呢,例：对例１中我们何时捕捞，捕捞多少才能使我们获得最大的经济效,,（二）种群特征,1,、种群密度,单位空间内（面积或体积中）个体的数量称为,种群密度,。
个,/m,2,、,km,2,、,m,3,）,例如：,校园里广玉兰的种群密度,(,校园内广玉兰的数量,/,校园面积,),；,（二）种群特征1、种群密度单位空间内（面积或体积中）个体的数,,（,2,）特点,①,不同物种的种群密度往往差异很大,例,:,在我国某地的草原上，大象、狮子、土狼和斑马,的种群密度个不相同,②,同一物种的种群密度在不同环境条件下也有 差异,例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度,较高，在秋末天气较冷时则降低2）特点 ① 不同物种的种群密度往往差异很大 例:在我国,,（,3,）调查方法：,,一般步骤：,①取样面积，样方大小一般为一平方,米的正方形,②,随机,取多个样方,③算出每个样方的种群密度，求,平均数,即的种群密度,,思考：,如果是动物用这种方法好吗？如不好，请大家讨论用何种方法来计算,.,例如：调查校园里，某一种鼠的种群密度,取样调查法,①,植物：样方法,（3）调查方法：一般步骤：思考：如果是动物用这种方法好吗？如,,②,动物：,,,,=,,捕获数 （全标记）,重捕标志数,重捕总数,,种群数量 （,N,）,,种群密度,=,,种群数量（,N,）,,校园面积,,例：在某池塘中，第一次捕获鲫鱼１０６条，做上标记后放回，第二次捕获了鲫鱼９１条，其中有标记的２５条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？,,标志重捕法,386,②动物： = 捕获数 （全标记） 重捕标志数重捕总数 种群,2,、出生率和死亡率,（,1,）概念：,出生率：,是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
例如：１９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子，,我国该年人口出生率是１,.,８６２％,.,死亡率：,是指种群中单位数量的个体在单位时间内,死亡的个体数目例如，在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，,猴的死亡率为１％,.,,2、出生率和死亡率 （1）概念：出生率：是指种群中单位数量的,（,2,）类型,出生率,>,死亡率,出生率,=,死亡率,出生率,<,死亡率,（,3,）小结：,,出生率和死亡率,是决定种群大小和种群密度的重要因素４）应用：,计划生育和控制某些生物的种群数量,种群密度加大,种群密度相对稳定,种群密度变小,（2）类型出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率,例 如：我国人口数量变化分析,思考：哪些因素会影响出生率和死亡率呢,？,联系实际：我国实行了计划生育，现在人口仍处于增长高峰期，是什么原因？,例 如：我国人口数量变化分析思考：哪些因素会影响出生率和死亡,2,、年龄组成,,（,1,）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期,个体数目的比例2,）类型,增长型,稳定型,衰退型,2、年龄组成 （1）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄,,增长型,稳定型,衰退型,年龄组成,幼多、老少,比例适中,幼少、老多,出生率,/,死亡率,,,,种群密度变化趋势,,,,大于,1,等于,1,小于,1,越来越大,一段时间,内稳定,越来越小,（,3,）研究意义：,预测种群数量变化趋势。
增长型稳定型衰退型年龄组成幼多、老少比例适中幼少、老多出生率,例如：下图为两个国家的人口年龄组成示意图，设墨西哥人口增长率为,a,， 瑞士的人口增长率为,b,，则,a,与,b,的关系是,,a,b,>,例如：下图为两个国家的人口年龄组成示意图，设墨西哥人口增长率,,增长型,稳定型,衰退型,年龄组成,幼多、老少,比例适中,幼少、老多,出生率,/,死亡率,,,,种群密度变化趋势,,,,大于,1,等于,1,小于,1,越来越大,一段时间,内稳定,越来越小,（,3,）研究意义：,预测种群数量变化趋势年龄组成,增长型,稳定型,衰退型,增长型稳定型衰退型年龄组成幼多、老少比例适中幼少、老多出生率,试根据下列我国,人口年龄性别构成图,回答：,（,1,）图形的左右两,边大致对称，表明男,女人数基本平衡，出,现这一现象的自然生,理原因是,__________________________________,2,）图中,Ⅰ,阶段表明当时我国人口发展的主要,特点是,_______________,3,）图中,Ⅱ,阶段表明我国人口发展的主要特点,是,_____________,，产生这一结果的主要原因是,_______________________,。
复习回顾,男性产生两种精子数目相等，与卵细胞结合机会相等,出生率迅速增高,出生率不断下降,,推行计划生育取得实效,,试根据下列我国复习回顾 男性产生两种精子数目相等，与卵细胞结,4,、性别比例,（,1,）概念：指雌雄个体数目在种群中所占的比例a.,雌雄相当,多见于高等动物 如黑猩猩、猩猩等,,b.,雌多于雄,多见于人工控制的种群 如鸡、鸭等,有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹,,c.,雄多于雌,多见于营社会性生活的昆虫 如家白蚁,（,2,）类型：,4、性别比例 （1）概念：指雌雄个体数目在种群中所占的比例3,）小结,性别比例在一定程度上,影响,着种群密度４）研究意义：控制虫害,例如，利用人工合成的,性引诱剂,诱杀害虫的,雄性个体,，破坏了害虫种群,正常的性别相比例,，就会使,很多雌性个体,不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低3）小结性别比例在一定程度上影响着种群密度４）研究意义,5,、迁入率和迁出率,概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率,研究意义：,是影响种群密度（种群数量变化）的决定因素,冬季某城市的的乌鸦种群,学生讨论对以上内容进行总结（种群特征之间的关系）,5、迁入率和迁出率概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁,概括 种群特征之间的关系,,种群数量,,出生率、死亡率,性别比例,年龄组成,种群密度,决定,联想：通过学习本节内容，有何感想？,如：有些物种的灭绝是否可能是性别单一化引起的呢？环境污染导致现在男女比例失调等等现象！,影响,迁移率,决定,预测,概括 种群特征之间的关系 种群数量 出生率、死亡率性别比,课堂练习：,下图为种群的年龄结构图，请据图回答：,（,1,）图中,B,表示稳定型，,A,表示,_________,型，,C,表示,________,型。
B,表示,________,型,（,2,）,B,型的年龄结构特征是,______________,,3,）,A,型的种群密度的发展趋势是,_________________.,（,4,）,C,型种群密度的发展趋势是,________________.,,增长,衰退,稳定,种群中各年龄期的个体数目比例适中,越来越大,越来越小,课堂练习：下图为种群的年龄结构图，请据图回答： （1）图中B,评价反馈,：,1.,下列各项中，属于种群的是,( ),,A.,一个湖泊中的全部鱼群,Ｂ．一个湖泊中的全部藻类,Ｃ．校园中的全部树木,Ｄ．培养基上的大肠杆菌菌落,D,评价反馈：1.下列各项中，属于种群的是( )D,２．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自,( ),,A.,居住人口不同年龄组成的比例,Ｂ,.,现有人口数量和密度,,C.,出生率、死亡率和迁移率,,D.,人口男女性别比例,A,２．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自(,3.,决定种群数量变化的因素,( ),,A.,性别比例,,B.,年龄组成,,C.,出生率和死亡率,,D.,迁入率和迁出率,CD,3.决定种群数量变化的因素( )CD,4.,在对某种鼠的种群密度的调查中,,,第一次捕获并标志,48,只,,,第二次捕获,25,只,,,其中有标志鼠,12,只,,,则该种群的总数量为,( ),,,,A.46 B.25,,C.12 D.100,,D,4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第,5.,我国实行计划生育政策,,,提倡少生优生,,,从生态学的角度看,,,其目的主要是,( ),,A.,控制出生率,,,降低种群密度,,B.,控制年龄组成,,,稳定种群密度,,C.,控制死亡率,,,降低种群密度,,D.,控制年龄组成,,,降低种群密度,A,5.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其,6,、下列因素能引起种群密度增大的有,( ),A,·,种群中幼年个体增多,B,·,种群性别比例改变,C,·,环境中水热条件适宜,D,·,种群中幼年个体减少,E,·,环境中天敌增多,F,·,环境中阳光不足,,G,·,寄生生物增多,H,·,寄生生物减少,,ACH,6、下列因素能引起种群密度增大的有( ) A,课堂练习：,调查某草原田鼠数量时，在设置,1,公顷的调查区内放置,100,个捕鼠笼，一夜间捕获鼠,a=32,只，将捕获的鼠经标记在原地释放。
数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次工捕获,b=30,只，其中有上次标记过的个体,c=10,只，请回答下问：（,1,）该地区田鼠种群个体数大约有 只,,A. 30,只,B. 32,只,C.64,只,D.96,只,,（,2,）要使上面所计算的种群个体总数与实际相符，理论上在调查期必须满足的条件是,A.,调查区内没有较多个体出生,B.,有较多个体迁入调查区,C.,有较多个体迁出调查区,D.,调查区内没有较多个体死亡,D,（ ）（ 多项）,AD,课堂练习：调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置1,（,3,）调查甲乙两草原所捕获鼠的月龄，她们的月龄构成如图所示，据图回答： 草原的田鼠种群属于 型， 草原的田鼠种群属于 型，可以预测该草原鼠害将会严重，必须做好防治,（,4,）若某种群有成鼠,a,只，（计算时为亲本）每只雌鼠一胎产子,16,只，各代性别比例均为,1,：,1,，子代幼鼠发育为成鼠，所有个体的繁殖力都相等，则从理论上计算，第,n,代产生的子代数为？,A.aⅹ8 B. aⅹ8 C. aⅹ8 D. aⅹ8,n-1,n+1,n,n-2,工作。
甲,增长,乙,稳定,（3）调查甲乙两草原所捕获鼠的月龄，她们的月龄构成如图所示，,。