四年级语文教案——《语文天地四》2 第二课时一、学习金钥匙的内容1、画出自己喜欢的词句，记下不懂得问题，做简单的归纳概括，这些都是做批注笔记2、回忆这一单元此方法的运用过程二、用批注的方法学习手指1、读文，用批注的方法自学2、交流学习体会3、朗读好词佳句4、这篇短文让你懂得了什么？三、排演课本剧要求：以短文为依据，进行再创造，形式不限五、收集更多有关手的资料第三课时一、审题*---的手*想象作文：五指兄弟二、分析题目题目一：1、可补的题目范围很多2、思路题目二：想象兄弟之间会发生什么事？这件事的经过是什么？这件事让大家明白了什么道理？注意：想象要合理，要蕴涵一定的道理三、学生习作板书设计：*---的手选定题目--描述手的特点--选择事例加以说明--总结手的特点*想象作文：五指兄弟想象兄弟之间会发生什么事？这件事的经过是什么？这件事让大家明白了什么道理？ 2。