幼儿园中班上学期教学计划幼儿园中班教学计划二0一二年八月幼儿园中班上学期教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划一、班级情况分析^p 本学期我班共计56人，其中男孩30人，女孩26人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差一）本班幼儿优势表现1.个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃2.好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃 3.活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高4.班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规二）弱势因素分析^p 1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2.自我保护意识比较欠缺3.与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视—1— 4.在语言交往中词汇量不大,用词比较单一对图片的理解和讲述能力还比较薄弱5.部分幼儿数概念比较差6.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差二、班级工作目标及措施1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往4.开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量学习观察生活,能进行简单的统计对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣5.创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受三、班级月工作计划 九月份：1.迎接老生、新生入园加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动 2.师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏 3.积极投放材料，布置好区域角4.配合卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作 5.结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动—2— 6.学做新早操 7.安全知识教育 十月份：1．十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。
4.让幼儿了解重阳节的知识和习俗 5.安全知识教育 十一月份：1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方 2.参加幼儿园组织的秋季运动会 3.安全知识教育 十二月份：1.配合保健员，做好幼儿期末三项检查 2.班内进行拍球及30米往返跑比赛 3.安全知识教育 一月份：—3—幼儿园中班上学期教学计划新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步一、班级情况分析^p 我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。
幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子 大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。
3.操作技能 操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点三、领域教育目标1、科学探索这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识2、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿 用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等3、识字这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字四、家园社区三结合孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现。
对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动同时，发挥利用社区资教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！洋美里幼儿园中班第一学期9月份教学内容一、语言活动课1、《我爱幼儿园》2、《小鸡宝宝的新衣》3、《神奇的礼物》 二、数学活动课1、（故事屋）《快乐的幼儿园》2、《好朋友》（引导幼儿学习10以内数的顺唱，并感知1~10的数序）3、《毛毛虫》（引导幼儿学习10以内的逆唱，感知10~1的数序，培养幼儿逻辑推理能力）4、《值日生》（引导幼儿认识上、中、下的空间位置，学习判断物品的大、中、小）5、《小花园》（引导幼儿观察物品的特征并进行计数）6、《拉拉队》（引导幼儿感知5以内的序数概念） 三、科学活动课1、《快来堆沙堡》2、《沙坑扮家家》3、《比一比，沙和土》4、《发现磁铁》5、《神奇的磁铁》6、《来玩磁铁游戏》 四、艺术活动课欣赏课1、《兔儿爷》2、《吉祥如意》3、《泥人张》4、《说唱陶俑》5、《小手捏捏捏》6、《好看的瓶子》7、《调颜色》8、《泥贴瓶子》音乐课1、《敲敲乐》2、《泥娃娃》3、《瓶子响叮当》4、《小红花》5、《数鸭子》五、社会活动课1、《你好！天上的星星》2、《坐轮椅的兔兔》3、《我的好朋友》 六、生活与健康1、《长大笑哈哈》2、《妮妮的粉红裙》3、《我长大了》4、《我越来越棒了》5、《我会做好哪些事呢》6、《小勇士》 七、礼仪与安全校园礼仪与安全（学会分享、认真听讲、父母接送） 八、节日认知（九月十日教师节）（农历八月十五日中秋节）（十月一日国庆节） 九、基本笔画 点（丶）横（一）竖（丨）撇 （丿）捺（乀） 十、规范熟写 数字1——5 十一、古诗《春晓》十二、图画 （小鱼 月饼 五星红旗）洋美里幼儿园中班第一学期10月份教学内容一、语言活动课1、《秋天，到处走走》2、《秋弟弟》3、《彩色的路》4、《玩颠倒语词游戏》 二、数学活动课1、（故事屋）《云朵的家》2、《做风筝》（引导幼儿用学过的图形进行自由拼组）3、《彩云屋》（引导幼儿学习颜色、形状和区域位置进行二次对应）4、《小飞鸟》（引导幼儿正确计数物品数量，建立区域定位的概念）5、《夜空里的访客》（引导幼儿学习7以内数的等量对应）6、《小星星》（引导幼儿感知图形点、线、面的构成关系，并进行形状联盟） 三、科学活动课 1、《到户外走走》2、《认识树》3、《水果丰收了》4、《温暖的阳光》5、《美丽的夜空》 四、艺术活动课欣赏课1、《秋天的画》2、《不一样的秋天》3、《树叶贴画》4、《树叶拓印画》音乐课1、《秋天多么美》2、《树叶娃娃》3、《蜜蜂做工》4、《单簧管波尔卡》 五、社会活动课1、《公交车地图》2、《公交车来了》3、《乘公交车》4、《发生了什么事》5、《司机叔叔，谢谢你》 六、生活与健康1、《午餐时间》2、《开饭啰》3、《早点儿睡觉喔》4、《马桶先生，谢谢你》5、《如厕好习惯》 七、礼仪与健康个人礼仪与安全（介绍自己、不挑食、剪指甲） 八、节日认知（农历九月九日重阳节） 九、识字与基本笔画 撇（丿）捺（乀）提（╭） 拆笔画（十 、人）十、规范熟写 数字6——10 十一、古诗《莲花坞》 十二、图画（小房子 小树叶 小船）幼儿园中班上学期英语教学计划一、情况分析^p 我班幼儿学习英语的兴趣较大，，还有一部分幼儿有了一定的英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。
由于我班大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃.二、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯Sa三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字 4、准确地学会一些简单单词和短语的发音5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流四、教学内容教材《小康轩幼儿英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。
中五班数学教学计划数学是一种理性的思维方式幼儿的数学学习，主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力幼儿对数学概念的建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是通过教师的教学简接的学到教师要培养幼儿的数学习惯，就应该打破传统观念停止反复练习、强迫记忆、不断运算这些无趣与制约性的教学方法，以富有趣味性的生活故事和游戏为出发点激起幼儿强烈的的学习动力中班本学期依据《纲要》的目标与要求，让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力在本学期我将关注班里所有幼儿的发展，尽最大努力让我们班的孩子们在数学方面有较大提高和进步一、教材分析^p 通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
二、教学目的1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析^p 和概括出数的意义及数字的相互联系2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力三、教学重难点1、能理解数字的意义2、能对周围的事物有一定的空间想象能力四、教学计划儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析^p 等内在的思维活动所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力1、教师根据数学计划按时开展数学活动2、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识4、结合游戏活动，操作，巩固数学知识5、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识6、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识 幼儿中班上学期教学计划幼儿园上学期教学计划幼儿园小班学期教学计划幼儿园中班学期教学计划（共12篇）幼儿园中班教师学期工作计划第 18 页 共 18 页。