2017年二年级班级工作总结为大家带来二年级班级工作总结一篇，欢迎阅读一、基本情况本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团 结同学，没有违法乱纪的现象在学习方面，大部分同学都能认真学 习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学 习习惯但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实， 成绩不理想他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎, 因此，在学习和纪律上都有待进一步加强二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常 行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体 荣誉感的教育2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、 学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动， 使学生的身心得到全面发展5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强 学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养 与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品 德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创 造能力的培养，全面提高学生的文化素质5、加强与家长联系，共同督促学生进步6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用四、经验与体会 要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细 致，放下架子，与学生多亲近只有做学生的贴心人，学生才能听之、 信之只有动之以情，才能敲开心灵之门如宋璇坤同学，平时上课 经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡 才造成这种情形的我知道后并没有在课堂上过分责备他， 相反却经 常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头之后努 力学习，在期末检测中成绩进步较大假如当时不是用爱心去感化他， 而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了教育是一门高 深的学问，教导学生要讲究方法特别是对待后进生的问题，他们由 于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的因此有 必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用， 适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人五、存在问题与工作设想 存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低六、工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观 3。