教学资料参考范本九年级历史上册 第13课 法国大革命导学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标 学习重点 学习如何评价历史人物评价拿破仑学习难点 评价拿破仑学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题 学习要求和方法 备注明确目标:见学习目标自主学习： 年7月14日， 标志着法国大革命的开始法国资产阶级掌握了政权，不久颁布《 》该文献宣称人们生来自由，权利平等， 神圣不可侵犯3、 年，法国废除君主制度，建立共和国，历史上称为 4、在内忧外患的情况下,巴黎人民再次发动起义， 等人掌握了政权，把法国大革命推向高潮 年底，拿破仑发动政变，夺取政权 年，拿破仑称帝， 建立6、拿破仑颁布的文献资料 ，将资产阶级革命成果用法律的形式固定下来。
该法律后来成为整个资本主义社会的立法典范合作探究1、阅读材料：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定请回答：（1）上述材料选自什么文件？是哪国在什么时期由什么人颁布的？ 查找资料，讲有趣的故事！用科学与传说进行对比，养成科学的历史观独学：要求保持安静，自己独立完成，紧靠课文核心内容思考，记下心中的疑问对学，与同桌相互交流尽可能解决心中疑惑先独立思考，再与组内成员一起解决 （2）请概括一下这个文件的详细内容？ （3）请列举出英国资产阶级革命、美国独立战争中颁布过的类似文献四、展示提升分组展示，学习小组承包责任制，自己选择“自主学习”和“合作探究”两部分的问题进行五、过关检测（一）历史诊断题：下列是对法国大革命经过的叙述,共有五处错误,请诊断后并加以改正在错误处划横线再进行更正）1789年7月4日,巴黎人民攻占巴士底狱,掀开了法国大革命的序幕,此后,法国革命形势飞速发展,资产阶级掌握了政权,不久,又颁布了《独立宣言》.1792年,法国废除了君主,建立了法兰西第一共和国.不久,法国国王路易十三被推上断头台.后来巴黎人民再次发动起义,克伦威尔掌握政权,采取了一系列果断措施,把法国大革命推向了高潮.（二）选择题1、英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ）A改变了原来的社会性质 B建立了资产阶级的君主立宪制C为了推翻封建王朝统治 D进行了反对外国干涉的革命战争2、拿破仑对外战争产生的最积极的影响是（ ） A改变了欧洲的政治格局 B促进了本国工业革命的发展C遏制了俄国的侵略野心 D冲击了欧洲的封建制度3、排列下列事件发生的顺序 ①攻占巴士底狱②拿破仑称帝③处死路易十六④雅各宾派专政上台⑤法兰西第一共和国建立A①②③④⑤ B①⑤③④② C②③④⑤① D⑤①②③④4、下列是法国大革命的有历史意义，请问不正确的是哪一项A摧毁了法国的封建统治B传播了资产阶级自由民主的进步思想C对世界历史的发展有很大的影响D确立了比较民主的资产阶级政治体制拿破仑颁布《法典》的主要目的是（ ）防止封建王朝复辟 B扫荡欧洲的封建势力C、巩固资产阶级统治 D、镇压国内工农运动 提出展示要求：1、方式可以自己选择（可以进行板书演练展示，可以口头表达进行展示等）2、组长的分工明确，同时组长对本组的展示要提要求（比如板书展示的要求书写工整、口头表达的要求准备充分，口齿清楚等） 4 / 4。