2023年天津考研中医考试考前冲刺卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格一、单项选择题（共50题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.有髓神经纤维的髓鞘切迹是A．施万细胞质膜内褶B．施万细胞的细胞膜C．神经膜细胞间通道D．神经膜细胞质通道E．以上都不是 2.未角化的复层扁平上皮分布于A．口腔B．食管C．小肠D．阴道E．体表 3.来源于外胚层的细胞是A．内皮B．血细胞C．表皮D．神经细胞E．视网膜上皮 4.存活时间最长的血细胞是A．红细胞B．单核细胞C．中性粒细胞D．淋巴细胞E．网织红细胞 5.十二指肠粘膜层含有A．神经B．十二指肠腺C．血管D．淋巴管E．中央乳糜管 6.平滑肌纤维中的中间丝主要作用为A．收缩B．连接C．保护D．骨架E．滑动 7.关于被覆上皮的功能哪项错误A．分泌B．吸收C．保护D．营养E．排泄 8.通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识，体现教育的__A．劳动力再生产B．科学知识再生产C．技术再生产D．文化再生产 9.颜元说“人才为政事之本”，可见教育能__A．促进民主B．培养所需人才C．使人开化D．使人发展 10.“教育万能论”的提出者是__A．卢梭B．爱尔维修C．涂尔干D．培根 11.决定教育性质的根本因素是__A．生产力B．生产关系C．生产方式D．政治制度 12.主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是__A．人力资本理论B．教育独立论C．教育万能论D．筛选假设理论 13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是__A．社会生产力B．文化传统C．社会制度D．科技水平 14.以下不属于教育在现代化建设中的提法的是__A．“优先发展战略地位”B．“科教兴国战略”C．“突出战略”D．“战略上要重视” 15.高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的再生产，说明教育的__A．生产力再生产功能B．科学知识再生产功能C．文化再生产功能D．人口再生产功能 16.义务教育不是一种__A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．免费性教育 17.以下对于人口状况与教育发展关系的述说不正确的是__A．人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素B．人口就业结构制约着教育的内部结构C．人口的地域分布制约着学校布局和办学形式D．教育的发展可以改善人口素质 18.社会的政治经济对教育的制约作用不包括__A．制约着教育的目的B．决定着教育的领导权C．决定着教育发展的规模和速度D．影响和制约着受教育权的分配 19.儒家思想“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把__相隔离A．教育与经济B．教育与政治C．教育与文化D．教育与人口 20.下列选项中，教育创新不包括__A．人才培养模式创新B．教育管理制度创新C．教育评价体系创新D．教育观念创新 21.新的生产力对于从事劳动的人提出新的要求，说明生产力对教育目的的__A．制约作用B．决定作用C．规定作用D．非决定作用 22.以下有关政治经济制度、生产力与教育的关系描述错误的是__A．相互联系B．同时作用于教育C．共同起作用D．只需生产力即可 23.教育现代化的内涵有__A．教育民主化、教育科技化B．教育主体性、教育独立化C．教育科技化、教育独立化D．教育民主化、教育主体性 24.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能是__A．传递—保存文化功能B．传播—丰富文化功能C．选择—提升文化功能D．创造—更新文化功能 25.认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是__A．人力资本理论B．教育独立论C．教育万能论D．劳动力市场理论 26.我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的__A．生产力功能B．政治功能C．文化功能D．人口功能 27.“教育独立论”的提出者是__A．陶行知B．黄炎培C．蔡元培D．梁漱溟 28.教育现代化的核心是__A．教育观念的现代化B．教育内容的现代化C．教育管理的现代化D．教师素质的现代化 29.“建国君民，教学为先”，说明教育的__A．经济功能B．政治功能C．文化功能D．人口功能 30.教育为政治经济服务主要通过__表现出来A．培养人B．参与政治经济活动C．传播科学和文化意识D．生产斗争 31.教育中电子计算机的应用，与__有密切关系A．生产力发展B．教育改革C．教师素质提高D．行政管理 32.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成__A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育 33.确立我国教育战略地位的理论依据是__A．“三个代表”B．“三个面向”C．马克思主义原理D．邓小平理论 34.教育承担着__，使潜在的劳动力转化为现实的劳动力A．传递科学知识B．发明新科技C．生产人的劳动能力D．创造新的生产工具 35.当前，教育已成为__的产业A．基础性B．全局性C．先导性D．以上三项都正确 36.有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，二战后美国高等教育的发展可谓是“乘直升飞机前进了”，这说明__影响学校的发展规模与速度A．生产力B．政治经济制度C．文化D．人口 37.文化传统__教育发展A．决定B．制约C．不相关D．排斥 38.教育民主化向纵深发展的表现不包括__A．教育普及化的开始B．“教育机会均等”口号的提出C．教育法制化的形成D．教育形式多样化 39.下列选项中，当代社会发展对教育需求，的挑战不包括__A．现代化B．全球化C．知识经济D．单边文化 40.从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由__决定的A．政治制度B．经济发展水平C．文化传统D．生产力 41.下列不属于教育的文化功能的是__A．保存B．传播C．创新D．摒弃 42.教育优先发展的理论基础是__A．“科教兴国战略”B．“人才强国战略”C．“科技是第一生产力”D．“可持续发展战略” 43.高等学校的双重任务是__A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产 44.教育发展水平最终决定因素是__A．生产力B．生产关系C．经济基础D．政治制度 45.一个地区的人均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的__A．经济功能B．文化功能C．政治功能D．人口功能 46.教育的现代化不包括__A．教育观念的现代化B．教育管理的现代化C．教育条件现代化D．教育相对独立 47.科学__对教育发生影响A．直接B．间接C．不能自动D．迅速 48.教育现代化的目的最终是实现__A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化 49.政治经济制度对教育的作用不包括__A．决定教育的领导权B．决定受教育权利C．决定受教育目的和内容D．决定一切 50.在资本主义社会中，“教育面前机会不平等是到处感到的和最不能容忍的问题之一”，说明受教育权制约于__A．生产力B．政治经济制度C．文化D．人口。