原地体前变向运球教案水平三：五年级 课时：第2课 执教者： 学习目标1、 通过学习原地体前变向运球提高学生的控球能力能手脚身体三者的协调能力2、提高学生手对球的支配控制能力3、通学习使学生之间建立良好的人际关系，使学生更加团结合作学习内容1、原地体前变向运球重难点换手变向与转体跨步协调一致场地器材器材：篮球22个教学顺序教学常规——热身操———复习原球体前不换手变向运球——原地体前变向运球——放松操——小结顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷要求场地布置一1分钟1、培养学生良好的纪律作风及集体主义精神1、课堂常规（安全教育）2、导入本课学习内容1、指导学生进行常规工作（对学生进行安全教育）2、导入本课内容《原地双手胸前投篮》1、集队快、静、齐、精神饱满、欢快组织如（图一）2、积极思考，大胆回答问题○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●▲（图一）小二4分钟1、提高肌肉、关节和心血管系统对活动状态的适应2、增进学生的健康及安全意识1、热身运动a、头部运动b、扩胸运动c、腹背运动d、体转运动e、跳跃运动f、整理运动1、教师示范领操1、学生积极参与练习，充分活动各关节。
组织如（图二）2、根据要求完成动作○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○● ● ● ●● ● ● ●▲（图二）中三32分钟1、提高学生手对球的控制能力熟悉按球的不同部位改变球的运动方向2、通过学习原地体前变向运球提高学生的控球能力能手脚身体三者的协调能力1、复习原球体前不换手变向运球2、原地体前变向运球1、教师按学生能力分组指导学生练习2、老师示范讲解点评，加强安全教育1、学生积极 参与努力提高动作质量2、积极参与，提高自己薄弱技术环节加强练习1、组织方法：学生根据自己能力和意愿3—4人为一练小组2、组织方法：学生根据自己能力和意愿3—4人为一练小组老师引导学生练习中大大四2分钟在愉悦的氛围中放松1、放松活动1、明确要求1、体验活动的方法团结共同完成组织如（图五）○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●▲图五小五1分钟1、学习效果升华1、总结评价、作业1、引导学生点评1、认真体会总结心得运动量与练习密度140120100800 10 20 30 40。