2023年内蒙古考研中医考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格一、单项选择题（共50题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.苦寒有毒，善行经隧之水湿的药是：A．大戟B．甘遂C．芫花D．商陆E．巴豆 2.下列哪项不是桑叶的功能A．透疹止痒B．疏风散热C．清肺润燥D．平肝明目E．凉血止血 3.既开窍醒神，又清热止痛的药是：A．麝香B．冰片C．牛黄D．樟脑E．朱砂 4.下列药材属于蕨类植物的是：A．麻黄B．海金沙C．白果D．当归E．天南星 5.叶表面具有星状毛的药材是：A．苏叶B．大青叶C．石韦D．枇杷叶E．淡竹叶 6.具有轮伞花序的科是：A．玄参科B．五加科C．伞形科D．唇形科E．百合科 7.下列植物具有叶鞘的是：A．当归B．人参C．黄芩D．党参E．太子参 8.唇形科鼠尾草属主要含有的化学成分有：A．挥发油B．萜类C．生物碱类D．昆虫变态激素E．蒽醌类 9.心皮轮状排列的木兰科植物是：A．厚朴B．望春花C．凹叶厚朴D．玉兰E．八角茴香 10.延胡索的雄蕊类型是：A．单体雄蕊B．聚药雄蕊C．二体雄蕊D．二强雄蕊E．四强雄蕊 11.具有分叉脉序的药材是：A．薄荷叶B．淡竹叶C．枇杷叶D．银杏叶E．大青叶 12.具有子房下位的科是：A．百合科B．天南星科C．姜科D．蓼科E．芍药科 13.含有吲哚类生物碱的科是：A．龙胆科B．麻黄科C．伞形科D．毛茛科E．夹竹桃科 14.维果茨基认为儿童的__并不是不成熟的表现，在皮亚杰看来是认知不成熟的表现A．自言自语B．自私自利C．自我中心D．利己行为 15.艾里克森是__学派的心理学家A．美国行为主义B．法国精神分析C．美国精神分析D．德国行为主义 16.艾里克森把人格发展分为__A．四个阶段B．五个阶段C．六个阶段D．八个阶段 17.根据皮亚杰提出的心理发展因素，下列哪一项是错误的__A．成长B．练习和经验C．社会性经验D．具有自我调节作用的平衡过程 18.__提出“最近发展区”的思想A．赞可夫B．列昂捷夫C．鲁利D．维果茨基 19.对前运算阶段儿童所不具有的一项特征是__A．一切以自我为中心B．尚未获得物体守恒的概念C．思维具有不可逆性D．已经可以很好地把自己和外部世界区分开来 20.皮亚杰的理论认为，儿童在__已经获得客体永久性A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 21.前运算阶段的儿童__A．手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段B．认为其他的所有人跟自己都有相同的感受，表现为不为他人着想，一切以自我为中心C．思维具有一定的弹性，思维可以逆转D．不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长 22.皮亚杰是__的心理学家A．匈牙利B．瑞士C．瑞典D．美国 23.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是__A．教学可以不考虑儿童现有的发展水平B．提前讲授下一阶段才能掌握的内容C．根据学生的现有水平进行教学D．教学的重要任务是创造最近发展区 24.根据信息发展的加工理论，认知能力的提高主要是由于__A．工作记忆容量增大B．操作空间效率提高C．短时储存空间增大D．工作记忆能力整体提高 25.科尔伯格把道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。
这六个阶段的顺序是__ ①寻求认可取向阶段 ②惩罚服从取向阶段 ③相对功利取向阶段 ④社会契约取向阶段 ⑤普遍伦理取向阶段 ⑥遵守法规取向阶段A．④①②③⑤⑥B．②③①⑥④⑤C．②③⑥⑤④①D．③②①⑥④⑤ 26.运用准备性原则进行教学意味着__A．了解学生的知识准备B．了解学生的认知发展准备C．根据学生的准备状态进行教学D．以上三项都正确 27.心理学家__运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论A．德国的赫尔巴特B．美国的艾里克森C．美国的科尔伯格D．德国的科尔伯格 28.儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是__A．惩罚和服从取向B．朴素的享乐主义或工具性取向C．权威和社会秩序取向D．好孩子取向 29.根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段 30.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于__A．场依存性占优势B．场独立性占优势C．情感型D．内倾型 31.从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是__A．角色同一与角色混乱B．自主与羞怯C．勤奋感与自卑感D．友爱亲密与孤独 32.艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的__阶段A．主动感对内疚感B．勤奋感对自卑感C．信任对怀疑D．自主对羞怯 33.有关智力的性别差异，说法正确的一项是__A．男性的智力普遍比女性高B．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强C．女性的抽象思维比男性更优秀一些D．男性的嗅觉普遍比女性灵敏 34.艾里克森接受了__的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约A．弗洛伊德B．皮亚杰C．维果茨基D．布鲁纳 35.维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括__A．随意机能的不断发展B．抽象—概括机能的提高C．心理活动的个性化D．各种心理机能之间的关系不变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构 36.对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是__A．为其提供无结构的材料，让他自己探索B．多鼓励学生自学C．给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解 37.皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段__ ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④ 38.“文化历史发展理论”是前苏联心理学家__提出的A．乌申斯基B．赞可夫C．维果茨基D．科尔伯格 39.思维是在感性认识的基础上，借助于__实现的A．动作B．言语C．劳动D．活动 40.教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是__A．胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理B．抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理C．黏液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然D．多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙 41.__形成后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用A．世界观B．价值观C．动机D．需要 42.维果茨基的“最近发展区”是指__A．正处于掌握边缘的能力B．现有的发展水平C．超出目前水平的能力D．需要在下一发展阶段掌握的能力 43.在研究影响学生心理健康的外在因素时发现，奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在__A．小学低年级所获得的经验B．小学中年级所获得的经验C．小学高年级所获得的经验D．从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验 44.作为历史发展结果的高级心理机能，即以__为中介的心理机能A．符号系统B．语言C．环境D．认知 45.心理过程不包括__A．认知B．情绪情感C．意志过程D．行为过程 46.男女两性在__四个方面的差异己基本得到确认 ①言语发展②空间知觉③想像能力④数学能力⑤行为的攻击性A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④ 47.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”反映的是人格的__A．统合性B．独特性C．复杂性D．功能性 48.“人心不同，各如其面”，这反映了人格的__A．稳定性B．独特性C．统合性D．复杂性 49.以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派__A．皮亚杰B．艾里克森C．弗洛伊德D．华生 50.心理发展的差异表现不包括__A．智能差异B．人格差异C．性别差异D．气质差异。