东华理工高校2023年专升本拟招生专业及考试科目序号学 院专 业安排人数考试科目统考基础1基础21地科学院资源勘查工程南昌校区就读15英语数学微积分计算机2测绘学院测绘工程10地理信息系统103核工学院勘查技术与程154水环学院土建学院土木工程15环境工程5给水排水工程55信工学院机电学院 计算机科学技术5通信工程5电子信息工程10自动化156化生材学院 应用化学10生物技术10材料科学与工程107理学院物理学5信息管理与信息系统58软件学院软件工程359经管学院会计学抚州校区就读15英语高校语文计算机财务管理10市场营销10物流管理10国际经济与贸易1510文法学院汉语言文学10广告学5法学5外语学院英语（南昌校区）30艺术学院艺术设计抚州校区就读15音乐学5基本乐理11体育学院体育教化5运动生理学合计招生人数320 2023年江西统考专升本《统考英语》考试大纲一、关于《统考英语》考试的几点说明： 1、《统考英语》课程为全省统考，内容为听力理解、阅读理解、词汇与语法、完形填空和写作； 2、《统考英语》全卷满分为100分，考试时间为120分钟，难度介于三级和四级之间； 3、考试时考生须要自备调频收音机用于听力部分的考试。
二、《统考英语》考试大钢是依据《一般高等专科学校英语课程教学基本要求》和1999年颁发的《高校英语教学大纲》的要求，广阔考生复习时可参考此考试大纲 （一）、考试题型由听力理解、阅读理解、词汇与语法、完形填空和写作五部分组成； （二）、考试的题型、参考用时与分数权重 题型 参考用时 权重 听力理解 20分钟 20题20% 阅读理解 40分钟 20题40% 词汇与语法 20分钟 40题20% 完形填空 15分钟 20题10% 写作 25分钟 1题10%三、考试内容及要求 （一）听力理解 专升本统考英语考试的第一部分是听力理解这部分共20个小题，有A节和B节两部分组成。
A节是由10个段对话构成，每个对话之后有一个问题，每段对话读一遍B节由三篇短文组成，每篇短文之后有3—4个问题，共10道题其目的在于测试考生接受、理解和记忆音响信息的实力，要求考生在考试限定的时间内对所听到的内容作出坚决的选择 （二）阅读理解 阅读理解有四篇短文组成，每篇短文大约300个词左右，阅读量在1200个词左右每篇短文之后有5个选择题，每题两分这一部分共40分，它的选材原则是：题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常学问、科普常识、时事政治等，但是所涉及的背景学问应能为学生所理解；题材多样，可以包括记叙文、说明文、争论文等;文章的语言难度中等，无法揣测又影响理解的关键词，假如超出教学大纲词表范围，用汉语注明语义其目的在于测试学生驾驭所读材料的主旨大意的实力；了解说明主旨大意的事实和细微环节，既能理解字面意思，又能依据所读材料进行肯定的推断和推论既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系的实力 （三）词汇与语法 题量为40题，共计20分词汇题是考察考生对词汇及词组的辩异实力以及在句子中的详细运用，专升本《统考英语》要求驾驭3500个词汇和900个短语，可参考四级词汇和短语复习。
其目的是测试考生对标准英语书面语法结构的驾驭程度 （四）完形填空 完形填空测试考生在句子水平上运用语言的某种实力此项考试参考用时为15分钟在一篇题材熟识、难度适中的短文（约200个词）中留有20个空，每个空白为一题，每题有四个选项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构复原完整 （五）写作 此部分要求考生能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要，能在半小时内就肯定的话题、提纲、表格写出120—150词的短文，能写报告、评论、发言稿和日常应用文等，内容完整，文理完整，文理通顺，表达思想清晰 2023年东华理工高校专升本《微积分》考试大纲第一部分：总 要 求 考生应按本大纲的要求，了解或理解“微积分”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、驾驭或娴熟驾驭上述各部分的基本方法应留意各部分学问的结构及学问的内在联系；应具有肯定的抽象思维实力、逻辑推理实力、运算实力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，精确地计算；能综合运用所学学问分析并解决简洁的实际问题。
其次部分：考试内容一、函数、极限和连续函数的概念，复合函数的概念；基本初等函数的性质与图形，极限的基本性质，极限的存在准则（单调有界数列必有极限以及夹逼定理），两个重要极限，函数极限与数列极限的关系，无穷小与无穷也许念，极限存在与无穷小的关系；函数在一点连续的概念，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性与介值性）二、一元函数微分学导数的概念及其几何、物理意义，导数的四则运算法则，基本初等函数的导数公式，复合函数的求导法，隐函数以及由参数方程所确定的函数的求导法，高阶导数的概念：罗尔(Rolle )定理，拉格朗日（Lagrange）定理，洛必达（L'Hospital）法则，五个基本的麦克劳林（Maclaurin）公式，函数单调性与曲线的凹凸性，函数极值的概念和求法，函数的最大值与最小值的求法 三、一元函数积分学原函数与不定积分的概念及其几何意义，不定积分的基本性质与运算法则基本积分公式表，不定积分的换元法与分部积分法；定积分的概念及其几何意义，定积分的基本性质，变上限的积分及其求导，原函数存在定理，牛顿——莱布尼兹（Newton-Leibniz）公式，定积分的换元法与分部积分法；定积分的应用（计算平面图形面积、立体体积、变力沿直线所作的功等）；广义积分（无穷区间广义积分）。
四、多元函数微积分二元函数及多元函数概念，有界闭区域上二元连续函数的性质（最大值与最小值定理，介值定理）；偏导函数的概念及其几何意义，高阶偏导函数的概念，混合偏导数与求导次序无关的定理，复合函数的求导法，隐函数的求导法，多元函数的极值，函数的最大值与最小值，条件极值的概念与拉格朗日乘数法；二重积分的概念、二重积分的性质，二重积分的计算法（在直角坐标系与极坐标系下），重积分的应用（立体体积、物体的质量等）五、无穷级数数项级数（收敛、发散、和）的概念级数收敛的必要条件，级数的基本性质，正项级数的收敛性的判别法（比较判别法，比值判别法），几何级数与-级数的收敛性，交织级数的莱布尼兹判别法，肯定收敛与条件收敛，函数项级数的收敛点、收敛域、和函数的概念，幂级数的收敛半径与收敛区间的求法，幂级数的基本性质，幂级数的求和，简洁函数的绽开成幂级数 六、常微分方程常微分方程的基本概念（阶、解、初始条件与特解，通解等），可分别变量的方程、齐次方程、一阶线性方程的解法二阶线性（齐次与非齐次）微分方程通解的结构，二阶常系数齐次与非齐次线性方程的解法2023年东华理工高校专升本《高校语文》考试大纲 一、课程性质与设置目的《高校语文》是全国一般高校面对文（汉语言文学专业除外）、理、工、农、医、财经、政法、艺术、教化等各类专业学生开设的一门素养教化课程。
目前我院将该课程列为通识教化人文社会科学课程，文科类专业的公共必修课，其他专业的公共选修课设置本课程的目的：1、通过对古今中外的文学作品的学习，使学生了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义精神的熏陶和教化，增加民族骄傲感和自信念，具备高尚的思想品质和健康的道德情操2、提高语文水平，能顺当而精确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解实力3、驾驭肯定的文学基础学问，具有分析、评价文学作品的初步实力4、驾驭运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达实力二、考试内容与考核目标《高校语文》课程的考试内容可分为语言学问、文学学问、作品阅读和作文四个方面这四个方面的考试内容和考核目标如下：（一）语言学问部分（15分）语言学问，主要指文言实词、虚词、句式方面的学问对语言学问的考核，重点从阅读理解课文的角度动身，要求考生理解课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定语言环境中的含义二）文学学问部分（20分）文学学问，主要指作家作品基础学问对作家作品学问的考核，要求相识课文作者的字号，所属朝代或国别，主要思想倾向和文学成就，主要文学成就（包括文学创作的基本内容和风格，所属文学流派或团体，在文学史上的地位等最基本的学问点），作品集名称；认知课文所属专书的编著者、编著朝代、文体性质、基本内容，主要特色和在文学史上的地位。
三）课文阅读分析部分（25分）课文阅读分析的总体考核目标是：1、识记每篇课文的作者及其所属时代或国别；2、识记每篇课文所属文体类别，联系课文的内容和基本表现方法，了解其主要文体特征；3、记忆教材中规定背诵的课文；4、理解并概括课文的主旨（论说文的中心论点，记叙文的中心思想，诗词的基本思想感情，小说的主题思想），相识其思想意义；5、把握课文的结构特点；6、理解并依据课文的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现手法和技巧，如对偶、排比、烘托、铺垫、示意、比兴、象征、白描、夹叙夹议、托扬言志等，能联系课文作简要分析；7、识别并理解课文中常见的修辞格，如比方、比拟、对偶、夸张、排比、反语、反诘、设问、反复等，并能联系课文说明其修辞作用；8、熟记课文中的关键词句和富于表现力的精彩词句，理解其含义和表情达意作用例：《秋水》依据本文主旨，说明其客观思想意义；理解庄子散文擅长援譬设喻的特点；找出文中的比方句，分别说明其含义及表达作用；识别文中的排比句和反诘句；理解本文所用的逐层推动的说理方法，并据此对文章说理过程作简要分析例：《归园田居》概括这首诗的主旨，找出体现旨意的关键诗句；指出诗中运用对比的词语，并说明其表现的意蕴；理清诗中写景部分的角度与层次，详细说明它是如何做到情景相互生发的。
四）作文部分（40分）作文主要是对应考者书面表达实力的考核，同时也是对应考者思想修养，语文水平，学问积累和综合分析实力的全面测试作文考核的基本要求是：思想内容正确，中心明确，条理清晰、结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体及行文合乎规范应考者应把学习和练习重点放在提高争论和叙事、抒情的实力上 附 录：（一）重点阅读课文：《先秦诸子语录（一）》、《秋水》、《归园田居》、《定风波》、《论欢乐》、《冯谖客孟尝君》、《短歌行》、《祖国啊，我敬爱的祖国》、《虞美人》、《锦瑟》、《闺意上张水部》、《声声慢》、《再别康桥》、《雨巷》、《陈情表》、《江城子.十年生死两茫茫》《蒹葭》、《长恨歌》、《沈园二首》、《李将军列传》、《西塞山怀古》、《登幽州台歌》、《内蒙访古》、《登高》、《山居秋暝》、《春江花月夜》、《滕王阁序》、《咬文嚼字》、《麦琪的礼物》、《断魂枪》二）主要参教书《高校语文》（增订本）教化部高教司组编，徐中玉、齐森华主编，华东师范高校出版社（一般高等教化“九五”国家级重点教材） 2023年东华理工高校专升本《计算机基础》考试大纲第一章 计算机基础学问（一） 考核学问点1． 计算机的发展、分类及应用。
2． 微型计算机的基本组成3． 数制及其相互转换4． 计算机的系统配置和平安操作5． 计算机的常见病毒防范二） 考核要求1． 计算机的发展、分类及应用 1．1 清晰计算机的发展过程 1．2 牢记计算机的特点及分类 1．3 清晰计算机的应用2． 微型计算机的基本组成 2．1 熟知计算机的组成 2．2 能分清计算机各外设的作用3． 数制及其相互转换 3．1 驾驭二进制、八进制、十六进制的概念 3．2 驾驭二进制、八进制、十六进制的表示 3．3 驾驭二进制、八进制、十进制、十六进制相互转换4． 计算机的系统配置和平安操作 4．1 熟知衡量计算机性能的指标 4．2 熟知常用的计算机软、硬件配置 4．3 熟知计算机的平安操作5． 计算机的常见病毒防范 5．1 驾驭计算机病毒的概念 5．2 驾驭计算机病毒的特点 5．3 驾驭计算机病毒的常用防范方法其次章 Windows 2000操作系统（一） 考核学问点1． Windows 2000概述。
2． Windows 2000的基本操作3． 限制面板4． Windows 2000的文件系统二） 考核要求1． Windows 2000概述 1．1 知道 Windows 2000 的特点 1．2 知道 Windows 2000的运行环境2． Windows 2000的基本操作 2．1 熟知 Windows 2000 启动与关闭 2．2 熟知 Windows 2000 桌面与窗口的组成 2．3 驾驭 Windows 2000 的一些基本操作 2．4 驾驭起先菜单的组成及每一项的用法 2．5 定制起先菜单的方法2．6 驾驭任务栏的组成及其作用2．7 如何定制任务栏3． 限制面板3．1 驾驭添加、删除程序的方法3．2 驾驭显示器的设置方法3．3 驾驭打印机的安装方法3．4 驾驭 Windows 附件中常见应用程序的运用方法4．Windows 2000的文件系统4．1 驾驭新建文件或文件夹4．2 驾驭文件与文件夹的复制和剪切4．3 驾驭文件的显示方法4．4 驾驭删除文件与文件夹4．5 驾驭文件的属性修改。
4．6 熟知资源管理器的运用方法4．7 驾驭回收站的运用方法第一章 常用汉字输入方法（一） 考核学问点1． 汉字的表示与汉字编码2． 常用的中文输入法二） 考核要求1． 汉字的表示与汉字编码1．1 驾驭汉字字型的表示1．2 驾驭汉字代码的种类2． 常用的中文输入法其次章 中文Word 2000 运用（一） 考核学问点1． Word 2000基本操作2． 文本编辑3． 文档的基本操作4． 插入图形、文本框和艺术字5． 排版文档6． 制作表格7． 文档打印二） 考核要求1． Word 2000基本操作 1．1 启动 Word 2000的两种常用方法 1．2 熟知 Word 2000 窗口组成及关闭方法2． 文本编辑 2．1 驾驭文本的输入方法及符号的插入方法 2．2 驾驭选定随意文本的方法 2．3 文本的复制、剪切和粘贴方法 2．4 驾驭文本格式的设置方法 2．5 驾驭段落格式的设置方法 2．6 驾驭对齐方法的设置方法3． 文档的基本操作3．1驾驭新建和保存文档的方法。
3．2驾驭文档视图的四种方式4． 插入图形、文本框和艺术字 4．1 驾驭在Word 中绘制图形的方法 4．2 驾驭在Word 中插入图片的方法 4．3 驾驭在Word 中插入文本框的方法 4．4 驾驭文本框的运用方法 4．5 驾驭艺术字的插入方法 4．6 驾驭艺术字的运用方法5． 排版文档 5．1 驾驭设置首字下沉的方法 5．2 设置分栏排版的方法 5．3 驾驭图文混排的方法 5．4 熟识图片工具栏的运用方法6． 制作表格 6．1 驾驭插入表格的方法 6．2 驾驭表格中输入文字的方法 6．3 驾驭单元格的合并与拆分 6．4 驾驭表格简洁函数的运用 6．5 驾驭将表格生成图表的方法7． 文档打印 7．1 驾驭页眉、页脚的插入方法 7．2 驾驭页面的设置方法 7．3 驾驭文档打印的方法第三章 中文Excel 2000 的运用方法一） 考核学问点1． Excel的基本操作。
2． 工作簿、工作表与单元格操作3． 公式和函数4． 图表操作5． 数据的管理及应用二） 考核要求1． Excel的基本操作 1．1 熟知 Excel 2000 的启动和关闭 1．2 熟识 Excel 2000 窗口的组成2． 工作簿、工作表与单元格操作 2．1 创建新工作薄的几种方法 2．2 插入、删除工作表的方法 2．3 重命名工作表 2．4 移动和复制工作表 2．5 隐藏工作表 2．6 插入单元格、插入行、列的方法 2．7 选定不同单元格的几种方法 2．8 移动单元格 2．9 调整单元格的行高和列宽2．10在工作表中输入及编辑内容的方法 2．11 自动填充的运用 2．12 单元格的引用方法3． 公式和函数 3．1 驾驭公式的运用方法 3．2 熟识公式中的各种运算符 3．3 驾驭自动求和函数的运用 3．4 驾驭其它一些常用函数的运用。
4． 图表操作 4．1 驾驭创建图表的方法 4．2 熟知图表效果的一些设置方法5． 数据的管理及应用5． 1排序数据清单中数据的方法升序或降序按行排序自定义排序 5．2 分类汇总 为数据清单插入汇总 多级分类汇总删除插入的汇总第四章 Internet 技术（一） 考核学问点1． 计算机网络基础学问2． 连接Internet3． 运用 Internet Explorer阅读器4． Outlook邮件程序二） 考核要求1． 计算机网络基础学问 1．1 计算机网络的定义 1．2 计算机网络的功能 1．3 计算机网络的分类2． 连接Internet 2．1 Internet的含义 2．2 Internet供应的服务 2．3 IP地址的概念及组成2．4域名、域名系统和域名服务器2．5 接入Internet的方法3． 运用 Internet Explorer阅读器3． 1运用IE访问www的方法从地址栏中搜寻Web页运用搜寻栏搜寻Web页设置IE的主页运用IE的保藏夹利用保藏夹快速访问网页 4． Outlook邮件程序。
启动Outlook Express设置 Outlook Express接收电子邮件设置通讯薄撰写发送新邮件回复邮件2023年东华理工高校专升本《基本乐理》考试大纲一、课程性质与目的要求基本乐理是一门音乐共同基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论基础学问的课程通过教学，使学生驾驭基本乐理的各科基本学问，给学生打下良好坚实的专业基础，使之能够顺当地进行后续课程的学习二、课程内容与考核要求第一章 乐音体系1、内容：音、乐音、音级、音列的概念，分音列、三种律制，半音、全音的分类2、考核要求（1）了解音的产生及音的四种性质（2）乐音、噪音的区分（3）音级、音列、半音、全音、音名、基本音级、改变音级的概念（4）音的分组（5）了解标准音、中心C及标准音的国际高度（6）了解复合音与分音列的构成（7）了解三种律制的优、缺点（8）驾驭自然半、全音与改变半、全音其次章 记谱法1、内容：记谱法的分类：简谱、线谱如何记录音的长短、凹凸、谱号、变音记号、休止符、记谱注中的常用记号及乐谱的正确写法2、考试要求：（1）了解记谱法分为文字谱、符号谱两类（2）驾驭简谱、线谱中基本音符、附点音符的写法及双附点和附点的意义（3）了解G、F、C谱号的写法及意义（4）驾驭各种变音记号的写法和意义（5）驾驭休止符的写法（6）了解演奏法方面记号、省略记号及其他记号（7）驾驭符头、符尾、符干的写法及五线谱、简谱的书写格式第三章 节奏节拍1、内容：节奏、节拍的基本概念及各种拍子的分类，拍子的音值组合法，节奏中的强弱关系及节奏节拍在音乐表现中的作用。
2、考核要求：（1）了解节奏、节拍、拍子和节奏型的概念2）驾驭拍号、小节及弱起节奏3）驾驭单拍子、复拍子的分类，混合拍子结构次序的标记，变换拍子与交织拍子的区分，散拍子与一拍子的用法4）驾驭单拍子、复拍子的音值组合法及声乐曲中的音值组合法5）驾驭切分音的意义6）驾驭音符切分的特别形式：三、五、六、七、九、二、四连音7）二拍子、三拍子的特点第四章 常用音乐术语1、内容：常用速度术语，力度术语2、考核要求：（1）速度、力度术语的标记及读法2）速度、力度术语的意义第五章 音程1、内容：音程的概念、名称与标记，音程的分类、音程的转位、等音程、识别构成音程2、考核要求：（1）驾驭音程的概念及旋律、和声音程（2）驾驭音程度数和音数的意义和标记（3）驾驭基本音级间所形成的各种音程4）驾驭单、复音程，自然、改变音程，协和、不协和音程的区分（5）驾驭度数相同音数不同的各种音程的相互关系（6）驾驭等音程及其分类（7）驾驭在任何一音级上构成任何一类音程的方法第六章 和弦1、内容：和弦、三和弦、七和弦、原位、转位和弦、等和弦及其分类、识别构成任何一类和弦的方法2、考核要求：（1）和弦的概念（2）三和弦的各音标记及四种分类（3）七和弦的各音标记及常用的四种七和弦（4）驾驭原位与转位和弦的区分（5）等和弦的概念及依据结构相同和不同的分类（6）驾驭各类三、七和弦的结构（7）驾驭在任何一音级上构成任何一类和弦的方法第七章 调及调的五度循环1、内容：调的定义、升号调、降号调、调的五度循环等2、考核要求：（1）了解调高的“调”的定义（2）驾驭基本调、升号调及降号调各调的调名及调号（3）了解调的五度循环（4）驾驭等音调的意义第八章 调式1、内容：调式、音阶、调性、主音、大调式、小调式、调式音级、关系大小调、同主音调、五声调式七声调式同宫系统调，如何确定调与调式、调式的多样性。
2、考核要求：（1）调式、音阶、调性、主音的基本概念（2）了解大调式、小调式的特点（3）了解大小调式分为自然、和声、旋律三种及各类调式的特点（4）调式音级的名称标记与特性（5）了解关系大小调、同主音大小调及二者的区分（6）驾驭五声、七声调试音阶的写法（7）同宫系统调及同宫系统调与同主音调的区分（8）驾驭如何确定调、调式第九章 调式中的音程1、内容：各类调式中的音程种类，不稳定音程的解决不协和音程的解决，音程的表现作用2、考核要求：（1）驾驭自然大、小调式中的音程及和声大、小调式中的音程（2）驾驭和声调式的特性音程（3）驾驭不协和音程的解决（4）驾驭依据某一音程确定其属于什么调式的方法第十章 调式中的和弦1、内容：各调式中的三和弦、七和弦、调式中和弦的名称、标记、属七、导七和弦的解决，和弦的实际应用2、考核要求：（1）了解自然大、小调式及和声大、小调中的三和弦与七和弦（2）驾驭调式中各级和弦的名称与标记（3）驾驭调式中属七和弦与导七和弦的解决原则（4）驾驭依据某一和弦确定其属于何调式的方法第十一章 调式变音1、内容：调式变音、协助音、经过音、导音，具有典型意义的调式变音2、考核要求（1）了解调式变音的概念（2）了解协助音、经过音（3）驾驭导音的形成、解决与消逝（4）驾驭大小调式中具有典型意义的调式变音第十二章 半音音阶1、内容：大调式半音阶、小调式半音阶2、考核要求：（1）驾驭大调半音阶的写法（2）驾驭小调半音阶的写法第十三章 转调1、内容：近、远关系调及近远关系调式、转调的概念，转调的类别，识别转调和调式变音的方法。
2、考核要求：（1）驾驭找出某调式近关系调式的方法（2）了解转调的概念及意义（3）驾驭转调的类别（4）驾驭识别转调和调式变音的方法第十四章 移调1、内容：移调的概念及各种方法、移调乐器记谱2、考核要求：（1）了解移调的概念（2）驾驭依据音程，更改调号，更改谱号的移调方法（3）驾驭为移调乐器记谱的方法（4）依据调号的一些规律帮助记忆各调式中的调式音阶第十五章 装饰音1、内容：倚音、波音、颤音、回音的写法与用法2、考核要求：（1）倚音的类型；（2）波音的种类；（3）颤音的写法与奏法（4）回音的分类及奏法三、考试方式闭卷笔试时间120分钟四、试卷结构及题型（1）填空题；（2）按要求构音程、和弦；（3）翻译题；（4）分析调式、调性五、参考书目李重光编著《基本乐理》上下册，高等教化出版社李重光《基本乐理书面作曲习题集》，湖南文艺出版社黄洋波编著《高考音乐强化训练——基本乐理卷》，湖南文艺出版社张湧 《基本乐理》，江西高教出版社2023年东华理工高校专升本《运动生理学》考试大纲一.教材<运动生理学教程>; 主编:吴纪饶,ISBN7-5009-1430-X;人民教化出版社出版 二.参考教材<运动生理学>;主编:邓树勋, ISBN7-04-007255-6;高等教化出版社出版 (三.考试大纲: (一).绪论其次节:运动生理学的理论基础(二).第一章:肌肉的活动1.神经肌肉的生理特征;2.肌肉的工作形式与力学特征;3.两类肌纤维的形态.代谢和生理特征(三).第三章:运动与血液.血液循环1.心动周期和心率;2..评定心泵功能的指标;3.动脉血压.静脉及毛细血管的功能4.运动对循环功能的影响(四).第四章:运动与呼吸1.评定肺通气功能的指标;2.气体交换的原理;3.运动时呼吸功能的改变及调整机制;4.运动时合理的呼吸方法(五).第五章:氧运输系统实力的评价1.最大吸氧量;2.无氧阈(六).第六章:新陈代谢1.糖.脂肪代谢;2.基础代谢(七).第七章:运动中的能量供应1.运动时的供能途径;2.肌肉活动过程中能源物质的动用;3.运动时供能系统的特征(八).第八章:运动的感觉系统1.感受器的一般特征;2..位觉器官;3.本体感受器;4.丘脑及其投射系统(九).运动时的神经调整1.运动单位和牵张反射;2.反射中枢的活动特征;3.姿态反射;4.小脑对躯体运动的调整;5.锥体系和锥体外系(十).第十章:脑的高级功能1.条件反射;2.条件反射的抑制(十一).第十一章:运动与激素1.激素的作用;2.激素的作用机制;3.肾上腺与胰岛(十二).第十二章:运动技能的形成1. 运动技能的条件反射本质;2.运动技能的形成过程;3.影响运动技能形成和发展的因素(十三).第十三章:身体素养的生理学基础1. 力气素养的生理基础;2.力气素养的训练;3.有氧耐力素养(十四).第十四章:运动性疲惫与复原过程1. 赛前状态和打算活动;2..进入工作状态和稳定状态;3.运动性疲惫产朝气制;4.复原过程(十五).第十五章:运动实力的年龄.性别.特征1. 儿童少年的解剖生理特征;2.女子的运动实力与月经周期(十六).第十六章:体温及其调整(十七).第十七章:体育教学.训练与评价1. 体育教学训练负荷阈;2.训练过程的评价(十八).第十八章:体操运动的生理特点;2.田径.游泳运动的生理特点 。