单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教务管理系统UML模型,软件08-2班 1号、11号、25号,龚正、潘磊、薛正年,1,问题概述,在高校日常管理中，教务管理无疑是核心工作，重中之重其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，随着学校人员的增加，教务管理系统的信息量大幅上升，因此往往很难及时准确地掌握教务信息的运作状态，所以迫切需要现代化管理要求的教务管理系统2,1 建立系统用例模型,(1)角色的确定,UML中，角色代表位于系统之外和系统进行交互的一类对象，本系统中创建主要的角色有：,教务员,教师,学生,3,(2)创建用例,教务管理系统根据运行流程可分为以下的几个用例：,用户登录,学籍管理,排课管理,成绩管理,选课管理,教学管理,系统维护,4,1.1建立用例图,建立如下四个用例图,（一）顶层用例图,（二）学生角色用例图,（三）教师角色用例图,（四）教务员角色用例图,5,顶层用例图,6,学生角色用例图,7,教师角色用例图,8,教务员角色用例图,9,2 建立系统动态模型,2.1活动图,经过活动图的建模可以比较清楚地了解整个进程过程的操作过程，本系统中主要的活动图有如下几个：学生成绩查询活动图、教务员修改学生资料活动图、学生选课活动图以及教师成绩录入活动图,10,学生成绩查询活动图,11,教务员学生资料修改活动图,12,学生选课活动图,13,教师成绩录入活动图,14,2.2顺序图,主要包括如下几个顺序图,教务学籍管理顺序图,学生注册顺序图,学生选课顺序图,教师成绩录入顺序图,2,建立动态模型,15,教务学籍管理顺序图,16,学生注册顺序图,17,学生选课顺序图,18,教师成绩录入顺序图,19,2,建立动态模型,2.3协作图,主要包括如下几个协作图,教务学籍管理协作图,学生注册协作图,学生选课协作图,教师成绩录入协作图,20,教务学生学籍管理协作图,21,学生注册协作图,22,学生选课协作图,23,教师成绩录入协作图,24,3系统类模型,3.1系统包图,将整个教务管理系统划分为人员信息、接口和事务3个包，分别控制不同的应用。
系统包图,25,3系统类模型,3.2类图,根据系统划分的三类包图，分别讨论人员信息包，接口包和事务包中的类图,分别为：,1、人员信息包内的类图,2、接口包内的类图,3、事务包内的类图,26,人员信息包内的类图,27,接口信息包内的类图,28,系统事务信息包内的类图,29,The End,谢谢观看！,30,。