4角核心目标.21课前预习.3课堂导学.45课后巩固.能力培优.核心目标掌握角的概念及角的表示法课前预习1角是有_的两条_组成的图形.3(1)1周角_，1平角_；(2)1_，1_.2结合图形填空：(1)角的顶点是_，边是_；(2)用三种表示方法表示图中的角分别记为：_或_或_.点O公共端点射线OA、OB360OAOB6018060课堂导学知识点1：角的有关概念及角的表示【例1】下列四个图中，能用1、AOB、O三种方法表示同一个角的是()A B C D B课堂导学【解析】根据角的表示方法和图形选出即可【答案】B【点拔】在表示角时，一定要紧紧依据角的正确表示方法课堂导学对点训练一1下面表示ABC的图是()A B C D C课堂导学2下列说法中不正确的是()A由两条射线所组成的图形叫角BAOB的顶点是点OCAOB和BOA表示同一个角 D角可以看做一条射线绕着端点旋转到另一个位置所形成的图形A课堂导学3如下图，射线AB与AC所组成的角的表示方法不正确的是()A1 BBACCCAB DA D课堂导学4如上图，下列表示角的方法中，不正确的是()AA BE C D1B课堂导学知识点2：角的度量和计算【例2】把181536化为用度表示，下列正确的是()A18.15 B18.16C18.26 D18.36【解析】根据1度等于60分,1分等于60秒,181536由小单位转换成大单位除以60，按此转化即可C课堂导学【答案】解：36600.6，0.6600.01，15600.25，181536180.250.0118.26，故选：C.【点拔】本题主要考查的是度、分、秒的换算，相对比较简单，注意以60为进制即可课堂导学6计算：(1)23253645 _；(2)5137325320_；(3)1823313_；(4)73354_对点训练二5 平角_度，周角_度131418434060901823455510336010课堂导学7用度分秒表示：(1)15.18_；(2)24.26_8用度表示：(1)213224_；(2)4015_24153615104821.5440.25课后巩固9下列说法中，正确的是()A两条射线组成的图形叫做角B有公共端点的两条线段组成的图形叫做角 C角可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形 D角可以看做是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形C课后巩固10如下图所示，下列表示角的方法错误的是()A1与AOB表示同一个角B表示的是BOCC图中共有三个角：AOB，AOC，BOCDAOC也可用O来表示D课后巩固11如上图，下列说法错误的是()ADAE也可以表示为AB1也可以表示为ABCCBCE也可以表示为CDABD是一个平角C课后巩固12下列关于角的说法正确的是()A两条射线组成的图形叫做角B延长一个角的两边C角的两边是射线，所以角不可以度量D角的大小与这个角的两边长短无关13中央电视台晚间新闻联播19时，时针与分针的夹角是()A90 B150 C120 D130DB课后巩固14如右下图，图中小于平角的角共有()A7个 B6个 C5个 D4个B课后巩固15用度、分、秒表示91.34为()A912024 B9134C91204 D913416把154836化成以度为单位是()A15.8 B15.4836C15.81 D15.36AC课后巩固17计算(1)48396731；=11610(3)22165；=11120(2)78473456；=30254(4)42155.=827课后巩固18(1)请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：第一种表示ABE ACB 第二种表示 1 3 (2)用量角器度量A，2，ABE的度数，它们的度数之间有什么关系？4ABFA2ABE2ACF能力培优19观察常用时钟，回答下列问题：(1)上午8时整，时针和分针的夹角为_度；(2)时针转动的速度是每小时_度；(3)计算:8点30分，时针与分针的夹角是多少度?830306300.57512030感谢聆听。
