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微课程:孩子眼中的科学课

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2024-12-12
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,孩子眼中的,科学课,鲁巷实验小学,综合组,孩子眼中的科学课,是什么样的?,科学,课,应该是,与大自然有关,,与我们的,生活有关,!,科学,课,应该是要,做实验,的!,科学,课,能让人,发现奇妙的世界!,科学,课,要善于,观察,!,科学,课,有,奇妙的问题,!,有各种各样的,实验,,有,激动,、有,惊喜,、有,感悟,的课堂科学课,很开心,的!,科学,课,上有很多问题,让我们去,思考,让我们去,解决,!,我觉得科学课是一个能够通过自己的,实验,来,探索,出答案的课堂它是一个,神奇,的、等待被发现的一个课,它是一个让我们都可以,大开眼界,的课,它是一个向无数问号前进的课科学课是一个,严肃,的的课程,要通过,实验,,,动手操作,才能其中的奥秘充满,乐趣,的,,神秘,课程科学,课,上让我们,知道,其实有许多微小的东西,我们千万别以为他没用,例如蚂蚁,团结一心,就能把很重的东西抬起来!,学好科学,用心,观察思考,!,虽然我只是世界的一个小点,但我要认真学习科学,让全世界知道我的名字!,科学家们做实验,很多有用的东西让我们的祖国更富强!,老师有很多,丰富的知识,让我们来探究发现。

失败乃成功之母,永不言弃,定心做,实验,,不能因失败而放弃,不要放弃你以前定下来要做的事!,科学课是可以,做实验,的,,有趣,的科学课上,小组合作,共同探讨,得出结果每个人可以参与,讨论,、,实验,有很多我感兴趣的,实验,和,课外知识,科学课是,有趣,的,生动,的,我们,喜欢,的课总结一下,有趣的,生动的,开心的,喜欢的,激动的,惊喜的,感悟的,神奇的,讨论,做实验,课外知识,共同探究,观察思考,大开眼界,小组合作,动手操作,思考,,我们能做到几点?,我们需要具备什么?,专业的态度素养,科学趣闻的知晓,语言表达的能力,设计课堂,的,能力,勇于创新的能力,驾驭课堂,的能力,专业,的知识,技能,耐心、爱心、关心,。

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