单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/8/5,最新中小学教学课件,#,第二单元复习,人教版 语文 六年级 上册,冀,j,抡,ln,涧,ji,n,盏,zh,n,帜,zh,悬,xu,n,易读错的字,制,zh,屹,y,渠,q,崖,y,悬,（易多一横）,隆,（易少一横）,悬,盏,寇 副 贯 隆,容易混淆,副,幅,副将,条幅,容易写出别字,易写错的字,容易写成错字,寇,冠,日寇 进犯 顶峰 悬崖 沸腾,攀登 山涧 仇恨 眺望 政府,委员 汇集 预定 爆发 鼓舞,宣告 雄伟 肃静 旗帜 检阅,制服 距离 泥丸 一致 灯笼,词语积累,悬崖绝壁：,形容山势险峻同“悬崖峭壁”狼牙山五壮士,斩钉截铁：,形容说话或行动坚决果断，毫不含糊居高临下：,占据高处，面向低处形容所居位置可以,控制全局、极为有利横七竖八：,形容纵横杂乱昂首挺胸：,抬起头，挺起胸膛形容斗志高，士气旺开国大典,排山倒海：,把高山推开，把大海翻倒过来形容,声势巨大，不可阻挡五颜六色：,指各种颜色各式各样：,许多不同的式样或方式四面八方：,指各个方面或各个地方,自言自语：,自己跟自己说话；独自低声说话。
震天动地：,震：震动；动：摇动震动了天地形容声音或声势极大千钧一发：,也说一发千钧千钧重量吊在一根头发丝上比喻情况万分危急灯光,ABAC,式,自言自语,各式各样,含有近义词,居高临下,含有数字,横七竖八,五颜六色,词语分类,千钧一发,悬崖绝壁,人物神态,昂首挺胸,四面八方,1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸还有,夸张手法,）,（七律,长征）,2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去狼牙山五壮士,）,比喻句,3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪开国大典）,4.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样开国大典）,1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声开国大典）,2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声开国大典）,3.,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸七律,长征,）,夸张句,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒七律,长征）,对偶句,这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来开国大典）,反复句,首联,“,红军不怕远征难，万水千山只等闲,”,，开篇点出了全诗的中心思想。
赞美了红军战士不怕困难，奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调七律,长征一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？,本单元知识点,全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、_、_、_五个部分课文狼牙山五壮士是按照怎样的顺序记叙的？,痛歼敌人,引上绝路,顶峰歼敌,英勇跳崖,开国大典写了四个盛大的场面，分别是：,写,大会开始前会场上的场面,写,从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面,写,阅兵式宏伟盛大的场面,写,群众游行，一片欢天喜地的盛世场面,开国大典一课从群众入场到举行游行一共写了,哪几个场面？,谁说的,什么情况下说的,会想到了什么,第,一,次,游,人,第,二,次,郝副,营长,第,三,次,郝副,营长,看到广场上,璀璨的灯光,看到书上的,一幅插图,听了我对电,灯的描述后,过去的困苦生活和现,在人们幸福的生活胜利以后人们过上幸,福生活，人人都能够,在灯光下看书、学习胜利以后人们过上幸福生,活，人人都能够在灯光下,看书、学习，为了战斗的,胜利勇往直前读,灯光一文把表格填完整七律,长征,红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
积累背诵,古诗词,鞠躬尽瘁,，,死而后已三国,诸葛亮,捐躯赴国难，视死忽如归三国,曹植,祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人宋,李纲,位卑未敢忘忧国宋,陆游,日积月累,匈奴未灭，何以家为？,霍去病,此生谁料，心在天山，身老沧洲！,陆游,臣心一片磁针石，不指南方不肯休文天祥,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹,拓展,一、看拼音写词语1.,在八路军的攻击下,r ku,（）仓皇而逃2.,听了战斗英雄的报告,同学们个个热血,fi tng,（）3.,他从山顶跌落下来,掉在,xun y,（）峭壁的一棵松树上日寇,沸腾,悬崖,巩固练习,二、形近字组词冀（）爆（）翼（）暴（）,坦（）距（）,但（）拒（）,晋察冀,小心翼翼,坦克,但是,爆炸,暴雨,距离,拒绝,（）言（）语,（）（）倒海,（）七（）八 （）钧（）发,（）首（）胸 （）钉（）铁,自,自,排,山,横,竖,千,一,昂,挺,斩,截,三、,把下面词语补充完整四、选词填空鼓舞 鼓励,鼓动,1.这个报告的题目非常有,（）,性,2.,老,师的话对他是极大的,（）,3.老师,（）,我们勇往直前鼓动,鼓舞,鼓励,五、句子练习1.,班长马宝玉,斩钉截铁,地说了一声“走！”,（用画线词语造句）,指挥官斩钉截铁地做出决定。
2.,五位壮士屹立在狼牙山顶峰,扩句）,3.,下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声仿写夸张句）,英勇顽强的壮士战士高高地屹立在狼牙山顶峰礼堂里挤得连根针也插不下一）读片段，回答问题丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍早上六点钟起，就有群众的队伍入场了人们有的擎着红旗，有的提着红灯进入会场后，按照规定的地点排列工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪六、阅读练习1.,这段话选自,一文这篇课文中，作者按照,的顺序叙述，一共描写了四个场面：,从,到,为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面,开国大典,大会开始前会场上的场面,事情发展,毛主席宣读公告,典礼开始,2.,理解重点句子，选择正确答案打“”他们清早到了北京车站，一下火车就,直奔,会场A“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急B“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情3.,用“”画出文中的比喻句到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍4.,用“_”画出这段文字的中心句二）读片段，回答问题五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声,：,“打倒日本帝国主义！”,“中国共产党（dng）万岁！”,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，,气壮山河！,1.,把画线的句子改写成转述句班长马宝玉激动地说,，他,们的任务胜利完成了！,这声音指的是：,“打倒日本帝国主义！”,“中国共产党万岁！”这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨 对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉!,2.,“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？,七、按要求填诗句七律,长征一文中表达全篇的中心思想的句子是,，,写红军对山的征服的句子是,，,写红军对水的征服的句子是,，,红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,谢谢观赏,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。
实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题做到当堂知识，当堂解决二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处这样，可以使笔记变的更加完整、充实三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。
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