五年级下册第一单元口语交际,读书笔记―、交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来如交际对象是祖父母，你可以这样提问：您小时候的学校是什么样子的?还记得小时候学过的哪几篇课文?做过的最勇敢的事是什么?课后最喜欢玩什么游戏?二、本次口语交际中我们应该注意什么?1、提问的时候，注意使用礼貌用语2、认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人整理记录三、具体做法1、选择对象，提出恰当的问题首先确定自己要选择的对象，然后根据不同的对象，提出恰当合理的问题选择的对象要是大人，问题必须围绕“大人的童年生活”展开，不能偏离主题2、做好记录，选择有趣的事例大人回答问题的时候，我们要认真倾听，做好记录整理记录时，要选出大人童年生活中让你感兴趣的典型事例3、讨论交流，说出自己的感悟和同学交流整理的记录时，要有条理地表达，可以谈自己印象最深刻的事情，还可以谈自己的深刻感悟。