课 题：第三个小板凳 课型：新授课 主备人： 张振清学习目标：1认识14个生字，学会8个生字认识和多音字“教”2.正确、流利、有感情地朗读课文懂得做事要有自信心，坚持不懈［课前尝试］1 .交流你知道的有关爱因斯坦的故事.2 .自由尝试读课文，不认识的字做上记号3 .认一认，口头组成词语师（ ） 作（ ） 品（ ） 泥（ ）却（ ） 惊（ ） 孝（ ） 改（ ）4 .读一读：板凳，孝心，教室，虽然，改变，品行，平坦，惊奇，作品，泥土，作用，惊天动地，大有作为，不以为然，身强力壮［课堂探究］1 .朗读课文，想想爱因斯坦做这三个小板凳时是怎样想的 ？写一写.做第一个小板凳时： . 做第二个小板凳时： . 做第三个小板凳时: .2 .照样子把句子补充完整.1、孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头.（）者网），（） 去M ）.2、世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（） 还有比这更（） 吗？三.对号入座（选出合适的词语填入括号） 惊奇 惊讶1 .同学们（）地看着爱因斯坦.2 .人人们对他的举动感到十分（）.虽然……但是 因为……所以3 .它（） 不好,（） 比这两个强一些.4 .（） 小明学习刻苦认真，（）取得了优异的成绩四.学了这一课，我懂得了（ ）的道理，我也要像爱因斯坦那样， 做事有（ ）有（ ）［课后检测］1 . 选字填空。
①爸爸的工（ ）很辛苦②这件事情他（ ）得不太好 ③我的妹妹在认真地（④这是我的（ ）品2 .补充音节：D d n zh _z凳 堆 泥［作业设计］） 糟糕（）） 态度（ ）恨哭爱坏作品（ ）像样（ ）聪明 晚弱笑1为下面词语注音：.凳子（） 一堆（好吗（） 一些（2.1. 义词找朋友.笨早 强好 第3页。