单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,*,,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,单击此处编辑母版标题样式,,*,,*,第六章 整体护理与护理伦理,,第一节 整体护理与护士素质,,,第二节 整体护理与护理伦理,,,第三节 基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理,第六章 整体护理与护理伦理,,课时目标：,,1,、掌握整体护理、心理护理、护理人际沟通对护士的伦理要求,,2,、熟悉整体护理对护士的素质要求，整体护理对护理伦理实践的影响,,3,、了解整体护理、基础护理、心理护理的概念、特点和意义，护理人际沟通的概念和特点，整体护理对护理伦理理论的影响,第一节 整体护理与护士素质,是现代护理伦理指导下构建起来的全新的护理模式，包含科学的、系统的、丰富的护理内容，对护理人员提出了全方位的素质要求探讨整体护理的伦理问题，有助于完善整体护理，发展护理科学,一、整体护理的含义、特点和意义,（一）整体护理的含义（定义及包含的内容,,是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架和核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种护理工作模式。
整体”,：,强调人的整体性,,,强调护理的整体性,,,强调护理专业的整体性,,一、整体护理的含义、特点和意义,（二）整体护理的特点,,1,、整体性,2,、全面性,3,、专业性,,,（三）整体护理的意义,,1,、有利于加强护理职业道德建设,,2,、有利于实现“以病人健康服务为核心”的护理目标,,3,、有利于提高护理服务质量,,4,、有利于护理管理的规范化、标准化和科学化,二,、整体护理与护士素质,（一）护士应具备的基本素质,,,１、政治思想素质,,２、科学文化素质,,３、业务技能素质,,４、健康的心理素质,,,二,、整体护理与护士素质,（二）整体护理对护士的要求,,１、具有对服务对象身心整体护理的观念,,２、具有良好的职业道德和敬业精神,,３、具有扎实的理论知识和过硬的技术操作,,４、具有良好的人文意识,对人的尊重，以人为本,,５、具有良好的人际沟通能力,,６、具有良好的综合能力,管理能力，处理应变能力，心理素质，良好性格修养,,,第二节 整体护理与护理伦理,一、整体护理与护理伦理理论,,（一）整体护理促进护理伦理学走向独立,,（二）整体护理拓宽了护理伦理学的研究领域,,（三）整体护理推动了护理伦理原则、规范的发展，引起了护理伦理范畴的深化,树立“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”的思想,,（四）整体护理加深了护理伦理学与其他学科的联系与渗透,,,二、整体护理与护理伦理实践,,（一）现代护理理论对护理伦理实践的影响,,工作中尽可能全面地为整体的、动态的健康人和病人提供高质量的护理服务,,（二）系统论对护理实践的影响,,整体护理把护理看做一个系统,,（三）需要层次论对护理伦理实践的影响,,马洛斯需要层次论，护理工作与满足这些是一致的,,（四）解决问题论对护理伦理实践的影响,,为病人承担健康责任，强化道德责任感,,二、整体护理与护理伦理实践,,三、整体护理伦理,,（一）意义,,１、强化职业使命感,,２、提高工作主动性,,３、增强工作责任心,,４、激发工作积极性,,二、整体护理伦理规范,（二）整体护理对护士的伦理要求,,,1.,承担责任，高度自觉,,2.,独立思考，积极主动,,3.,刻苦专研，不断进取,,第三节 基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理,一、基础护理伦理,,（一）基础护理的概念,,（二）基础护理的特点,,1,、时序性,,2,、连续性,,3,、服务性,,4,、信息性,,5,、协调性,,6,、科学性,第三节 基础护理、心理护理与人际沟通中的护理伦理,一、基础护理伦理,,（三）基础护理的伦理意义,,1,、展示护理事业的崇高荣誉,,2,、展示护士的天使形象,,,（四）基础护理的伦理要求,,1,、理解专业，乐于奉献,,2,、坚守岗位，遵守纪律,,3,、工作严谨，杜绝事故,,4,、互相尊重，团结协作,二、心理护理伦理,（一）心理护理的含义,,★,（二）心理护理的特点,,1,、病人希望得到尊重,,2,、病人希望得到理解,,3,、病人希望获得与健康有关信息,,4,、病人希望享有轻松的气氛,二、心理护理伦理,（三）心理护理的意义,,1,、有利于调动病人的主观能动性，树立战胜疾病的信心。
2,、有利于病人适应医院环境和各种人际关系,,3,、有利于避免不良情绪刺激,,4,、有利于我国在临床医学上建立,,生物,-,心理,-,社会医学模式及整体,,护理模式,二、心理护理伦理,（四）心理护理对护士素质的要求,,1,、护士的情感：,,,2,、护士的能力：,,,3,、护士的性格与气质：,二、心理护理伦理,（五）心理护理 的伦理要求,,1,、高度同情、调节心理：,,,2,、高度负责、满足需求：,,,3,、以诚相待、取得信任：,,,4,、忠于事业、热爱护理,三、护理人际沟通伦理,（一）护理人际沟通的概念：,,人际沟通：指人们之间的信心交流和船渡过程，包括人与人面对面的和非面对面的两种信息交流活动二）护理人际沟通的特点：,,1,、不可避免,,2,、双方都是积极参与者,,3,、受情境影响,,4,、受个体内在因素影响,,5,、所使用的规则是双方认同的,,6,、对双方都有一定的影响,三、护理人际沟通伦理,（三）护理人际沟通中的伦理要求：,,1,、尊重患者、认真倾听,,2,、平等公正、耐心解答,,3,、态度和蔼、举止有度,----,“,有两种东西能够治病：一是对症的药物；二是良好的语言”,,4,、沟通技巧、灵活运用,,5,、保守秘密、勿露隐私,。