单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,信息的智能化加工,信息的智能化加工,一、初识人工智能技术,人类智能:,看、听、闻、摸,.,思考、分析、学习,.,说话、行走、跳舞,.,感知,思维,行为,人工智能,计算机,一、初识人工智能技术人类智能:感知思维行为人工智能计算机,二、人工智能的含义,利用计算机来模拟或实现人类智能。
人工智能是一门综合性学科主要研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的人工智能的研究方法:功能模拟、结构模拟和行为模拟二、人工智能的含义利用计算机来模拟或实现人类智能人工智能是,三、人工智能就在我们身边,模式识别,计算机模拟人的感知能力,感知外界环境听,-,看,-,语音识别,OCR,(光学字符识别),三、人工智能就在我们身边模式识别计算机模拟人的感知能力,感知,手写识别,手写识别,光学条码识别技术,(OBR),光学条码识别技术(OBR),指纹识别技术,指纹加密型闪存盘,指纹识别技术指纹加密型闪存盘,计算机博弈,五子棋,要求:,1,、下载五子棋游戏并与电脑对弈;,2,、请自己统计你和电脑之间的输赢比例;,3,、分析一下你的对手计算机博弈五子棋要求:,人机对话,与小,I,聊天,要求:,1,、,打开网址:,http:/ 要求:,机器翻译,自然语言之间的转换,谷歌翻译,(http:/ a green hand.,译文:,【,原文,2】,:好好学习,天天向上译文:,【,原文,3】,:,同学们,欢迎你进入高中信息技术课程的学习!,译文:,【,原文,4】,:,a woman in blue jeans stand at the window of,an expensive shop.,译文:,打开相应的翻译网站,译出以下译文,,和周围人的译文进行比较,一样吗?为什么会这样?,翻译网站:谷歌翻译、有道翻译,打开相应的翻译网站,译出以下译文,,智能机器人,智能机器人可能根据感觉到的信息,进行独立识别、推理,并做出判断和决策,不用人的参与就可以完成一些复杂的工作。
智能机器人 智能机器人可能根据感觉到的信息,进,其他应用,车辆导航系统、,智能代理,、,专家系统、,机器证明、,数据挖掘,其他应用车辆导航系统、,四、人工智能的本质,自主学习:,阅读课本,P50,资料:“更深的蓝”战胜了什么,在阅读材料中找出其胜利原因?,四、人工智能的本质自主学习:,计算机,硬件,软件,人造的智能,它主要是对人脑思维机理的模拟机器的思维是人通过编写程序给予的计算机硬件软件人造的智能,它主要是对人脑思维机理的模拟五、人工智能引发的思考,程序设计人员没有将特殊情况考虑进去五、人工智能引发的思考程序设计人员没有将特殊情况考虑进去The old tree in withered cane faints the crow,Small bridge flowing water somebody else,Ancient thin horse in breeze in a west,Setting sun west bottom,Break the bowel the person in the limits of the earth.,枯藤老树昏鸦,,小桥流水人家,,古道西风瘦马,,夕阳西下,,断肠人在天涯。
机器翻译是一句一句处理,上下文缺乏联系只是将语法和词汇机械的对应,,,没法进行意译,打开有道翻译网站(,http:/ old tree in withered cane,人工智能并不是万能的、有局限,(,辩证地,),人工智能始终是人类智慧创造的,机器的思维是人通过编写程序给予的正确认识,科学使用人工智能人工智能并不是万能的、有局限(辩证地)课堂总结,通过体验人工智能:,人工智能的本质,人工智能的应用,人工智能的思考,辩证的利用人工智能,课堂总结通过体验人工智能:,下课!谢谢!,下课!谢谢!,展望人工智能的未来!,随着计算机硬件的发展,软件技术的改善,,人工智能会越来越接近人类智能,,会成为人类的得力助手和合作伙伴,更好地为人类服务展望人工智能的未来!随着计算机硬件的发展,软件技术的改善,,人机对话(图灵测试),问:请给我写出有关“第四号桥”主题的十四行诗答:不要问我这道题,我从来不会写诗问:,34957,加,70764,等于多少?,答:(停,30,秒后),105721,问:你会下,国际象棋,吗?,答:是的问:我在我的,K1,处有棋子,K,;你仅在,K6,处有棋子,K,,在,R1,处有棋子,R,。
现在轮到你走,你应该下那步棋?,答:(停,15,秒钟后)棋子,R,走到,R8,处,将军!,问:你会下国际象棋吗?,答:是的问:请再次回答,你会下国际象棋吗?,答:告诉你,是的问:你会下国际象棋吗?,答:是的,我不是已经说过了吗?,问:请再次回答,你会下国际象棋吗?,答:你烦不烦,干嘛老提同样的问题问:你会下国际象棋吗?,答:是的问:请再次回答,你会下国际象棋吗?,答:是的问:你会下国际象棋吗?,答:是的问:请再次回答,你会下国际象棋吗?,答:是的http:/。