单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活与哲学认识论复习,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】,第六课讲,辩证唯物主义认识论,：,（1）实践与认识的,辩证关系,实践是认识的,基础,，认识对实践有,反作用,2）认识发展的,根本规律,认识具有,反复性和无限性,，要在实践中,检验和发展,真理提示】注意词语搭配,物质和意识、实践和认识，不能错位第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】,4、总体线索（综合探究：党的思想路线）,物质决定意识，,物质运动是有规律的,实践决定认识，,认识随实践的发展而发展,一切从实际出发，,实事求是,解放思想，,与时俱进,求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,一、实践与认识的辩证关系,（一）什么是实践？,1、实践的含义,实践是,人们,改造,客观世界,的一切物质性活动它有两层基本含义：,（1）是一种物质性活动2）是一种直接现实性活动这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别提示】,改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。
第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、实践的基本特征,（1）客观物质性,第一，实践的,构成要素,：主体、手段、对象是客观的第二，实践的,过程及结果,受,客观事物及其运动规律,的制约，也是客观的提示】,坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）实践具有主观能动性,实践具有目的性、计划性、选择性、创造性提示】,坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（3）实践具有社会历史性,第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同4）,实践的三个基本特征是相互联系不可分割的三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、实践的,基本形式,（1）改造,自然,的生产实践；,（2）变革,社会,的实践；,（3）科学,实验,活动。
提示】,这里讲实践的,基本形式,，而不是,具体形式,实践的具体形式是丰富多彩的第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（二）什么是认识（了解）,认识是,主体对客体,的,能动,反映感性认识：对事物,现象,的认识理性认识：对事物,本质和规律,的认识认识形成的过程：,实践,感性认识,理性认识,感觉器官,抽象思维,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（三）实践与认识的辨证关系,1、实践,决定,认识（实践是认识的,基础,）,（1）实践是认识的,来源,认识是在实践中,主客体相互作用下,产生提示】,（1）,“意识源于物质”和“认识源于实践”,“意识源于物质”主要指意识反映的,内容,源于物质世界认识源于实践”指认识,形成,于实践中两者是从不同角度讲的，并不矛盾意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的但不可混淆搭配如不能说“认识源于物质”第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）“认识的来源”和“获得认识的途径”,直接经验和间接经验是获得认识的两种途径直接经验是通过,亲身实践,而得，间接经验是通过,学习和传递,而得两者的划分是,相对的,，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者,归根到底,都来源于实践。
直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）实践是认识发展的,根本动力,第一，实践不断提出,新问题,第二，实践提供更完备的,认识工具,第三，实践提高了人的,认识能力,（改造主观世界）第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（3）实践是检验认识的,真理性,的,唯一标准,第一，真理即正确的认识，是,主观对客观,的,如实,反映第二，,只有,实践能够把主观和客观,联系起来,加以,比较和对照,，检验主观,是否符合,客观提示】,实践是,主观见之于客观,的活动，即通过实践，人们,把观念中的存在变为现实的存在,，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（4）实践是认识的,目的与归宿,认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其,实际意义,提示】,认识的,根本任务,是经由感性认识上升到理性认识，认识的,根本目的,是指导实践第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、认识的反作用（认识指导实践）,（1）认识对实践有反作用，,不同性质,的认识对实践的反作用不同。
2）正确的认识对实践起,积极的促进,作用，错误的认识对实践起,消极的阻碍,作用3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系,两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是,第一位,的承认实践的决定作用是坚持,唯物论思想,，承认认识的反作用是坚持,辩证法思想,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,二、认识发展的根本规律,（一）真理是绝对性和相对性的统一,1、真理的绝对性,（1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性第一，真理是客观的，是因为其,反映的内容,即客观事物及其规律不依赖于人的意识第二，真理是客观的，是因为,检验真理的唯一标准,即实践本身也是客观物质性的活动疑点】,有用的就是真理吗？,真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的有用”的不一定是真理，“有用就是真理”,以主观需要作为衡量真理的标准,，否认了真理的,客观性,，是错误的第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）、真理的唯一性（一元性）,对,同一个确定,的对象，,只能,有一个真理真理面前,人人平等,，它不因,权力、地位,而改变提示】真理的客观性决定真理的唯一性,真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。
而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个这本来是一个常识，但正如童话皇帝的新衣所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、真理的相对性,（1）真理是有条件的,任何真理都有自己适用的,条件和范围,，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误提示】,这里的条件和范围从,空间,上讲，即,任何真理都只是对物质世界的,某一领域、某一层面,的正确认识2）真理是具体的,任何真理都是相对于,特定的过程,来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误提示】,这里的特定过程从,时间,上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中,某一特定历史阶段,的正确认识第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、方法论要求,真理的客观性和一元性要求我们,坚持真理,真理的条件性和具体性要求我们,发展真理,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（二）认识的发展（在实践中追求和发展真理）,1、认识具有反复性,第一，认识的,主体,受,主、客观条件,的限制第二，认识的,客体,的,本质,的,暴露,有一个过程。
因此，对某一事物的正确认识要经过,从实践到认识，再从认识到实践,的,多次反复,才能完成2、认识具有无限性,第一，认识的,对象（客体）,即物质世界是无限变化的第二，认识的,主体,即人类是世代延续的第三，认识的,基础,即实践是无限发展的因此，追求真理是一个,无限发展,的过程第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、认识的反复性和无限性表明：追求真理的过程，是一个,从实践到认识、从认识到实践,的,波浪式的前进,或,螺旋式的上升,的过程我们既要在实践中,认识和发现,真理，又要在实践中,检验和发展,真理第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,1、党的思想路线,（1）理论基础,世界的物质统一性原理,是马哲的,基本观点,，也是党的思想路线的,理论基础,2）基本内容,一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理注意顺序）,（3）重要地位,是我们党制定路线、方针和政策的,理论依据,提示】,我党制定方针路线的,客观依据,是我国国情第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的,解放思想、与时俱进是实事求是的,内在要求和前提,，实事求是是解放思想、与时俱进的,目标和归宿,。
3、求真务实（理解）,（1）含义,“求真”侧重于,认识世界,，体现的是,科学性,的品格，着力于揭示世界的本质和规律务实”侧重于,改造世界,，体现的是,实践性,的品格，通过认识指导实践，使世界变得更加美好2）地位：求真务实是党的思想路线的,核心内容,求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学”精神，而且发展了其“实践”精神物质决定意识,一切从实际出发,物质和意识的辨证关系；,实践与认识的辨证关系理论联系实际,物质和意识的辨证关系；,事物是运动变化发展的；,实践决定认识，认识具有反复性和无限性解放思想，与时俱进,物质和意识的辨证关系；,客观规律与主观能动性的辨证关系实事求是,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,实践决定认识，认识具有反复性和无限性在实践中检验和发展真理,物质与意识的辨证关系；,客观规律与主观能动性的辨证关系；,实践与认识的辨证关系求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）,唯物论部分,世界统一于物质，物质运动是有规律的，这要求我们一切从实际出发，实事求是。
意识对改造世界具有指导作用，正确的意识对改造世界起积极的推动作用，这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识规律具有客观性和普遍性，这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事在客观规律面前，人并不是无能为力，人们可以发挥主观动能性，认识和利用规律第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）,认识论部分,实践是认识的基础，我们必须立足实践，重视调查研究认识对实践起反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用，这要求我们树立正确的认识（或重视科学理论的巨大作用）真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中，要正确对待错误实践决定认识，认识具有反复性和无限性，这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,二、注意搭配,物质是标志,客观,实,在,的范畴意识是,客观,存,在,在人脑中的反映物质,决定,意识（精神）,，意识对物质有能动作用尊重,客观规律,，充分发挥人的,主。