中班语言活动保护我们的环境活动目标1 .引导幼儿认识字宝宝：喝、追、喜爱、对不起2 .进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，明白要爱护我们的 环境活动预备1 .大字卡：喝、追、喜爱、对不起2.《婴幼儿全语言整合教育》第三册（人手一本）3 .木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分不同 大字卡的内容活动过程一、 情境表演导入“呜……谁在哭啊?” “我是小河，我原先是又洁净又有魅力的， 但是现在却变得又脏又臭谁肯来关心我们啊?”二、 复习儿歌《小河，对不起》老师：记得我们前几天学的一首儿歌《小河，对不起〉，里面有一 只小熊吗?（出示木偶小熊）“我是小熊，我往常曾经乱扔垃圾到河里，只是后来我改正了我是如何改正的?请你 们把儿歌再朗诵一遍，好吗?”三、 集体朗诵儿歌一遍四、 识字游戏“捡易拉罐”1 .小熊：“小朋友，你们能帮我一个忙吗?有一些人将许多易拉罐 丢在河里我想捡起来，但是太多了，想请你们帮我捡起来2 .幼儿捡易拉罐，并发觉上面的字卡，请幼儿看一看并认读终止：夸奖幼儿关心小熊，明白得爱护环境。