西宁世纪职业学校示范校项目建设办公室 教案授课教师李莉授课班级授课章节文艺复兴三杰作品赏析授课题目文艺复兴三杰作品赏析教学地点多媒体教室授课方式（请打√）理论课□ 讨论课□实训课√ 其他□课时安排1授课时间教学分析课题选自教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校幼儿教育专业教学用书——美术版，本书是中等职业学校三年制幼儿教育专业教材，所授课班级为一年级幼师专业，一课时这是一节结合多媒体教学的欣赏课，通过老师讲解画家的生平及创作背景结合图文、音像视听让学生们更深刻的了解文艺复兴三杰更直观的了解这些画家，唤起学生的美感共鸣，开阔视野，陶冶情操提高学生们的艺术素质教学目标认知目标：（知识）学生能说出文艺复兴时期的“艺术三杰”及其代表作能力目标：（专业能力、方法能力、社会能力）学生能运用所学知识独立赏析评价文艺复兴时期的艺术作品素质目标：（1）能自觉遵守电教室的管理制度2）在讨论合作过程中，增强探究意识与协作意识，增强与人交流的意识3）让学生自我展示、勇于探索、体验成功，激发求知欲4）通过独立赏析评价作品的过程，树立能学好美术专业的信心，激发学习美术的热情，提高学习美术的审美情趣。
教学重点：文艺复兴时期的“艺术三杰”及其代表作教学难点运用所学知识独立赏析评价文艺复兴时期的艺术作品教学设计多媒体课件、图示法、讲解法、讨论法、比较法等学法设计讨论法、合作法、互评法教学准备环境：多媒体电教室设备工具：PPT软件辅助教学《文艺复兴三杰作品赏析》的演示文稿课件和所需授课资料材料：图片教学内容（任务）及过程设计教学组织、教学方法或采取的措施与手段和时间分配引课（教学导入形式）：播放音乐《蒙娜丽莎的眼泪》提问学生歌中唱的是谁？她是什么作品中的人物？新课讲授：1、文艺复兴的历史背景A、是以人文主义为旗帜的一场深刻的思想解放运动他肯定人在现实生活中的价值与地位，尊重人的感情，赞美人的力量反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢 B、对美术的影响：是西欧近代史上的一场伟大的精神革命它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，都产生了巨大的影响 C、美术三杰：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗2、文艺复兴的发源地的地图及城市图片，并播放音乐让学生感受体验 3、演示文艺复兴三杰及代表作达芬奇 蒙娜丽莎米开朗基罗 摩 西拉斐尔 雅典学院4、赏析图片和音乐，并设置任务，任务一： 城市图片中有什么特点？任务二：音乐是怎样的风格？比较并分析三位画家绘制的油画《最后的晚餐》，有什么共同点于不同处？更喜欢哪一位画家的《最后的晚餐》5学生分小组讨论并回答问题。
运用音乐导入课堂内容，活跃课堂气氛在这一环节主要以讲述法为主，穿插图片边欣赏边讲解提出问题，带着问题去观看图片，进行讨论，并分小组回答，讨论过程中教师参与小组点评、互评、教师评价，小结 课堂小结：1、简单评价学生学习过程中的表现，并给予鼓励强调重点及容易出现问题的步骤 2、要求学生回答本课所学知识点，接下来由教师总结要点 3、引导学生升华自己的思想和情感课后作业及预习：课后请同学们通过各种途径收集有关文艺复兴时期的诗人及诗歌、音乐家及音乐和其他画家及画作、简要说明文艺复兴在其他领域有怎样的影响?板书设计 多媒体课件（教 学 反 思）教 后 记 职校生的知识面较为局限，欣赏经典作品，讨论并点评这些作品对于职校生有提高审美素养的作用，为开展美术、美工的实操奠定一定的基础。