单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 美好生活的向导,第一框 生活处处有哲学,第二框 关于世界观的学说,一、生活处处有哲学,第一目,哲学就在我们身边,第二目,哲学是指导人们生活得更好的艺术,看漫画和成语并思考说明了什么？,“,煲汤下盐,”,“,拔苗助长,”,“,郑人买履,”,“,刻舟求剑,”,“,一把钥匙开一把锁,”,“,一着不慎，满盘皆输,”,把握事物变化发展的“度”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、,警句、典故么？,孔子及其弟子,一）、哲学就在我们身边,1.,生活需要哲学智慧,2.,哲学的智慧产生于人类的实践活动,生产实践,科学实验,认识世界,改造世界,哲学是人们在,认识世界和改造世界,的活动中，在处理,人与外部世界关系,的实践中逐步形成和发展起来的,1,）人类的两项基本活动：认识世界和改造世界的活动,2,）人的三对关系：人与人、人与自然、人与社会,练习：人在怎样的程度上学会,改变,自然界，人的智力就在怎样的程度上,发展,起来。
恩格斯,这话主要说明（）,A,哲学智慧产生于人类的实践活动,B,认识世界需要智慧,C,哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的,D,改变自然界，需要发展人的智力,A,哲学的智慧产生于人类的实践活动那么人类在实践活动中能,自发地,产生哲学吗？,柏拉图,：“,惊讶，,这尤其是哲学家的一种情绪除此之外，哲学没有别的开端亚里士多德,：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的,惊异一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢哲学开始于仰望天穹,柏拉图记载：“据说,泰勒斯,仰起头来观看星象，却不慎跌落井内，一个美丽温顺的色雷斯侍女嘲笑说，他急于知道天上的东西，却忽视了身旁的一切姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知泰勒斯提出了“水是世界的本原”的思想）,仰望星空的哲学家,以上事例说明了什么？,3.,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学上说的世界包括,客观世界,（即,自然界,人类社会,）和,主观世界,（即,人的思维,）,为什么要学哲学呢？,（哲学的功能、意义）,二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术,1,从哲学的本义来看,【,本义,】,Philosophy,filsfi,源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo,sophia,Philosophy,爱 智慧 爱智慧,/,思考的乐趣哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”,是爱智慧或追求智慧2.,从哲学的任务来看,（作用、功能）,指导,人们正确地认识世界和改造世界,具体说,“,两个看待,”,“,三个对待,”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,集体利益与个人利益,进与退、得与失、名与利,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,小结,哲学的本义是指,(),A,智慧,B,聪明的人,C,真理,D,爱智慧或追求智慧,D,练习,【,课堂练习,】,1,有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点,A.,是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础,B.,是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问,C.,是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系,D.,是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动,D,2,人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问题。
这说明（）,A.,哲学的智慧源于生活实践,B.,在生活实践中产生的思想都是哲学思想,C.,哲学是一门生活的艺术,D.,实践的发展是为了适应哲学的需要,3,为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考这主要说明,(),A.,哲学不是凭空产生的,B.,认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学,C.,源于生活的哲学都是科学的,D.,对世界的思考是正确改造世界的根本保证,A,B,刀刀狗的哲学,看似简单的问题却触及了哲学方面的东西,刀刀狗的哲学,。