202X小学数学、音乐、美术教研工作计划范文 为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划 ﻫ 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作,为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地数学教研活动以学生为本,以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨,提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展 ﻫ 二、数学工作要点 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究希望通过活动,逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智,课堂的调控、把握教材等的综合能力,为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教育质量不断提升具体做法 １、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的准备：备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样,教师的上课才能达到预期的效果因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计。
ﻫ ２、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少８节,有记录，评课有建议 3 、反思授课老师在上完课后,应认真分析自己课堂的得失,听取评课老师的意见，融会贯通,总结记录 ﻫﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育 ﻫ 6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关,确保及格率、优秀率达标，提高教学质量考试虽重要，但不要陷入题海战术中,体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 ﻫ 三、音乐、美术工作要点 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际,全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
ﻫ （1）开学初学习音乐、美术课程标准,熟悉新教材，备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划 ﻫ (2)认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新研究一些课例，促进教研组成员的教研水平 ﻫﻫ （3）青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求,针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习 ﻫ (4)积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍 （５)教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点遇到问题将随时讨论解决 ﻫ 一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉，把工作搞得更好 ﻫ 四、工作安排 ﻫﻫ ﻫ 精选阅读 20２Ｘ年小学数学、音乐、美术教研工作计划 ﻫ 为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划如下: ﻫﻫ 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。
数学教研活动以学生为本,以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨,提高教师整体素质,促进学生全面、持续、和谐地发展 二、数学工作要点 ﻫﻫ 以构建优质高效课堂为中心,进一步发挥骨干教师的作用,将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升具体做法如下： １、备课,这就需要教师在上课之前做好充分的准备:备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样,教师的上课才能达到预期的效果因此,要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究，并写好教学设计 2、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一 一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少8节,有记录,评课有建议 ﻫ ３、反思授课老师在上完课后,应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见,融会贯通,总结记录。
ﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 5、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育 ６、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关,确保及格率、优秀率达标，提高教学质量考试虽重要,但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 ﻫ 三、音乐、美术工作要点 ﻫﻫ 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，全面贯彻新课程标准,使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展 ﻫﻫ 开学初学习音乐、美术课程标准,熟悉新教材,备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划 认真学习新教育理念 ，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能,倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。
研究一些课例，促进教研组成员的教研水平 ﻫ 青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强教师基本功学习 ﻫ 积极参加县、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍 ﻫ 教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点遇到问题将随时讨论解决 ﻫﻫ 一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 ﻫ 四、工作安排 ﻫ 20２X年小学数学、音乐、美术教研工作计划 ﻫ 为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划如下： ﻫ 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导,加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展 二、数学工作要点 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用,将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智,课堂的调控、把握教材等的综合能力,为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升具体做法如下： ﻫ 1、备课,这就需要教师在上课之前做好充分的准备:备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样，教师的上课才能达到预期的效果因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计 ﻫ ２、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少８节，有记录,评课有建议 ﻫ 3 、反思授课老师在上完课后，应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见,融会贯通，总结记录 ﻫﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学,让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 ﻫ 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
ﻫ 6、加强质量监测,及时反馈，提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关,确保及格率、优秀率达标,提高教学质量考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 三、音乐、美术工作要点 ﻫﻫ 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际,全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳全面发展 (1)开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课,并制定详细而又可行性较强的教学计划 ﻫ （2）认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新研究一些课例,促进教研组成员的教研水平 ﻫ （3)青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习 ﻫ (4)积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍 ﻫ (５）教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点遇到问题将随时讨论解决。
ﻫ 一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好 ﻫ 四、工作安排 ﻫ 小学数学教研工作计划模板202Ｘ ﻫ 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件我搜集的小学数学教研工作计划模板202Ｘ,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作计划频道 ﻫﻫ ﻫ【篇一】ﻫ 一、指导思想 ﻫ 认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展努力提高数学教学质量 ﻫﻫ 二、主要工作思路: ﻫ 本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效，高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准发挥集体的作用继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理 ﻫ 三、主要工作 ﻫﻫ (一)加强数学教学的五个常规工作 ﻫ 1、备课教师备课遵循“研讨～个性备课~教后反思”的模式在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨,以便教师准确把握教材，采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际，进行备课各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思 ﻫﻫ 2、上课各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率严格执行课堂常规 ﻫﻫ ３、作业数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式 ﻫ 4、辅导教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。
课外辅导要有计划，辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合要做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量 5、考试认真进行质量分析,总结教学经验与教训,讨论有效的改进措施 ﻫﻫ (二)认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 ﻫﻫ 1、按照学校教导处要求,以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动 【篇二】 ﻫﻫ 一、指导思想： ﻫﻫ 认真贯彻城区教研室和学校的工作要点,在学校教导处、科研处工作计划的指导下，依托SDp项目(学校发展计划）、EEｐO有效教育实验,南宁市C类课题《小学体验式课堂教学模式的探究》的研究活动，围转变教研理念,改进教研方法,以EEpＯ有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，深入常态课堂，跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量 ﻫﻫ 二、主要工作思路: ﻫ 本学期继续落实ＥＥｐＯ有效课堂教学的研究,加强对学生学习方式的训练,努力追求有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能，注重提高课堂教学效率优化集体备课制度,发挥集体的作用继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改，课外辅导,考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理 ﻫ 三、主要工作与措施： ﻫﻫ （一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平 ﻫﻫ １、备课:要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课,教案内容包括:教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等，教研组将定期对其进行检查 2、上课：上课时要围绕目标组织教学，讲授要精当、精练,突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式教师要做好课前准备工作，在教学中要明确目标，讲透知识点,训练要扎实有效，同时要及时反馈教学效果 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正,书写格式要规范 ﻫﻫ 4、辅导：继续做好提优补差工作教师要尽量组织好学困生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取进步 ﻫ 5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于１5节，要边听边思,及时评价 ﻫ (二）扎实开展教研活动,努力提高教研效率 ﻫ 1、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性 ﻫ 2、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风 ﻫ 3、积极开展《小学体验式课堂教学模式探究》课题研究活动,并做好相资料的收集 ﻫﻫ ４、开展“师徒结对”活动，充分发挥老教师的引领作用,重点培养陈美心和梁玫玫两位青年教师 ﻫ 5、加强EEｐO教研团队建设,积极参加EＥpO课堂教学竞赛活动 ﻫ 四、具体安排： ﻫ 三月份: ﻫ 1、检查教师教案。
ﻫ 2、各教师制定教学工作计划和提优补差方案 ﻫ 3、教研组长制定教研组工作计划 4、参加“名师八桂行”全国小学课堂教学观摩研讨活动 ﻫ 四月份: ﻫ 1、三位教师上研究课 ﻫ 2、组建EEpＯ教研团队 ﻫﻫ 3、组织教师参加南宁市优秀论文、课例评比活动 ﻫ 4、检查学生的作业 ﻫ 五月份: 1、两位老师上研究课 ﻫ 2、组织教师学习《EＥpO有效教学方式》相关理论 ﻫ 3、检查各教师对学生学习方式的训练情况 ﻫﻫ 六月份: ﻫ 1、参加ＥEpO团队展示活动 ﻫ 2、做好期末复习工作 ﻫ 3、检查教师教案 ﻫ 七月份: ﻫﻫ １、学生期末测试 2、批改试卷,填写各种表册 ﻫ 小学数学教研组工作计划范文２02Ｘ ﻫﻫ 小学数学教研组工作计划２02X ﻫ 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划 一、指导思想 本学期，我校数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能,以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标。
遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学研究和课题研究 二、主要任务 1、强化课改意识，深化教学改革 ﻫ (1)深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋，多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标 ﻫﻫ (２）以课标为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点,以提高小数课堂教学效益为根本,向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量,向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界:充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂 ﻫ （3)抓好学科研究活动在学校的部署安排下，继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行 研、讲、评、议一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率,严把有效教学关，打造优质课堂。
把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证 ﻫﻫ 2、改变教研形式，激活教研热情 ﻫ (1)改变教研形式本学期,教研活动要在实上下工夫，在新字上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流，共享教研成果,切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨,具有实际意义的话题让所有教师参与研讨引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力,努力把教学研究体现在课堂教学之中,这样就会实现教师整体教学水平的有效提升 (２)要积极推进高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面加强教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识不仅仅是指教师听课后的评价交流，也包括上课前的备课交流、教学思想交流等根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新 ﻫ ３、强化专业发展，提升教学素养 ﻫ （１）抓教研文化建设着力在校内形成敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献的教师群体;注重校风、教风建设，塑造教师的团队精神，积极营造充满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。
ﻫﻫ (２）提升教师教学素养要求教师锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范;要求教师要博览群书，真正成为学生的良师益友;要求教师还要学会写教育笔记,作好教育反思借助网络的优势,要求教师积极参加网上学习和交流活动，组织教师学习《小学数学教师》《小学数学教学》《小学数学教学设计》等教学刊物进一步提高教师的教学水平 ﻫﻫ 4、常规检查常抓不放松 ﻫﻫ (1) 、规范和加强教学六认真工作 做到没有教案不进课堂备课应注意备学生，做到目中有人,留有一定弹性作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得 ﻫ (2) 、重视学生良好学习习惯的养成 加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础 ﻫﻫ （３） 、加强教学质量监控 要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累特别重视提优补差工作教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
同时加强各类素质竞赛 , 以促进学生素质全面发展 ﻫ (4)、坚持不定期的作业、备课检查 工作实践告诉我们,要使检查情况真实可靠,那么，不定期检查便是一个很好的办法严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学 ﻫ (5)、扎实开展丰富的活动提高教研实效 在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平要加强教研组成员之间的紧密协作请本组有经验的老师上观摩课，进行讲座等,起到传、帮、带作用互相听课、评课,互相交流、探索，做到听课必评,一课三议要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思 ﻫﻫ (６)、结合教学实践，深入课题研究 力争每个年级组的教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤每位教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要响应教研组的读书活动，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记期末,要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写论文 ﻫ 三、具体措施 1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议。
ﻫ 2、每位数学组成员必须积极参加教研活动. 不得无故缺席 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点形成良好的教研氛围 ﻫ 3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来 ﻫﻫ 4、进一步加强网络学习，大胆尝试创新教育，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力进一步开展课题研究,推动教学手段的改革,深化课改的理性思考,增强投身课改的自觉性 ﻫ 202X小学数学教研组工作计划范文 工作计划要有患未然的原则要预先想到实行中可能发生的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法以下是由pＱ我为大家推荐的小学数学教研组工作计划，欢迎大家学习参考 小学数学教研组工作计划(1) 指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施，顺应课程改革大潮,深入基层，服务基层，推动公平教育的逐步实施,提升教师专业化水平，以点带面,带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高 1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实 ﻫﻫ 从全省范围来看,强力推行素质教育是眼下的重中之重。
应该认真学习有关精神，明确形势和任务深入研究在新形势下,如何更好的推动素质教育的实施重点做好以下内容： ﻫ (1)要研究如何进一步减轻学生沉重的课业负担，切实培养创新精神、实践能力,切实开发学生的智力 ﻫ （2)要研究如何突破时空的限制，让学生到大自然中，到社会中发现数学，研究数学 ﻫ (3)进一步探索学生数学学习评价改革 2、进一步推动全市小学数学课程改革向前发展 ﻫﻫ （１)课程改革已经进行了五个年头,现在已经到了高年级对于高年级如何实施课程改革,应与低、中年级有所不同重点研究以下几个问题:如何提高计算教学、应用题（解决问题)教学的有效性,如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程,如何做到数学味与生活味的协调统一，如何做好初中和小学的有效衔接,如何提高教师相应的专业化水平 ﻫ (2)预计数学课程标准(修订稿)将出台届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准,对于修订的背景,增加、删减的内容要弄清楚,理解其中蕴含的深刻意义，并准确把握，用于指导教学实践 ﻫﻫ (3)拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会主要内容有观摩课堂教学,学习新修订的课程标准,交流重点研究的理论成果，对骨干教师进行相关的专业化培训,必要时邀请专家来作报告,使广大数学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识。
ﻫ 3、继续到校本教研联系学校开展工作 ﻫﻫ 开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平，发展教师专业化水平，提高教育教学质量的有效途径 ﻫ （１）要认真学习有关校本教研的理论，了解外地校本教研好的经验和做法 ﻫ (2)经常深入到校本教研联系学校中,了解校本教研活动开展情况 ﻫ (3)具体参与到学校的校本教研活动中,针对具体的情况进行有效的指导和帮助 ﻫ (4)积累经验，帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理,形成典型,并及时推广 ﻫ 4、继续扎实开展小学生数学小课题研究活动 ﻫ 小课题研究已经激起了学校和老师们的极大兴趣，并有了初步的成果应该继续按照这条路走下去 ﻫﻫ (１)对于课外研究课的研究,要进行巩固和提高，并使之常规化、长期化 ﻫ (2)对于课内研究课的研究，要继续扩大研究的领域，不仅涉及新授课,也要涉及练习课、复习课;不仅涉及空间与图形的课,也要涉及计算课，解决问题的课等，并逐步与单元教学、常规教学结合起来 ﻫ （３）积累好有关的材料，做好理论方面的提升，使学生的数学素养的和教师的科研水平同步提升 ﻫ （4)拟召开一次全市数学小课题研究展示交流活动，推动小课题研究活动上水平、上台阶。
ﻫ 5、发挥网络优势,利用网络进行教研活动 ﻫﻫ 网络的飞速发展为现在的工作和生活提供了更加便利的条件如何利用网络提供的便利条件来为教学研究服务是当下应该研究的重要内容 ﻫ (1）研究利用电子邮件、教育局网站、ｑq、博客进行教研信息的发布、交流等 （２)研究利用网络与区县教研员、基层学校的教师进行沟通和交流,了解情况,提供指导和帮助 ﻫ （3)研究利用网络，对于文字的、视频的教学案例、学术报告、教学课件等进行及时的交流和研究 6、为参加省优质课评选作准备 ﻫ 今年，省优质课评选活动计划在五月份举行为了取得好的成绩,同时也为了促进对课堂教学进行深入的研究,培养教学新秀，提升我市的课堂教学水平，应该做好充分的准备包括人选的确定,各种课型的研究，进行试讲锻炼等 7、为城乡小学数学教研交流提供平台并促使共同进步 促进教育公平是构建和谐社会在教育上的反映教育公平不仅仅体现在硬件建设上，也体现在软件建设上城区学校和乡村学校的教研是存在差异的，如何形成优势互补,资源共享，共同进步是一个值得研究的问题可以选取几所城区和乡村的学校开展小型的专题教研活动,给他们提供交流和学习的平台和机会,促使他们的教研水平共同提高。
ﻫ 8、探索新形势下如何增强备课和作业的实效性 ﻫ 人们对备课和作业的研究要远远滞后于对课堂教学改革的研究对于如何消除备课中的形式化问题，注重实效性，如何合理有效的利用电子备课,应进行深入地研究对于如何在减轻学生课业负担的情况下对作业设计进行优化,如何设计课外实践性作业，也要进行深入地研究 ﻫ 各月份计划安排 ﻫ 1月份学习全省素质教育工作会议精神 ﻫﻫ ２月份召开小学数学教研年度工作会议；探索如何利用网络进行小学数学教研活动 ﻫ 3月份选拔参加省优质课评选人选并积极准备区县小课题研究调研 ﻫﻫ 4月份召开全市小学生数学小课题研究展示交流会议 ﻫﻫ 5月份参加省优质课评选 ﻫ 6月份举行优秀课件评选活动；修订“伴你学” ７月份探索新形势下如何增强备课、作业的实效性 ﻫ 8份探索如何发展小学数学高年级教师相关专业化水平 ﻫ 9月份选取城乡几处学校进行小学数学教研交流 1０月份召开小学数学新课程研讨会 ﻫ １１月份到校本教研联系学校调研和指导;修订伴你学 ﻫ 12月份20２X年工作总结，20２X年工作计划 ﻫﻫ 小学数学教研组工作计划(2) ﻫﻫ 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划: ﻫ 一、指导思想 ﻫ 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量 ﻫﻫ 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效，高效的课堂,要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准 ﻫ 继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改，课外辅导,考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理 ﻫﻫ 三、主要工作与措施 ﻫ (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 ﻫ 1、继续坚持周前备课教案的备写要规范化,教学内容，教学目标，教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等要素要齐全教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励 ﻫﻫ 2、作好课堂教学指导,强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高 ３、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高 ﻫﻫ 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
２、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围 ﻫﻫ 3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展，发挥辐射作用把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化 ﻫﻫ ４、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人 ﻫ ５、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术 ﻫ 7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长 ﻫ 8、继续加强毕业班的教学质量调研工作 ﻫﻫ 四、具体安排 ﻫ 九月份 ﻫ １、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。
2、各任课教师制定教学工作计划 ﻫﻫ 3、教研组长制定教研组工作计划 ﻫﻫ 十月份 1、领导深入课堂听课、检查、指导 2、组织教师观看优质网络课 ３、教学常规工作检查 ﻫﻫ 十一月份 ﻫﻫ 1、组织学生参加学校开展的冬季运动会活动 ﻫ 2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作 ﻫﻫ ３、征集优秀案例、试卷 ﻫ 4、教学常规检查 ﻫﻫ 十二月份 ﻫ １、教学示范课 ﻫﻫ 2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查 ﻫﻫ 元月份 1、各任课教师做好期末复习工作 ﻫ 2、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流 ３、完成教研工作总结 ﻫ 4、认真填写各种表册 ﻫ 小学音乐教研工作计划 ﻫ 要充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组下面是我为大家提供的关于小学音乐教研的工作计划,内容如下: 【小学音乐教研工作计划一】 一、指导思想：ﻫﻫ 本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见,以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
ﻫ 二、具体工作和措施： (1)强化常规教学 ﻫ 1、认真备好每节课,不时更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化，有效果地上好每一节课，不时提高课堂教学质量要加强音乐知识的普和教学，使学生在音乐多篇课和教学课中了解和掌握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的能力 2、充沛利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,推荐教学中的得失,让各类教学资源得到多篇根据各年级的进度,结合本校实际，在备课中,根据学生的实际兴趣，选择补充多方面与主题相关的内容知识点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力 ﻫ 3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性 ﻫﻫ 4、加大课题对课堂教学的引领作用围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题 ﻫ （２)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作 ﻫﻫ 1、积极参与市、校各项教研活动,包括听课研讨推荐等各项业务进修活动参与活动的老师要和时与组内的老师进行多篇和推荐。
ﻫ 出改进的措施在相互的课堂教学观摩推荐活动中不时幼稚自身的教学风格,使教学水平得到提高 ﻫ （3)搞好学校文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动 ﻫ 1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有计划、有目的进行挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参与本学期“三独”竞赛积极做准备 ﻫ 2、配合学校搞好学校艺术节活动 ﻫ 三、主要工作： ﻫ 九月份 ﻫ 1、制定学期计划 ﻫﻫ 2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练 ３、正常开展教研组活动 ﻫ 十月份 ﻫﻫ 1、小学音乐教研活动 2、教师教研课 十一月份 ﻫ 1、中、小、幼“三独”竞赛 2、学校艺术节活动 十二月份 ﻫ 1、市、片、校教研组工作小结 ﻫ 2、学期小结 【小学音乐教研工作计划二】 一、指导思想ﻫﻫ 本学期,我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责 ﻫ 二、工作目标 ﻫﻫ 1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去 ﻫ 2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务 3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点,用好用活教材 4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究 ﻫ 5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组 三、工作重点 ﻫ 1、课堂教学 ﻫﻫ 2、市艺术节汇演 ﻫﻫ 3、集体备课、听课 ４、九年级音乐考生的培训 ﻫ 四、主要工作及措施 ﻫ 1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性 ﻫ 2、注重课堂反馈和教学心得 ﻫ 本学期继续实行定期交流教学心得工作把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的 ﻫﻫ 3、精心组织各种课外兴趣小组 ﻫﻫ 每位教师要善于发现人才，培养骨干,开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活 ﻫﻫ [小学音乐教研工作计划] ﻫﻫﻫ 小学数学教研工作计划范文 ﻫ 学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容以下是我为大家精心整理的小学数学教研工作计划范文,欢迎大家阅读，供您参考更多内容请关注 ﻫﻫ 上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗,我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划: ﻫ 一、指导思想 ﻫﻫ 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式，逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量 ﻫ 二、目标任务 1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高 ２、开展以"如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平 ３、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 ﻫﻫ 三、主要措施 ﻫ 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果，有收必改，有练必评,有错必纠 ﻫﻫ 2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作 ﻫﻫ ３、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课 ﻫﻫ ４、进一步加强教研工作 ﻫ (1)认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录,活动后有分析。
ﻫ （2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师上二节实践课,课后要进行反思，并写出教学体会教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果 ﻫ (３)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质 ５、培养学生良好的学习习惯 ﻫﻫ 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风 ﻫ 20２Ｘ小学数学教研组工作计划 下面是我为您整理的２０２X小学数学教研组工作计划,仅供大家参考 ﻫﻫﻫ 一、指导思想 本学期,我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶 ﻫ 二、目标任务: ﻫ １、努力提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准 ﻫﻫ 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍 ﻫﻫ 3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高 ﻫ 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平 ﻫﻫ 5、协助教导处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量 ﻫﻫ 6、加强集体备课集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、学法,落实新课标的要求 ﻫﻫ 三、具体措施： 1、把握教材关 ﻫ 认真学习新课程标准，阅读、钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。
从而改进自己的教学方法和练习策略对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得 ﻫﻫ 2、规范日常工作 ﻫﻫ 严格规范数学教学常规开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实;学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范还要突出教学管理中的“三抓”： ﻫ (一）、抓集体备课,注重活动过程的实效性尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论,商量改进的方法,并认真写好教学反思,每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破 ﻫ (二)、抓课堂教学本学期继续深入课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式,检测教师的课堂教学能力,提高教师课堂教学效果 ﻫﻫ (三)、抓作业辅导要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。
ﻫ 小学数学教研组工作计划２02X ﻫﻫ 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段以下是我为大家准备的《小学数学教研组工作计划2０2X》，供您借鉴 ﻫ ﻫ【篇一】 一、指导思想 ﻫ 本学期,五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，夏老师,我。