单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1,大青树下的小学,第一课时,1 大青树下的小学第一课时,1,民族风情展示会,民族风情展示会,2,主要分布在,云南,，人口约有,126万,傣族人爱跳,孔雀舞,，,泼水节,是傣族最富民族特色的节日di,傣,族,主要分布在云南，人口约有126万傣族人爱跳孔雀舞，泼水节是,3,主要分布在,云南,，民风,纯朴,、,直爽,，是一个,骁勇,的民族，男孩子们从小就和大人一起上山打猎，,肩背挎包,、,腰挂长刀,、肩扛铜枪炮，十分威武景颇族妇女,善编织,，能够编出数百种彩色图案花纹景,p,颇,族,主要分布在云南，民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，男孩子们从,4,云南,特有的少数民族之一人口约有,4万,阿昌族人民爱,“,对歌,”，跳,猴舞,节日和傣族相似，其中以,火把节,和,窝罗节,规模最大阿,昌,族,云南特有的少数民族之一人口约有4万阿昌族人民爱“对歌”，,5,主要分布在,云南,人口约,1.8万,，擅长,种茶,，喜住,竹楼,爱跳,象脚鼓舞,，主要节日是,泼水节,、,开门节,和,关门节,德 昂 族,主要分布在云南人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。
爱跳象脚,6,看，一群来自不同民族的小朋友，他们早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳、高高兴兴地朝同一个地方走去，你们知道他们要去哪儿吗？,大青树下的小学！,看，一群来自不同民族的小朋友，他们早早地起了床，迎,7,初读课文,要求：,1.,大声,地朗读课文，遇到不认识的生字根据注音,拼读,一下，读不通顺的地方,反复多读几遍,2.,边读边思考,，,这所小学美不美呢？,初读课文要求：,8,早晨 坪坝 绒球 汉族,鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 摔跤 停止 粗壮,影子 洁白,凤尾竹,生字新词,早晨 坪坝 绒球 汉族生字新词,9,坝,汉 艳 扮 杨,读 摔,跤 凤 洁,b,hn yn bn yn,会认字,d shui,jio fn,ji,坝 汉 艳 扮 杨 b h,10,晨,chn,会写字,汉,hn,绒,rn,艳,yn,服,f,读,d,静,j,n,停,tn,影,yn,粗,c,球,qi,装,zhu,n,扮,bn,晨chn会写字汉hn 绒rn艳yn服f读 d静,11,晨,chn,组词：,造句：,艳,yn,组词：,造句：,早晨 清晨 晨读 晨练,清晨,，我和妈妈一起去公园,晨练,鲜艳 艳丽 娇艳 百花争艳,鲜艳,的红领巾在我们的胸前飘动。
丰富的颜色,晨chn组词：艳yn 组词：早晨 清晨 晨,12,装,zhun,组词：,造句：,服装,装点 包装 装备,妈妈在一家公司做,服装,设计师扮,bn,打扮 假扮 装扮 扮演,元旦这天，我们把教室,装扮,得五彩缤纷组词：,造句：,装zhun组词：服装 装点 包装,13,读,d,组词：,造句：,读书 读报 朗读 诵读 阅读,教室里传来了娓娓动听的,朗读,声静,jn,组词：,造句：,安静 平静 静止 风平浪静,上课铃响了，大家都,安静,地坐在桌子前,等着老师上课读d组词：读书 读报 朗读 诵读 阅,14,阅读 朗读 宣读,du,：,句读,文章里一句中间念起来需要停顿的地方,阅读 朗读 宣读du：句读,15,我的发现：,左右结构,：,上下结构：,含有,“,月,”,字：,左窄右宽,位置不同，写法也不一样,绒 球 汉 艳 服 扮 读 静 停 粗 影,绒 球,汉,艳,服,扮,读,静 停,粗,影,晨 装,服 静,我的发现：左窄右宽位置不同，写法也不一样绒 球 汉,16,“jn”,字大家庭,我们学过的,“,jn,”,字有好几个了，你能分清它们吗？试着填一填静 净,敬,境,对师长要,尊,（）,进教室要,安,（）,穿衣服要,干,（）,好,环,（）人人爱,答案：,敬 静 净 境,“jn”字大家庭答案：敬 静 净 境,17,交流：,课文先写,（），,再写,（），,最后写,（）。
上学的路上、来到学校的情景,上课、下课的情景,校园美丽的环境,整体感知,从课文中用铅笔画出表示时间顺序的词语上学的路上、来到学校的情景上课、下课的情景校园美丽的,18,1,.,选择正确读音或生字画上横线洁,（,ji j）,白,摔（跤 校）,2.,看拼音写词语zo chn hn z xin yn f zhun rn qi,（）,（）,（）,（）（）,d bn ln d yn zi c zhun,（）（）（）（）,一 一,早 晨 汉 族 鲜 艳 服 装 绒 球,课堂练习,打 扮 朗 读 影 子 粗 壮,一,19,3.照样子，组字组词欠,欢,(,欢呼,),分_(,),色,_()卖 _(,),4.根据课文内容填上恰当的词语一条条,(,),(,),的服装 ()的窗外,(,)的老师,()的学生,扮,打扮,艳 鲜艳,读 读书,小路,鲜艳,安静,敬爱,勤奋,3.照样子，组字组词扮 打扮艳 鲜艳读 读书,20,（课后）,想一想：,这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？,（课后）想一想：,21,1,大青树下的小学,第二课时,1 大青树下的小学第二课时,22,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼上学路上的景色,课文解读,b,hn,di,p,yn,bn,yn,不同民族学生的服饰,到校后的活动,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花,23,如果你是一棵小树、一只小鸟,，,看到,孩子,们,学习这么认真,你会怎么做,呢,？,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着d,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、,做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来,看热闹shuijio,如果你是一棵小树、一只小鸟，看到孩子们学习这么认真,24,这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,fn,ji,美,自豪 热爱,这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学古老的铜钟，挂,25,这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？小组交流。
孩子们来自不同的民族,学校里有很多小动物,古老的铜钟 美丽的凤尾竹,团结友爱,快乐幸福,这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？小组交流孩子们,26,默读课文，画出自己喜欢的语句，并说说为什么喜欢？,默读课文，画出自己喜欢的语句，并说说为什么喜欢？,27,早晨，从,各处,走来了很多小学生早晨，从,山坡上,，从,坪坝里,，从,一条条开着绒球花和太阳花的小路上,，走来了许多小学生，,有,傣族的，,有,景颇族的，,有,阿昌族和徳昂族的，,还有,汉族的具体,有,有,有,还有,早晨，从各处走来了很多小学生具体,28,那鲜艳的民族服装，把校园打扮得更加,绚丽多彩,五彩缤纷 五颜六色,五彩斑斓 五光十色,上课了，,不同,民族的小学生，在,同,一间教室里学习团结友爱,那鲜艳的民族服装，把校园打扮得更加绚丽多彩29,这时候，窗外十分安静，,树枝不摇了,，,鸟儿不叫了,，,蝴蝶停在花朵上,，好像都,听同学们读课文,树枝,鸟儿 拟人化 窗外的,“,静,”,蝴蝶,这时候，场内十分安静，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在观看同学们赛跑仿说仿写：,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花,30,上学路上,不同民族,好朋友,来到学校,打招呼,问好敬礼,团结,上课,认真读书,欢乐,下课,尽情嬉戏,美丽,校园,铜钟、凤尾竹,结构图解,上学路上 不同民族,31,1,.,选词填空。
绚丽多彩 暗淡无光,（,1,）节日的广场被无数盆鲜花装饰得（）2,）如果没有花草树木，世界将会（）敬爱 热爱,（3）,（）,的老师，您辛苦了！,（4）,这首歌表达了同学们,（）,祖国的情怀2.,绚丽多彩,暗淡无光,课堂练习,敬爱,热爱,绚丽多彩课堂练习 敬爱,32,2,.,根据要求写句子,1,）走来了许多小学生，,有,汉族的，,有,傣族的，,有,景颇族的，,还有,阿昌族和德昂族的用上,“,有,有,有,还有,”,写句子）,_,（2）大家在大青树下跳孔雀舞，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹仿写句子）,_,3.我们的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说花园里的花都开了，有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地教室里 操场上 花坛边 教学楼前,花园里的花都开了，有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，,33,。