文明礼仪教化演讲稿文明礼仪教化演讲稿1各位领导、各位来宾： 大家早上好! 喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教化示范基地"，我感到非常地兴奋，对工作在一线的幼教老师，对赐予我们工作大力支持的家长挚友，表示由衷的感谢! 我园自20xx年12月起，起先实施文明礼仪教化，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣扬、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝聚了园领导和老师们的心血 “文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教化活动，培育了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素养在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);嬉戏时追逐打闹现象渐渐削减;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和顺手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参加活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着整齐、大方、得体;师幼都能自觉爱惜幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。
我园开展文明礼仪教化实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评比出文明礼仪标兵2名，文明礼仪老师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教化”儿歌32首，有468名幼儿参与了“文明礼仪教化”意愿画评比活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖虽然幼儿园开展的文明礼仪教化实践活动取得了肯定的效果，但我们还将接着努力，把文明礼仪教化实践活动持续、深化地开展下去 总之，对幼儿进行文明礼仪教化，是一项长期性、综合性、系统性的工作幼儿园必需把文明礼仪工作融入到教化教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!文明礼仪教化演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好!我是六年级的xxx，今日我演讲的题目是《文明礼仪在我心中》! 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀 可是回过头来看看做得怎么样呢?在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教化，认为孩子只要学习好就行了，忽视了对孩子文明礼仪的教化，导致了我们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的训诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇妙的衣服，留着时尚的发型;不知道仔细学习，在校内内大声喧哗，乱扔垃圾这些行为干脆影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象孔子云“已所不欲，勿施于人”文明礼仪时刻提示我们四周还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应当建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯 从身边做起讲文明语言，平常不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整齐大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;敬重师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不奢侈粮食。
在家敬重长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭 同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落吧! 我的演讲完了，感谢大家!文明礼仪教化演讲稿3敬重的领导、老师、敬爱的同学们： 大家好! 同学们，下面我对开展礼仪教化活动的重要性和要求做一简要说明： 礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求礼仪教化不是一般的礼貌教化，是健全人格的教化，也就是培育同学们良好的道德行为习惯的教化同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪学问缺乏，以及对应有的礼仪不重视的现象，所以，实施礼仪教化具有重要的现实意义 学习“礼仪”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束重在提高思想相识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的相识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯以学会敬重他人为起点礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行 其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心为基础来培育个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德 再次，学习“礼仪”要重在实践。
广义的礼仪泛指人的言行、修养，狭义的礼仪指礼节要敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈现自己文明有礼的形象通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动，进一步培育同学们具有理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重大方、热忱友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼仪教化寓于学科教学中，贯穿于教化教学的各个环节中使同学们进一步懂得敬重学问、敬重老师、敬重同学、敬重他人、敬重劳动，使文明的气氛充溢校内 同学们，礼仪，是立身之本!人生活在社会里，注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，呈现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体” 礼仪，肯定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校内的重要手段信任礼仪教化会是附中的一朵绚丽之花，肯定会香飘在校内内外文明礼仪教化演讲稿4各位领导、各位来宾： 大家早上好！ 喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教化示范基地"，我感到非常地兴奋，对工作在一线的幼教老师，对赐予我们工作大力支持的家长挚友，表示由衷的感谢！ 我园自20xx年xx月起，起先实施文明礼仪教化，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣扬、培训指导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝聚了园领导和老师们的心血。
“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教化活动，培育了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素养在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好；嬉戏时追逐打闹现象渐渐削减；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和顺手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参加活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到衣着整齐、大方、得体；师幼都能自觉爱惜幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化 我园开展文明礼仪教化实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评比出文明礼仪标兵2名，文明礼仪老师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出“文明礼仪教化”儿歌32首，有468名幼儿参与了“文明礼仪教化”意愿画评比活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖虽然幼儿园开展的文明礼仪教化实践活动取得了肯定的效果，但我们还将接着努力，把文明礼仪教化实践活动持续、深化地开展下去 总之，对幼儿进行文明礼仪教化，是一项长期性、综合性、系统性的工作幼儿园必需把文明礼仪工作融入到教化教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！文明礼仪教化演讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学们， 大家早上好！ 我是六年级的，今日我演讲的题目是文明礼仪在我心中！礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀 可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教化，认为孩子只要学习好就行了，忽视了对孩子文明礼仪的教化，导致了我们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的训诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇妙的衣服，留着时尚的发型；不知道仔细学习，在校内内大声喧哗，乱扔垃圾这些行为干脆影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象孔子云“已所不欲，勿施于人”文明礼仪时刻提示我们四周还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应当建立一种现代化的文明和谐的人际关系！ 其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。
只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯 从身边做起讲文明语言，平常不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整齐大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；敬重师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不奢侈粮食在家敬重长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭 同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落吧！感谢大家，我的演讲完了！文明礼仪教化演讲稿6尊敬的老师、敬爱的同学们： 今日，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养 文明礼仪是人类进步的标记，是人类历史长河中的一盏明灯文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表现在对人的敬重，还表现在对社会秩序、文化秩序的敬重文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更须要文明的礼仪! 中国有五千年绚丽的文化，素称礼仪之邦我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者! 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起说文明话，做文明人我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教化自己，文明礼貌，诚恳守信，学会关切，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开 我们是祖国的将来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命育人为本，养成为先要建设文明的社会，就必需的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果 我常常看到，有的同学不留意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……莫非这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙，将使我们的社会更加的和谐! 同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更美丽…… 让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!感谢大家!文明礼仪教化演讲稿7尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。
回顾绚丽历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”为人子，方少时，亲师友，习礼仪” ，三字经中的这句话告知我们：做子女的，年少时就应当学会敬重师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身 文明是一种相识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的'规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最详细的表现我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培育的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那肯定是现在最须要我们去帮助的人文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱惜公物、爱护环境;敬重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。
我们既是校内文明的创建者，又是校内文明的受益者文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究求知好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来; 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋; 假如你失去了文明，那你是彻彻底底的失败， 因为你已经失去了做人的真谛 同学们， 让我们一起努力， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从点滴做起， 让文明礼仪之花在校内到处盛开， 让文明礼仪伴我们成长! 感谢大家!文明礼仪教化演讲稿8 同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素养、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念它体现在我们的一颦一笑、一言一行中文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细微环节之中文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养 人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人 为促进文明礼仪风尚的日趋深厚，推动校内和谐，希望我们大家共同做到： 1、 参与升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整齐、脱帽肃立，行注目礼 2、 参与集会严格守纪，观看演出、竞赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意 3、 仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化妆，不佩戴首饰 4、 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫羞辱性外号，不欺压弱小 作为学生，除了在学校学习科学文化学问之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆训诲和指责教化尤其是在自己犯了错误的时候，理应有颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。
而那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代中学生所不耻的行为敬重老师、敬重长辈、敬重他人，是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪 同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”身居礼仪之邦，应为礼仪之民知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养我们既是校内文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创建者，每位同学都是九中校内的文明礼仪使者让我们携起手来，共同努力，使九中校内的明天更加文明有礼，和谐美妙！ 感谢大家！文明礼仪教化演讲稿9各位领导、老师： 大家好！我代表五（3）班演讲的题目是“提升文明素养，争做文明小学生” 为提升文明素养，提高城市文明程度，不断推动全国文明城市创建的进程我们小学生作为行动的小主体，要快速行动起来，从现在做起，从点滴做起，争做文明学生，为早日实现全国文明城市创建目标，建设魅力、绿色的城市作出应有的贡献而我们小学生的须要做的，就是争做一个文明的小学生，努力让校内变得更加美妙为此，我向全校的同学们发出以下倡议： —、从小事做起，同铸美妙心灵让我们的一言一行展示我们的美妙心灵做到文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律；树立诚信之心，自觉践行诚恳守信；永怀孝敬之心，自觉践行尊老爱幼；增加责任之心，自觉践行爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强。
二、从自我做起，共建美妙校内让身边的一草一木都展示出我们校内的美丽环境讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明使者；要爱护公共环境，维护公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所喧哗；管好自己的腿，不闯红灯，不乱穿公路，不践踏草坪，让文明成为校内最漂亮的风景线 三、从现在做起，共创爱心校内以剧烈的主子翁意识，从我做起，从身边小事做起，主动帮助他人，热心公益事业，主动参加文明交通、文明行为劝导等志愿服务活动，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服务成为校内的爱心“名片”学生素养高一分，校内形象美非常敬爱的同学们，你的每一份努力，都会让我们的校内离文明更近一步；你的每一份责任，都会激起更多人文明意识的增加让我们携起手来，从提高自身道德素养做起，用行动践行文明、捍卫文明、筑造文明，为创建全国文明城市贡献自己的才智和力气！文明礼仪教化演讲稿10 各位老师、同学们，大家好： 今日，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》 德国闻名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
的确，人们总是依据你的言谈举止评价你因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会华蜜、欢乐 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必埋怨自己的力气太小，对社会的影响不大试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍所以，我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用 中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包袱着问题被永久寄存，而对将来的奢望必定注定了挫败的宿命 中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符 礼仪在人际关系中的作用是自不待言的首先，礼仪是协调人际关系的基础人际关系具有互动性这种互动性表现为思想和行为的互动过程比如，当你走路时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭受天灾人祸时，挚友会伸出友情之手救济你再比如，人与人之间的相互宽恕、相互谦让等等其次，礼仪也是人际关系的尺度人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度人与人之间的交往中，往往也依据不同程度，采纳不同的礼仪去交往 乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。
而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步” 不行置否，我们的生活中还存在着很多陋俗，例如顺手乱扔垃圾，用词不雅，奢侈资源等等尽管一个人的力气难以变更些什么，但是我信任，只要我们大家都携起手来，任何陋俗都可以解决 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上倘如一个人不注意自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明个人文明礼仪是根、是本人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边的小事做起所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础 那么，让我们从现在起先，告辞陋俗，走向文明 感谢本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页。