单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,13:33:05,精品课件,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,经济学认知,专业名称：财务信息管理,授课教师：许丽莎,17:26:27,精品课件,经济学认知 专业名称：财务信息管理14:27:22精品课件,1,日常生活,中的经济现象,：,尺码,不同的服装售价,相同,总,有学生不到食堂,就餐,春运,火车“一票难求”,17:26:27,精品课件,日常生活中的经济现象：14:27:22精品课件,2,国内外热点话题,2007,年爆发的美国次贷危机最终引爆,2008,年全球金融,危机,非洲,有些国家生活水平低下，粮食安全问题,严峻,目前,国家经济增长平稳却要大力推进生产结构的调整和促进发展方式的改革,17:26:27,精品课件,国内外热点话题14:27:22精品课件,3,任务,1.1,经济活动与经济问题,项目,1,认知经济学,任务,1.2,经济学体系,任务,1.3,市场经济,知识点：,经济 资源的稀缺性 资源配置,经济学 机会成本原理 经济学体系 宏观经济学 微观经济学,市场经济 市场经济的共同特征 社会主义市场经济的基本特征,17:26:27,精品课件,任务1.1 经济活动与经济问题项目1 认知经济学任务1.2,4,经济活动与经济问题,人,类社会的经济活动,人类要生存和发展，就要消费多种物质资料,物质：我们周围所有的客观存在。
空气 水,食物 衣服,煤炭 石油 天然气,钻石 铁矿石 钢铁 铜片,化学纤维 塑料,光 热 电力 磁力,班集体 中华民族 国家,17:26:27,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济活动14:27:22精品课件,5,经济活动与经济问题,人,类社会的经济活动,人类要获得物质资料就要进行生产劳动,人类获得物质资料的途径,有两种：无偿获得和有偿获得无偿物品：无偿获得的物质资料可以无偿地从自然界中取得如阳光、空气,有偿物品（,经济物品,）：有偿获得的物质资料它们都是人们通过劳动生产出来的、有价值的、需要付出代价才能得到的判断题：经济物品是有用且稀缺的物品17:26:27,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济活动14:27:22精品课,6,经济活动与经济问题,人,类社会的经济活动,人类要获得物质资料就要进行生产劳动,经济活动：社会物质的生产、分配、交换和消费活动的,统称经济,：在一定社会中，人类取得（争夺）和利用各种经济物品的一切活动经济一词来源于希腊语，意思为“管理一个家庭的人”17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济活动14:27:22精品课件,7,经济活动与经济问题,人,类社会的经济活动,人类的需要具有无限性,马斯洛需求层次理论：个体成长发展的内在力量是动机。
而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济活动14:27:22精品课件,8,17:26:28,精品课件,14:27:22精品课件,9,经济活动与经济问题,人类社会的经济问题,资源的稀缺性,相对于人类社会的无限欲望而言，经济物品或者生产这些物品所需要的资源总是不足的，资源的这种相对有限性就是,资源的稀缺性,稀缺是相对的，同时又是绝对的，,稀缺性存在于人类社会的任何时期和一切社会,17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济问题14:27:22精品课件,10,经济活动与经济问题,人类社会的经济问题,资源的稀缺性,下列资源最不具稀缺性的是（）,A.,课本,B.,石油,C.,空气,D.,财会教师,17:26:28,C,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济问题14:27:22C精品课,11,经济活动与经济问题,人类社会的经济问题,经济问题,人类经济活动中欲望的无限性与资源的稀缺性相矛盾而产生的需要人们去不断地解决的问题,。
经济问题是由于资源稀缺性的存在而产生的17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济问题14:27:22精品课件,12,经济活动与经济问题,人类社会的经济问题,解决经济问题（稀缺性与选择）,资源配置问题：,生产什么？,如何生产？,为谁生产？,17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济问题14:27:22精品课件,13,经济活动与经济问题,人类社会的经济问题,解决经济问题（稀缺性与选择）,资源配置,：把资源分配到各种可供选择的用途中，以产生出能够满足人们不同需要的不同物品为了解决资源稀缺性而产生经济学,17:26:28,精品课件,经济活动与经济问题人类社会的经济问题14:27:22精品课件,14,经济学体系,什么是经济学,经济学,：人类各种经济活动和各种经济关系进行理论的、应用的、历史的以及有关方法的研究的各类学科的总称经济学的研究对象,：如何合理地配置和充分地利用稀缺的经济资源来满足人们的多种需求,一个社会如何利用稀缺的资源产生有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间分配17:26:28,精品课件,经济学体系什么是经济学14:27:22精品课件,15,经济学体系,什么是经济学,经济学可定义为（）,A.,政府对市场经济的调节,B.,人们靠工资生活,C.,企业获得报酬的活动,D.,研究如何最合理地配置稀缺资源,17:26:28,D,精品课件,经济学体系什么是经济学14:27:22D精品课件,16,经济学体系,世界十大经济学经典名著,亚当,斯密,国富论,马克思,资本论,凯恩斯,就业、利息和货币通论,17:26:28,精品课件,经济学体系世界十大经济学经典名著14:27:22精品课件,17,经济学体系,经济学原理,权衡取舍原理,机会成本原理,边际,决策原理,激励反应原理,比较优势原理,“看不见的手”原理,“看得见的手”原理,17:26:28,精品课件,经济学体系经济学原理14:27:22精品课件,18,经济学体系,经济学原理,机会成本原理,机会成本（选择成本）：是指作出一项选择时所放弃的其他可供选择的资源运用所带来的潜在收益。
17:26:28,精品课件,经济学体系经济学原理14:27:22精品课件,19,经济学体系,经济学原理,机会,成本,原理,玲玲高中毕业后决定进大学深造，而不是直接踏上工作岗位请问她学习的机会成本是（）,A.,增长的科学文化知识与技能减去工作获得的经验与收入,B.,工作中获得的经验与工资收入,C.,增长的科学文化知识与技能,D.,没有机会成本,17:26:28,B,精品课件,经济学体系经济学原理14:27:22B精品课件,20,经济学体系,经济学体系,研究范围,历史发展,经济主体,研究对象,宏观经济学,微观经济学,家庭经济学,政治经济学,政府经济学,企业经济学,金融经济学,产业经济学,17:26:28,精品课件,经济学体系经济学体系宏观经济学家庭经济学政府经济学金融经济学,21,经济学体系,经济学体系,微观经济学：是研究社会中,单个经济单位的经济行为,，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说，其中心理论是,价格理论,宏观经济学：以,国民经济总过程的活动,为研究对象，主要研究就业总水平、国民总收入等经济总量，因此也称为,就业理论,或,收入理论,17:26:28,精品课件,经济学体系经济学体系14:27:22精品课件,22,经济学体系,经济学体系,下列选项属于宏观经济学研究内容的是（）,A.,加入,WTO,对中国汽车企业的影响,B.,政府管制对民航机票价格的影响,C.,中国的高储蓄对经济增长的影响,D.,农民决定今年种植多少粮食的决策,17:26:28,C,精品课件,经济学体系经济学体系14:27:22C精品课件,23,市场经济,原先,现在,旧货币,新货币,计划、强制和战时经济,市场、竞争和开放经济,国家分配食品和能源,废除国家分配食品和能源的一切制度,规定物价,取消大部分物价规定,17:26:28,精品课件,市场经济原先 现在旧货币新货币计划、强制和战时经济市场、竞争,24,市场经济,资源配置,方式,市场经济,17:26:28,精品课件,市场经济资源配置方式市场经济14:27:22精品课件,25,市场经济,市场经济,市场经济的含义,市场经济是一种资源配置的方式，,市场经济,是指大部分货物和服务通过自有市场和价格体系而产生分配的经济制度。
市场成为社会资源配置的主要手段,市场经济是同商品经济密切联系的经济范畴,17:26:28,精品课件,市场经济市场经济14:27:22精品课件,26,市场经济,市场经济,市场经济的形成条件,生产要素商品化,经济关系市场化,产权关系独立化,生产经营自主化,经济行为规范化,17:26:28,精品课件,市场经济市场经济14:27:22精品课件,27,市场经济,市场经济,市场经济的共同特征,市场经济是一种自主经济,市场经济,是法制的经济,市场经济,是竞争经济,市场经济,是开放性经济,17:26:28,精品课件,市场经济市场经济14:27:22精品课件,28,市场经济,市场经济,市场经济,VS,计划经济,计划经济，又称指令型经济，是对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制国家在生产、资源分配以及产品消费各方面，都是由政府或财团事先进行计划17:26:28,精品课件,市场经济市场经济14:27:22精品课件,29,市场经济,市场机制,市场机制包括供求、价格、竞争三方面的要求竞争是市场活力的灵魂17:26:28,精品课件,市场经济市场机制14:27:22精品课件,30,市场经济,社会主义市场经济,社会主义市场经济的基本特征,在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,在分配制度上，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,在宏观调控上，能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与集团利益结合起来，发挥计划与市场两个手段的长处，把市场调节和宏观调控结合起来。
17:26:28,精品课件,市场经济社会主义市场经济14:27:22精品课件,31,市场经济,社会主义市场经济,社会主义市场经济的基本框架,三个,“制度”,三个,“体系”,17:26:28,建立现代企业制度,建立以按劳分配为主体，,效率优先、兼顾公平的收入分配制度,建立多层次的社会保障制度,建立全国统一开放的市场体系,建立以间接手段为主，完善的宏观调控体系,健全和完善法律体系,精品课件,市场经济社会主义市场经济14:27:22建立现代企业制度建立,32,市场经济,在不同的经济制度下，资源配置问题的解决方法是不同的稀缺性问题（）,A.,只存在于依靠市场机制的经济中,B.,只存在于依靠命令机制的经济中,C.,存在于所有经济中,D.,意味着至少有某些物品价格特别高,17:26:28,C,精品课件,市场经济在不同的经济制度下，资源配置问题的解决方法是不同的33,小结,资源的稀缺性,资源配置、资源配置问题,经济,机会成本原理,宏观经济学和微观经济学,市场经济,市场经济的共同特征,社会主义市场经济的基本,框架,17:26:28,P5,P5,P3,P8,P10,P13,P13,P15,精品课件,小结资源的稀缺性14:27:22P5P5P3P8P10P13,34,作业,经济学认知职业能力训练,项目一 认知经济学,填空,题全部,单项选择题,1,、,2,、,5,、,7,、,8,、,11,、,12,、,13,、,15,、,17,案例,分析案例,1,17:26:28,精品课件,作业经济学认知职业能力训练14:27:22精品课件,35,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,精品课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！精品课件,。