山东高考二轮复习备考建议,2025年,思想政治,01.2025年高考命题政策导向,02.2025年山东政治命题展望,03.“三基”二轮备考的方法策略,04.,模块融合,题的结构认知与解构,05.,评析类,试题的认知与解构,06.,短评（短文）,的,解构与建构,07.部分模块典题评析及备考建议,目,录,CONTENTS,教学,2022,1,号,7.深化考试内容改革2022年高考命题坚持,以习近平新时代,中国特色社会主义思想为指导,，贯彻党的教育方针，落,实立,德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能,和积极导向,作用，构建引导学生德智,体美劳全面发展的考试内容体系/,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,，优化试题呈现方,式，加强对,关键能力,和,学科素养,的考查，引导减少死记,硬背,和,“机械刷题”现象/,各地要加强国家教育考试工作队伍,建设，完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍,能力,和水平教育部关于做好2023,年普通高校,招生工作的通知,教学,2023,1,号,8.持续深化考试内容改革,高考命题坚持,以,习近平新时代中,国特色社会主义思想为指,导,，全面贯彻党的教育方针，落,实立德树人根本任务，服务人才培养质,量提升和现代化建,设人才选拔，引导学生德,智体美劳全面发展。
/,高考命题体,现,基础性、,综合性、,应用性和创,新性,，注重考查,关键能力、,学科素养和思维品质,，注重考查学生对所,学知识的,融会贯,通和灵活运用,/,持续加,强国家教育考试命题和考务工作队,伍建设，强化规范管理，完善保障,机制，提升工作水平纵观近几年教育部关于普通高校招生的通知我们可以,看出，考试的政策导向和技术要求越来越细,致、越来越明确，指导性越来越强山东省是最早进入新高考的省份，高考命题一直较好地,贯彻了教,育部的通知要求，尤其是鲜明地体,现了新课标、新高考评价体系的精神，一直引领全国新高考改革教育部的通知具有宏观政,策的导向性，是山东省高考命题的政策依据就此，我们的备考应注意,以下,2,点：,第一：固根本，抓,“,三基,”,通知指出，要“注重考查,基础,知识,、,基本,技能,、,基本,方法,，引导学生,融会贯通、灵活运用”,，这,是新高考以来的第一次明确提出这样的要求，可能是为了规范各个省份的高考命题因为高中教,育是基础教育的重要阶段，高考考查基础知识等，能检验学生是否具备了扎实的知识基础，为高,等教育的深入学习做好铺垫只有掌握好基础知识，才能更好地理解和学习大学的专业知识。
因,而，二轮备考一定要落实好,“,三基,”,，不能丢掉教,材一味地刷题，当然，必须优化,“,三基,”,，,目标指向,就是通汇贯通灵活运用，这也是后期备考的重点,！,对基础知识的把握，不能仅仅停留在浅表,层次的知识记忆，尤其是零碎的知识记忆上，而是要以大概念为核心建构知识体系，让知识结构,化系统化立体化要掌握基本的做题技能，灵活的,做题方法第二：重品质，抓,能力,高考是选拔性考试，,考题的区分度是从能力的考查上体现出来的重品质，就是重视思维品质，,抓能力，就是抓创新能力加强,关键能力,、,学科素养,和,思维品质,考查，引导,创新能力培养,”,这些,能力的培养，通过简单的考试刷题是不可以的，必须立足高考原题，通过全方位地解构和建,构，,让学生真正把握底层逻辑路径，并反复做到举一反三、触类旁通，才能培养起来，,这点至关重,要,！,日常教育教学备考中，这一点很多师生理解不充分03.“三基”二轮备,考的方法与策略,以大概念为核心的分级概念,建构，要在复习的,第一课时,，,用,2,分钟时间自主默写完成教师要根据学情，可先出,示所要复习内容的概念结构,，,或者让学生对教材进行快速回,顾，然后默写，并,以小组合作,的方式进行补充修正完善，这,个环节，学生既要动手、,动嘴，,还要动脑，要真正建立起以大,概念为核心的分级结构体系,。
分级概念的建构只要求三级,，,第四级属于知识点的详细,内容，,这一级内容的把握，主要用课,下时间完成，或者在遇到具体,问题时，以问题为导向进行进,一步学习这就是，,“,抓主干,记要点，细枝末节先,不管，遇,到问题再细研,”,大概念教与学：怀特海提出的“少而重要,”、赛泽,提出的“少而精,”,以及,比尔和梅琳达,盖茨基金会提出的“更精要、更清晰,、更高级的核心原则1.,以,大概念,为核心的分级主,题建构,二级概念,三级概念,一级概念,模块融合题是山东省高考政治试题的重要考查题型，,是对新课程标准和新高考评价的切实贯彻，具有较强的,综合性，它能较好地考查学生,知识区别、,整合与运用能力,、,逻辑思维和辩证思维和创新思维的能力,、,分析问题与,解决问题的能力,等模块融和题内容上，有必修和必修之间、,选修和选修之间、,必修和选修之间的融合，类,型上有两类，一类是,相对融和题，就是一个主题材料（串联式,），,分模块进行考核；一类是高度融合题，就是对同一个任务指向（设,问等）要求进行多,模块建构几年来，,山东卷模块高度融合题呈现出极大的灵活性，表现出,“,知识相近性组合,”,和,“,知识工具性组合,”,。
2022,年，经济与社会,当代国际政治与经济,（知识相近性组合,）,；,2023,年，经济与社,会,逻辑与思维,（知识工具性组,合,）,；,2024,年，政治与法治,法律与生活,（知识相近,性组合）,解答此类试题应做到如下几点：,1.必须明确所融模块的知识体系结构（至少是单元、课、框三级结构,），,知识相近性的模块内容要有明确,的区分，如政治与法治主要是法治思想，,法律与生活,主要是法条等，,经济与社会主要是经,济主体的运行等，而当代国际政治与经济主要是经济,主体所面对的外部条件和环境等中特,政治与法治2024江西；政治与法治,当代国政2024重庆，山东还没用！）,2.要熟练运用各自的答题用语，关键词（区分度）在阅卷中起,到重要作用如企业效益成本，运用国际规,则，,3.知识工具性组合题，可将一个问题分作两道题来回答，然后,组合在一起04.模块融合题的结构认知与解构,模块,当代国际政治与经济,9,-19,（,2学分）,经济与社会,4,-9,（,1学分）,内容,第一单元,生产资料所有制,与经济体制,第三单元,经济全球化,第六课,走进经济全球化,2,u,认识经济全球化,u,日益开放的世界经,济,第七课,经济全球化与中国,2,u,开放是当代中国的鲜明标识,u,做全球发展的贡献者,综合探究,发展更高层次开放型经济,完,善全球治理,培育国际竞争新优势,维护,国家经济,安全,坚持正确义利观,第一课,我国的生产资料所有制,2,企业经营成功，取决于多种因素,P13,第二课,我国的社会主,义市场经济体制,2,u,充分发挥市场在资源配置中,的决定性作用,u,更好发挥政府作用,综合探究,加快完善社会主义市,场经济体制,第二单元,经济发展与社会进步,第三课,我国的经济,发展,2,u,贯彻新发展理念,u,推动经济高质量发展,第四课,我国的个人收入,分配与社会保障,2,综合探究,践行社会责任,促进,社会进步,P62,知识相近性模块融合的备考，第一，要明确每个模块所,涉及内容的必备知识是什么？有,哪些？即各自的话语体系。
建议以简答题的形式，将其整合为一个复习单位,，从整体上让学,生先把握必备知识第二，从中凝练出答题经常使用的高频语句，反复落实,第三，还需要,补充紧贴时事的党和国家的方针政策上位要点模块融合的内容备考,运用经济学知识说明，一个企业的成功取决于什么因素：,内部因素,正确的战略定位,：企业需准确把握市场趋势和自身优,势，,制定契合市场需求和自身发展的战略创新能力,：创新是企业发展的核心动力，涵盖技术、,产,品、管理和商业模式等方面产品和服务质量,：高质量产,品和服务是企业立足市场的,根本管理水平,：有效的管,理能整合企业资源，提高运营效率人力资源管理,：人才是企业,的重要资产，优秀的企业注,重吸引、,培养和留住,人才外部因素,市场需求和趋势,：企业发展要顺应市场需求和趋势变化政策环境,：国家和地方产业政策、,税收政策等对企业影,响大行业竞争态势,：企业需了解,竞争对手，制定差异化竞争,策略供应链管理,：稳定、,高效的供应链是企业生产经营的保,障提高生产效率，降低成本当代国际政治与经济第三单元经济全球化,中的简答题,可能有以下这些：,3.,经济全球化的机遇与挑战：,机遇是为世界经济增长提供了强,劲动力，促进了商品和资本流动、,科技和文明进步、,各国人民,交往，为发展中国家提供了,参与国际分工和产业转移的机会等；,挑战是加剧全球经济的不稳定性，,使世界经济发展更加不平衡，,发展中国家在经济全球化,中面临着更大的风险和压力等。
4.,如何应对经济全球化,：要顺应经济,全球化趋势，积极参与国,际经济合作与竞争；提高自主创新能力，转,变经济发展方式,，,优化产业结构；加强国际合作，推动建立公正合理的国际经济,新秩序；增强经济安全意识，提,高应对经济风险的能力等5.,中国在经济全球化中的地位和作用：,中国是经济全球化的受,益者，也是贡献者和推动者中国为世界提,供了广阔的市场、,大量的产品和服务，为全球经济增长做出了重要贡献；中国积,极推动,“,一带一路,”,倡议等国际合作，,为世界经济发展提供了新,的机遇和动力，推动经济全球化朝着更加均衡、,普惠、,共,赢的,方向发展2024,黑吉辽】,1,9,阅读材料，完成下列要求32,分）,我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带,”，,是习近平“冰天雪,地也是金山银山,”发展理念践行地对于东北地区来说，,以“冰,”为,媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，,也是中华文化的传承之路材料一,“冰上丝绸之路,”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西,欧三大经济中心的,海运航道,，其建设,以北极东北航道为核心（图3,），,该航道每年会根据北极冰情进行调整,在“冰上丝绸之路,”上，亚马尔,LNG,（液化天然气）项,目和北极,LNG,2项目是两颗,能源,“,明珠,”。
/,中国企,业先后承建了亚马尔,LNG,项,目140多个模块中的85%和北极,LNG,2项目第一条生,产线的全部模块2022年，亚马尔,LNG,项目实际产出超过2100万吨2023年，北极,LNG,2,项目成功投产2023年8月至9月，俄罗斯国内最大的天然气企业首,次通过北极东,北航道向中国运送液化天然气，标志着“冰上丝绸之,路,”建设取得重,要进展/,中俄两国的持续努,力使北极的,航道资源,和,能源资源,充分结,合起来，为,全球各国,在北极的能源开发创造了机遇1,）结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，,分析中国积极,逻辑推理（,设问解构,）：,1.冰上丝绸之路是做什么的？,2.中国参与，和谁一起做的？,3.原来有一条了，为什么要再,建一条路？,4.能源运到哪儿了？,5.图对解答问题有用,吗？,6.这一做法涉及哪些主体？,7.两个模块，要明确，一个是企业的经,营，一个是内外市场路,能源,企业,中国,中国东北,俄罗斯,全球各国,原来有什么路？为,什么要再建一条？,参与“冰上丝绸之路,”建设的,怎么区别使用？,做这个事的原因,或者意义是什么？,几个主体？,有什么？,结果如何？,图有用吗？,是什么？,驱动力。
10,分）,还有谁？,【网答】,19.,中国积极参与“冰上丝绸之路,”建设有着多重驱动力首先，经济利益驱动北极东北航道的开通为中国提供了一条新的海运,航线，缩短了运输时,间，降低了运输成本，提高了国际贸易的效率尤其是能源运输,，如亚马尔,LNG,项目和北极,LNG2,项目，确保了中国对天然气等能源的稳定供,应，提升了中国的能源安全其次，战略需求驱动通过参与“冰上丝绸之路,”建设，中国与俄罗斯,等国家加强了合作，,推动了中俄战略协作伙伴关系的发。