Company Logo同分母分数的加、减法同分母分数的加、减法第二课时五（2）班 孙云敏Company Logo一.教学内容同分母分数加、减法（一）教材第108 页练习二十一的第3、4题Company Logo二、教学目标1 培养学生数形结合的数学思想能力提高学生迁移类推的能力和计算能力2 培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯三、重点难点:理解同分母分数加、减法的算理和计算方法四、教具准备多媒体课件Company Logo五、练习过程（一）、完成教材第109 页练习二十一的第3 题学生独立完成，集体订正二）完成教材第109 页练习二十一的第4 题提问：有几组分母相同的分数？各有几个？让学生试着组成不同的算式并进行计算三）课堂作业（四）思维训练1 算一算，你发现了什么规律？2 在括号里填上适当的最简分数，使等式成立课堂小结:本节课，我们研究了分数加、减法的意义和同分母分数加、减法的计算方法分数加、减法意义与整数加、减法相同在计算同分母分数加、减法时，注意计算结果能约分的要约成最简分数。