小班语言活动设计小兔乖乖教案反思这是小班语言活动设计小兔乖乖教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣活动准备：小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰活动过程：一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听师：这首歌曲讲了一件什么事情？二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事一）完整欣赏故事，初步理解故事教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？(二)分段欣赏，理解内容，学习对话1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？四、表演《小兔子乖乖》。
教学反思1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征（2--3)岁大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句2、活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏让孩子们非常的兴奋和积极3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小板凳孩子们小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩相关知识《小班语言：小鸟的问好》：小班语言活动小鸟的问好教案主要包含了活动意图，活动目标，活动过程等内容，懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好，中午好，晚上好”等礼貌用语，愿意做一个有礼貌的乖宝宝，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小鸟的问好教案吧《小班教案：你说我猜》：小班语言活动你说我猜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道常见动物的特征.激发爱护小动物的情感。
适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班你说我猜教案吧《小班故事教案：小铃铛》：小班语言活动小铃铛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐初步培养幼儿对故事中语句的理解能力适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事小铃铛教案吧。