高三一轮复习语文文言虚词高考文言虚词复习高考文言虚词复习高三一轮复习语文文言虚词考试大纲要求的18个虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之者、之高三一轮复习语文文言虚词“之之”的用法：的用法：一、动词：一、动词：往、到、到往、到、到去去 大军不知广所之，故弗从大军不知广所之，故弗从李将军列传李将军列传二、代词：二、代词：1 1、第三人称代词：他、她、它、第三人称代词：他、她、它（们）（们）太后盛气而揖之太后盛气而揖之触龙说赵太后触龙说赵太后2 2、灵活运用于第一人称或第二人称、灵活运用于第一人称或第二人称不知将军宽之至此也不知将军宽之至此也廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传高三一轮复习语文文言虚词3 3、指示代词：这、此、指示代词：这、此君子疾夫舍曰欲之而必为之辞君子疾夫舍曰欲之而必为之辞季氏季氏之二虫又何知之二虫又何知逍遥游逍遥游三、助词：三、助词：1 1、相当于现代汉语的、相当于现代汉语的“的的”，放，放在定语和中心语之间在定语和中心语之间虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾2 2、放在主谓之间，取消句子独立性。
放在主谓之间，取消句子独立性人言公之畔人言公之畔淮阴侯列传淮阴侯列传高三一轮复习语文文言虚词3、放在倒装的动（介）词宾语之间，作为宾语提前、放在倒装的动（介）词宾语之间，作为宾语提前的标志譬若以肉投馁虎，何功之有哉？譬若以肉投馁虎，何功之有哉？魏公子魏公子岂管仲之谓乎？岂管仲之谓乎？管仲管仲4、放在倒装的定语与中心语之间，作为定语后置的、放在倒装的定语与中心语之间，作为定语后置的标志人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？屈原屈原5、用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑、用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义足音节，没有实在意义填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走寡人之于寡人之于国也国也高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之信信2、均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲廉颇廉颇3、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇勾勾4、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
已烛烛5、客之美我者，欲有求于我也客之美我者，欲有求于我也邹邹6、复之秦，竟死于秦而归葬复之秦，竟死于秦而归葬屈原屈原高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：7、诗云：、诗云：“他人有心，予忖度之他人有心，予忖度之夫子之谓也夫子之谓也齐齐8、蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强劝劝9、余扃牖而居，久之，能以足音辨人、余扃牖而居，久之，能以足音辨人项项10、胡为乎遑遑欲何之？、胡为乎遑遑欲何之？归归11、奚以之九万里而南为？、奚以之九万里而南为？逍逍高三一轮复习语文文言虚词“者者”的用法：的用法：一、助词：一、助词：1、指人、物、事、时、地等构、指人、物、事、时、地等构成成“者字结构者字结构”（名词性短语）名词性短语）有复言令长安君为质者，老妇必唾其面有复言令长安君为质者，老妇必唾其面触触秦自穆公以来二十余君，未尝有坚明约束者秦自穆公以来二十余君，未尝有坚明约束者也廉颇廉颇2、放在主语后面，引出判断，不必译出放在主语后面，引出判断，不必译出判断句式）（判断句式）廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也廉颇廉颇师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也师说师说高三一轮复习语文文言虚词3、放在、放在“今今”“”“昔昔”等时间词后面，不必译等时间词后面，不必译出。
出今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也鸿门鸿门宴宴古者以天下为主，君为客古者以天下为主，君为客4、放在分句的句末，起提顿作用，可不译放在分句的句末，起提顿作用，可不译臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也廉颇廉颇吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也邹忌邹忌高三一轮复习语文文言虚词二、代词：二、代词：1、放在、放在“若若”“”“似似”“”“如如”等词之前，译等词之前，译为为“像像的样子的样子”“”“似的似的”言之，貌若甚戚者言之，貌若甚戚者柳柳 2、用在数词后面，可译为、用在数词后面，可译为“个个”“”“样样”之之类此数者，用兵之患也此数者，用兵之患也或异二者之为，何哉？或异二者之为，何哉？岳阳楼记岳阳楼记 三、语气词：三、语气词：放在疑问句末，表示疑问语气放在疑问句末，表示疑问语气1、何者？严大国之威以修敬也、何者？严大国之威以修敬也廉颇廉颇 2、谁为大王为此计者？、谁为大王为此计者？鸿门宴鸿门宴高三一轮复习语文文言虚词“焉焉”的用法的用法 一、语气助词一、语气助词 1、句末语气词，表陈述语气或反问语气，译、句末语气词，表陈述语气或反问语气，译为为“了了”“”“啊啊”“”“呢呢”或不译。
或不译夫子盍少贬焉夫子盍少贬焉孔子世家孔子世家 至丹以荆卿为计始速祸焉至丹以荆卿为计始速祸焉六六 2、作句中语气词，表示停顿，相当于、作句中语气词，表示停顿，相当于“也也”句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗小学而大遗师师 3、用在形容词的词尾，相当于、用在形容词的词尾，相当于“然然”，可译，可译为为“的样子的样子”“”“地地”盘盘焉，菌菌焉，蜂房水涡，矗不知其几千盘盘焉，菌菌焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落阿阿高三一轮复习语文文言虚词二、代词二、代词 1、用作人称代词，一般代物，作第三人称，、用作人称代词，一般代物，作第三人称，可译为可译为“它它”去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳五人五人 2、疑问代词，可译为、疑问代词，可译为“哪里哪里”未知生，焉知死未知生，焉知死论语论语 三、兼词三、兼词 1、相当于、相当于“于之于之”“”“于此于此”“”“于彼于彼”积土成山风雨兴焉积土成山风雨兴焉劝学劝学 2、相当于、相当于“于何于何”，译为，译为“在哪里在哪里”“”“从哪从哪里里”等等且焉置土石？且焉置土石？高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：一羽之不举，为不用力焉。
一羽之不举，为不用力焉齐桓齐桓 牛羊何择焉？牛羊何择焉？少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之赤赤 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉于乱石间择其一二扣之，硿硿焉石石 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉五人五人 割鸡焉用牛刀割鸡焉用牛刀论语论语 焉有仁人在位，罔民而可也？焉有仁人在位，罔民而可也？齐桓齐桓 高三一轮复习语文文言虚词“于于”的用法：的用法：一、介词：一、介词：1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等等乃设九宾于庭乃设九宾于庭廉颇廉颇 从径道亡，归璧于赵从径道亡，归璧于赵廉颇廉颇 于人为可讥，而在己为有悔于人为可讥，而在己为有悔游褒游褒 爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉师师说说 燕王欲结于君燕王欲结于君廉颇廉颇2、形容词后，表示比较形容词后，表示比较青，取之于蓝，而青于蓝青，取之于蓝，而青于蓝劝学劝学 高三一轮复习语文文言虚词3、动词之后，引出行为的主动者动词之后，引出行为的主动者君幸于赵王君幸于赵王廉颇廉颇 故内惑于郑袖，外欺于张仪。
故内惑于郑袖，外欺于张仪屈原屈原吾尝三仕三见逐于君吾尝三仕三见逐于君管仲列传管仲列传二、复音虚词二、复音虚词“于是于是”1、句首表承接或因果关系，古今同义句首表承接或因果关系，古今同义于是秦王不怿，为一击缶于是秦王不怿，为一击缶廉颇廉颇 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则躁而相吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则躁而相逐五五 2、介宾短语作状语或补语，古今义不同，相当于、介宾短语作状语或补语，古今义不同，相当于“在这时在这时”“”“在这种情况下在这种情况下”“”“对此对此”“”“从从此此”“”“因此因此”于是余有叹焉于是余有叹焉游游高三一轮复习语文文言虚词“与与”的用法：的用法：一、介词：一、介词：1、和、跟、同和、跟、同沛公军霸上，未得与项羽相见沛公军霸上，未得与项羽相见鸿鸿 而翁归，自与汝复算耳而翁归，自与汝复算耳促织促织 2、比，和、比，和比较吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？邹忌邹忌 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍六六 二、连词，连接并列关系的成分二、连词，连接并列关系的成分和和”“”“跟跟”“”“同同”然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
勾勾 勾践载稻与脂于舟以行勾践载稻与脂于舟以行勾勾高三一轮复习语文文言虚词三、动词，译为：三、动词，译为：“给予、授予、结交、亲给予、授予、结交、亲附、对付、参加、参与、赞许、同意附、对付、参加、参与、赞许、同意”等生三人，公与之母；生二人，公与之饩生三人，公与之母；生二人，公与之饩勾勾 则与一生彘肩则与一生彘肩鸿鸿 与尔三知，尔其无忘乃父之志与尔三知，尔其无忘乃父之志伶伶 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知烛烛 合从缔交，相与为一合从缔交，相与为一过过 与赢而不助五国也与赢而不助五国也六六 吾与点也吾与点也朝过夕改，君子与之朝过夕改，君子与之高三一轮复习语文文言虚词四、通假字，同四、通假字，同“欤欤”虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？季氏季氏然则废衅钟与然则废衅钟与齐桓齐桓五、孰与、与五、孰与、与孰表示比较与选择，译孰表示比较与选择，译为为“跟跟比较，哪一个比较，哪一个”沛公曰：沛公曰：“孰与君少长？孰与君少长？”鸿鸿 公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王廉颇廉颇高三一轮复习语文文言虚词“因因”的用法的用法一、介词：一、介词：1、依照、根据，、依照、根据，2、依靠、依靠、凭借。
凭借3、趁着、趁此，、趁着、趁此，4、通过、经由，、通过、经由，5、因为、由于、因为、由于二、副词：二、副词：于是、就于是、就三、连词：三、连词：表示因果关系，可译为表示因果关系，可译为“因因为为”四、动词：四、动词：沿袭、继续沿袭、继续高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、罔不因势象形、罔不因势象形核舟记核舟记 2、因利乘便，宰割天下，分裂山河因利乘便，宰割天下，分裂山河过过 3、不如因而厚遇之不如因而厚遇之鸿鸿 4、因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪鸿鸿 5、恩所加则思无因喜以谬赏恩所加则思无因喜以谬赏谏太宗谏太宗 6、相如因持璧却立相如因持璧却立廉颇廉颇 7、蒙故业，因遗策蒙故业，因遗策过过 8、因击沛公于座因击沛公于座鸿鸿 9、因人之力而敝之，不仁因人之力而敝之，不仁烛烛 10、又因厚币用事者臣靳尚又因厚币用事者臣靳尚屈屈 11、善战者因其势利导之善战者因其势利导之依照、根据依照、根据根据根据依靠、凭借依靠、凭借依靠、凭借依靠、凭借趁此趁此沿袭沿袭于是、就于是、就因为因为通过通过凭借凭借趁着趁着高三一轮复习语文文言虚词“而而”的用法的用法一、连词：一、连词：1、表示并列关系：、表示并列关系：蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者劝学劝学 2、表示递进关系：、表示递进关系：君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己劝学劝学 3、表示承接关系：、表示承接关系：故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。
故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄祭祭 4、表示转折关系：、表示转折关系：陛下不能将兵，而善将将陛下不能将兵，而善将将 淮阴侯列传淮阴侯列传 5、表示假设关系：、表示假设关系：死而有知，其几何离？死而有知，其几何离？祭祭 6、表示修饰关系：、表示修饰关系：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也吾尝跂而望矣，不如登高之博见也劝劝高三一轮复习语文文言虚词二、代词：二、代词：通通“尔尔”，第二人称，译为，第二人称，译为“你你的的”，偶尔也作主语，译为，偶尔也作主语，译为“你你”而翁归，自汝复算耳！而翁归，自汝复算耳！促织促织 三、与其它词构成复音词三、与其它词构成复音词如：如：1、“而已而已”，放在句末，表示限止的语气，放在句末，表示限止的语气助词，相当于助词，相当于“罢了罢了”我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣于地而已矣逍逍 闻道有先后，术业有专攻，如是而已闻道有先后，术业有专攻，如是而已师师 2、“而后而后”，可译为，可译为“才、方才才、方才”臣鞠躬尽瘁，死而后已臣鞠躬尽瘁，死而后已高三一轮复习语文文言虚词3、“而况而况”，即，即“何况何况”，用反问的语气，用反问的语气表示更进一层的意思。
表示更进一层的意思今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也而况今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也而况石乎！石乎！石石 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！4、“既而既而”，可译为，可译为“不久，一会儿不久，一会儿”既而以吴民之乱请于朝，按诛五人既而以吴民之乱请于朝，按诛五人五人五人既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝促织促织高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开蜀蜀 2、北救赵而西却秦，此五霸之伐也北救赵而西却秦，此五霸之伐也信陵信陵 3、楚怀王贪而信张仪，遂绝齐楚怀王贪而信张仪，遂绝齐屈屈 4、回视日观以西峰，或得日，或否，降、回视日观以西峰，或得日，或否，降皓驳色，而皆若偻皓驳色，而皆若偻登登 5、置之地，拔剑撞而破之置之地，拔剑撞而破之鸿鸿 6、人非生而知之者，孰能无惑？、人非生而知之者，孰能无惑？师师高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：7、有如此之势，而为秦人积威之所劫有如此之势，而为秦人积威之所劫六六 8、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？祭祭 9、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走寡人寡人 10、项王按剑而跽曰：、项王按剑而跽曰：“客何为者？客何为者？”鸿鸿 11、妪每谓余曰：、妪每谓余曰：“某所，而母立于某所，而母立于兹项脊项脊高三一轮复习语文文言虚词“何何”的用法的用法一、疑问代词：一、疑问代词：1、作谓语，后面常有语气助词、作谓语，后面常有语气助词“哉哉”“”“也也”，可译为，可译为“为什么为什么”“”“什么原什么原因因”何者？严大国何者？严大国之威以修敬也之威以修敬也廉廉 2、作动、作动词或介词的宾语，可译为词或介词的宾语，可译为“哪里哪里”“”“什么什么”译时，译时，“何何”要后置何以何以”即即“以何以何”介宾短语，用于疑问句中作状语，根据介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以以”的不同用法，分别相当于的不同用法，分别相当于“拿什么拿什么”“”“凭什凭什么么”等吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？庄暴庄暴大王来何操？大王来何操？鸿鸿高三一轮复习语文文言虚词3、作定语，可译为、作定语，可译为“什么什么”“”“哪哪”其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣琵琵二、副词：二、副词：1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么为什么”“”“怎么怎么”。
徐公何能及君也徐公何能及君也邹邹 2、用在形容词前，表示程度深，可译为、用在形容词前，表示程度深，可译为“怎怎么么”“”“多么多么”“”“怎么这样怎么这样”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶伶三、作语气助词，相当于三、作语气助词，相当于“啊啊”新妇车在后，隐隐何甸甸新妇车在后，隐隐何甸甸孔雀孔雀高三一轮复习语文文言虚词四、通、通“呵呵”，喝问信臣精卒陈利兵而谁何呵问他是谁信臣精卒陈利兵而谁何呵问他是谁过过 五、当复音虚词五、当复音虚词1、“何如何如”“”“奈何奈何”“”“若何若何”表示疑问或表示疑问或反问，译为反问，译为“怎么样怎么样”“”“怎么办怎么办”“”“为什为什么么”以五十步笑百步，以五十步笑百步，则何如？则何如？寡人寡人 奈何奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？取之尽锱铢，用之如泥沙？阿房阿房 2、“无何无何”可译为可译为“不久不久”“”“没多久没多久”抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役促织促织 3、“何乃何乃”译为译为“怎能怎能”阿母谓府吏：何乃太区区！阿母谓府吏：何乃太区区！孔雀孔雀高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、予尝求古仁人之心，或异二者之为，、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？何哉？岳阳岳阳 2、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？哉？六六 3、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？触触 4、不为者与不能者之形，何以异？、不为者与不能者之形，何以异？齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词“乎乎”的用法：的用法：一、语气助词：一、语气助词：1、表示疑问语气，可译为、表示疑问语气，可译为“吗吗”“”“呢呢”。
儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？项脊项脊 2、表示反问语气，相当于、表示反问语气，相当于“吗吗”“”“呢呢”布衣之交尚不相欺，况大国乎？布衣之交尚不相欺，况大国乎？廉颇廉颇 3、表测度或商量语气，可译为、表测度或商量语气，可译为“吧吧”王之好乐甚，则齐国其庶几乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？庄暴庄暴 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？于此乎？师说师说 4、用于感叹句或祈使句，可译为、用于感叹句或祈使句，可译为“啊啊”“”“呀呀”等宜乎百姓之谓我爱也宜乎百姓之谓我爱也齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词5、用在句中的停顿处可不译，相当于舒、用在句中的停顿处可不译，相当于舒缓语气胡为乎遑遑欲何之？胡为乎遑遑欲何之？归去归去 二、介词：相当于二、介词：相当于“于于”在文中有不同的翻在文中有不同的翻译醉翁之意不在酒，在乎醉翁之意不在酒，在乎（于）（于）山水之间山水之间也醉翁醉翁 生乎生乎（在）（在）吾前，其闻道也固先乎吾前，其闻道也固先乎（比）（比）吾师师 三、用作助词，可作词尾译为三、用作助词，可作词尾译为“的样的样子子”“”“地地”恢恢乎其一游刃必有余地矣。
恢恢乎其一游刃必有余地矣庖丁庖丁 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙如遗世独立，羽化而登仙赤赤高三一轮复习语文文言虚词“乃乃”的用法：的用法：一、副词：一、副词：1、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为紧接，可译为“才才”“”“这才这才”“”“就就”等设九宾于廷，臣乃敢上璧设九宾于廷，臣乃敢上璧廉颇廉颇 2、强调某一行为出乎意料或违背常理，可译、强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为为“却却”“”“竟（然）竟（然）”“”“反而反而”等问今是何世，乃不知有汉问今是何世，乃不知有汉桃桃 今其智乃反不能及今其智乃反不能及师师 3、表示对事物范围的一种限制，可译为、表示对事物范围的一种限制，可译为“只只”“”“仅仅”等项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑项项高三一轮复习语文文言虚词4、用在判断句中，起确认作用，可译为、用在判断句中，起确认作用，可译为“是是”“”“就是就是”等赢乃夷门抱关者也赢乃夷门抱关者也魏公子列传魏公子列传奸神命者乃旦也奸神命者乃旦也鲁周公世家鲁周公世家二、代词：二、代词：1、用作第二人称代词，常作定语，译为、用作第二人称代词，常作定语，译为“你的你的”；也作主语，译为；也作主语，译为“你你”，不能作，不能作宾语。
宾语王师北定中原日，家祭无忘王师北定中原日，家祭无忘告乃翁示儿示儿2、用作指示代词，译为、用作指示代词，译为“这样这样”夫我乃夫我乃行之，反而求之，不得吾心行之，反而求之，不得吾心齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词三、复音词三、复音词“无乃无乃”，表猜测，译为，表猜测，译为“恐恐怕怕”今君王既栖于会稽之上，然后今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？乃求谋臣，无乃后乎？勾践勾践 无乃尔是过与无乃尔是过与季氏季氏 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心刺谬今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎？乎？报任报任另：另：“乃尔乃尔”译为译为“这样这样”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立孔雀孔雀高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、度我至军中，公乃入度我至军中，公乃入鸿鸿 2、而陋者乃以斧斤考击而求之而陋者乃以斧斤考击而求之石石3、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君今君乃亡赵走燕燕王欲结于君今君乃亡赵走燕廉颇廉颇 4、无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊、无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词“其其”的用法：的用法：一、代词：一、代词：1、第三人称代词，作领属性定语，可译为、第三人称代词，作领属性定语，可译为“他的他的”，“它的它的”。
臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣廉颇廉颇 2、第三人称代词，作主谓短语中的小主语，、第三人称代词，作主谓短语中的小主语，应译为应译为“他他”“”“它它”秦王恐其破璧秦王恐其破璧廉颇廉颇 3、活用为第一人称或第二人称译为、活用为第一人称或第二人称译为“我我的的”“”“我（自己）我（自己）”或者或者“你的你的”“”“你你”而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也游褒游褒 老臣以媪为长安君计短也，故以为其不若燕老臣以媪为长安君计短也，故以为其不若燕后触触高三一轮复习语文文言虚词4、指示代词，表示远指，可译为、指示代词，表示远指，可译为“那那”“”“那那个个”“”“那些那些”“”“那里那里”乃其出，则或咎其欲出者乃其出，则或咎其欲出者游游 5、指示代词，表示近指，可译为、指示代词，表示近指，可译为“这这”“”“这这个个”“”“这些这些”今存其相不忍废今存其相不忍废指南录后序指南录后序 6、指示代词，表示、指示代词，表示“其中的其中的”，后面多为数，后面多为数词于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之石石 二、副词：二、副词：1、加强祈使语气，相当于、加强祈使语气，相当于“可可”“”“还是还是”。
攻之不克，围之不继，吾其还也攻之不克，围之不继，吾其还也烛烛 2、加强揣测语气，相当于、加强揣测语气，相当于“恐怕恐怕”“”“或许或许”等王之好乐甚，则齐国其庶几乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？庄暴庄暴高三一轮复习语文文言虚词3、加强反问语气，相当于、加强反问语气，相当于“难道难道”“”“怎么怎么”且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？三、连词：三、连词：1、表示选择关系，相当于、表示选择关系，相当于“是是还还是是”呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？祭祭 2、表示假设语气，相当于、表示假设语气，相当于“如果如果”沛然下雨，则苗渤然兴之矣其若是，孰能沛然下雨，则苗渤然兴之矣其若是，孰能御之？御之？孟子见孟子见 四、助词，四、助词，起调节音节的作用，可不译起调节音节的作用，可不译路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索离离五、复音词：五、复音词：“何其何其”可译为可译为“多么多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶伶高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾。
师师 2、不嫁义郎体，其往欲何云？、不嫁义郎体，其往欲何云？孔雀孔雀3、与尔三矢，尔其无忘乃翁之志！、与尔三矢，尔其无忘乃翁之志！伶伶 4、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？其皆出于此乎？师师 5、尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其、尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？孰能讥之乎？游游 6、其真无马邪？其真不知马也？、其真无马邪？其真不知马也？马说马说 高三一轮复习语文文言虚词“且且”的用法：的用法：一、连词：一、连词：1、表递进关系，可译为：而且、并且或况且、表递进关系，可译为：而且、并且或况且、再说且立石于其墓之门且立石于其墓之门五五 且壮士不死即已，死即举大名耳且壮士不死即已，死即举大名耳陈涉陈涉 2、表让步关系，可译为：尚且、还表让步关系，可译为：尚且、还臣死且不避，卮酒安足辞！臣死且不避，卮酒安足辞！鸿鸿 3、表并列关系，可译为：又，又、表并列关系，可译为：又，又又又，一面一面一面一面 （高祖）见信死，且喜且怜之（高祖）见信死，且喜且怜之淮阴侯淮阴侯高三一轮复习语文文言虚词二、副词：二、副词：1、可译为、可译为“将、将要将、将要”。
孙叔敖）病且死，属其子（孙叔敖）病且死，属其子滑稽列传滑稽列传2、可译为、可译为“暂且、姑且暂且、姑且”存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！石石三、复音词：三、复音词：1、“且夫且夫”，句首助词，表示下文是更进一，句首助词，表示下文是更进一步和议论，步和议论，“况且况且”“”“再说再说”且夫下下非小弱也雍州之地，肴函之固，且夫下下非小弱也雍州之地，肴函之固，自若也过秦论过秦论 2、“且如且如”，可译为，可译为“就像就像”且如今年冬，未休关西卒且如今年冬，未休关西卒兵兵高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、且燕赵处秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际六六 2、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉师师 3、命如南山石，四体康且直命如南山石，四体康且直孔雀孔雀 4、又有若老人咳且笑于山谷中者又有若老人咳且笑于山谷中者五五 5、凡四方之士无有不过而拜且泣者凡四方之士无有不过而拜且泣者石石6、且为之奈何？、且为之奈何？鸿鸿 7、若属皆且为所虏若属皆且为所虏鸿鸿 8、卿但暂还家，吾今且报府卿但暂还家，吾今且报府孔雀孔雀 9、誓不相隔卿，且暂还家去。
誓不相隔卿，且暂还家去孔雀孔雀 10、且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得、且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？已乎？报报高三一轮复习语文文言虚词“以以”的用法：的用法：一、介词一、介词 1、动作、行为凭借的工具、方法可译为：、动作、行为凭借的工具、方法可译为：拿、用、凭着、凭、靠拿、用、凭着、凭、靠愿以十五城请易璧愿以十五城请易璧廉颇廉颇 欲以客往赴秦军欲以客往赴秦军 魏公子列传魏公子列传 2、起提宾作用，可译为：把起提宾作用，可译为：把秦亦不以城予赵秦亦不以城予赵3、引出动作、行为发生的时间、处所，可、引出动作、行为发生的时间、处所，可译为：于、在、从译为：于、在、从余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪高三一轮复习语文文言虚词4、表示动作、行为发生的原因，可译为：因、表示动作、行为发生的原因，可译为：因、由于赵王岂以一璧之故欺秦邪？赵王岂以一璧之故欺秦邪？廉廉 5、表示动作、行为的对象，可译为：和、跟、表示动作、行为的对象，可译为：和、跟、率领、带领率领、带领欲以客往赴秦军，与赵俱死欲以客往赴秦军，与赵俱死二、连词二、连词 1、表示并列或递进关系，可译为、表示并列或递进关系，可译为“而而”“”“又又”“”“而且而且”“”“并且并且”等，或省去。
等，或省去忽魂悸以魄动忽魂悸以魄动梦梦 2、表示承接关系，前一动作行为往往是后一、表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式，可译为动作行为的手段或方式，可译为“而而”或省或省去余与四人拥火以入余与四人拥火以入石石高三一轮复习语文文言虚词3、表示目的的关系，后一动作行为往往是、表示目的的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果，可译为前一动作行为的目的或结果，可译为“而而”“”“来来”“”“用来用来”“”“以致以致”等请立太子为王，以绝秦望请立太子为王，以绝秦望廉廉 4、表示因果关系，常用在表原因的分句前，、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为可译为“因为因为”诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年信陵信陵 5、表示修饰关系，连接状语和中心语，可、表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为译为“而而”，或省去木欣欣以向荣，泉涓涓而始流木欣欣以向荣，泉涓涓而始流归去归去高三一轮复习语文文言虚词三、助词三、助词 1、作语助词，表示时间、方位和范围作语助词，表示时间、方位和范围受命以受命以（表时间）（表时间）来，夙夜忧叹来，夙夜忧叹。
出出 指从此以指从此以（表方位）（表方位）往十五都予赵往十五都予赵廉廉 2、作语助词，起调整音节的作用作语助词，起调整音节的作用逆以煎我怀逆以煎我怀孔雀孔雀 四、动词四、动词 1、以为、认为、以为、认为 老臣以媪为长安君计短也老臣以媪为长安君计短也触触 2、用、任用、用、任用 忠不必用兮，贤不必以忠不必用兮，贤不必以涉江涉江高三一轮复习语文文言虚词五、复音词五、复音词 1、以为，可译为：认为，把、以为，可译为：认为，把当作或看当作或看作把作为或制成作为或制成彼乃以我为非人也彼乃以我为非人也刺客刺客 铸以为金人十二铸以为金人十二过秦论过秦论 2、以是、是以，相当于、以是、是以，相当于“因此因此”，引出事，引出事理发展或推断的结果理发展或推断的结果余以是记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋余以是记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也石石 3、有以、无以，意思分别是、有以、无以，意思分别是“有什么办法有什么办法用来用来”“没有什么办法用来没有什么办法用来”项王未有以应，曰：项王未有以应，曰：“坐鸿鸿高三一轮复习语文文言虚词“若若”的用法的用法一、动词：一、动词：可译为：像、好像视之可译为：像、好像视之。
形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良促织促织 二、代词二、代词 1、表人称，相当于、表人称，相当于“你你”“”“你们你们”；作定语；作定语时则译为时则译为“你的你的”若入前为寿，寿毕，请以剑舞若入前为寿，寿毕，请以剑舞鸿鸿 不者，若属不者，若属（你们这些）（你们这些）皆且不所虏皆且不所虏鸿鸿2、指示代词，表示近指，相当于、指示代词，表示近指，相当于“这这”“”“这这样样”“”“如此如此”以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词三、连词三、连词 1、表示假设，相当于、表示假设，相当于“如果如果”“”“假设假设”等若据而有之，此帝王之资也若据而有之，此帝王之资也赤赤 2、表示选择，相当于、表示选择，相当于“或或”“”“或者或者”以万人若一郡降者，封万户以万人若一郡降者，封万户汉书汉书高帝纪高帝纪3、至、至于至、至于若民，则无恒产，因无恒心若民，则无恒产，因无恒心齐桓齐桓 四、复音词：四、复音词：“若夫若夫”，用在一段话的开头，引起论述的，用在一段话的开头，引起论述的词近似“要说那要说那”“”“像那像那”的意思。
的意思若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉？者，彼且恶乎待哉？逍逍高三一轮复习语文文言虚词选出与例句中选出与例句中“若若”字用法相同的一句字用法相同的一句（）例句：不者，若属皆且为所虏例句：不者，若属皆且为所虏A、若入前为寿，寿毕，请以剑舞若入前为寿，寿毕，请以剑舞B、视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，、视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良C、若无兴德之言，则责攸之，允等之慢，、若无兴德之言，则责攸之，允等之慢，以彰其咎以彰其咎D、海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻A高三一轮复习语文文言虚词“则则”的用法的用法一、连词：一、连词：1、表示承接关系，译为、表示承接关系，译为“就就”“”“便便”，或，或译为译为“原来是原来是”“”“已经是已经是”项王曰：项王曰：“壮士！赐之卮酒壮士！赐之卮酒则与斗卮酒则与斗卮酒鸿鸿 2、表示条件、假设关系译为、表示条件、假设关系译为“假假设设”“”“如果如果”“”“要是要是就就”“”“那那么么”“”“就就”“”“便便”今则来，沛公恐不得有此今则来，沛公恐不得有此高祖本纪高祖本纪高三一轮复习语文文言虚词3、表示并列关系。
这种用法都是两个或两个、表示并列关系这种用法都是两个或两个以上的以上的“则则”连用，每个连用，每个“则则”字都用在意字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系可译为之间是并列关系可译为“就就”，或不译位卑则足羞，官盛则近谀位卑则足羞，官盛则近谀师师 4、表示转折、让步关系表示转折时，用在、表示转折、让步关系表示转折时，用在后一分句，译为后一分句，译为“可是可是”“”“却却”；表示让步；表示让步时，用在前一分句，译为时，用在前一分句，译为“虽然虽然”“”“倒是倒是”于其身也，则耻师焉，惑矣于其身也，则耻师焉，惑矣师师 5、表示选择关系常和、表示选择关系常和“非非”“”“不不”呼应着呼应着用，译为用，译为“就是就是”“”“不是不是就是就是”非其身之所种则不食非其身之所种则不食勾勾高三一轮复习语文文言虚词二、副词、副词 1、用在判断句中，起强调和确认作用，可译、用在判断句中，起强调和确认作用，可译为为“是是”“”“就是就是”此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也岳阳岳阳 2、表对已然或发现的强调可译为、表对已然或发现的强调可译为“已已经经”“”“原来原来”“”“原来已经原来已经”。
及诸河，则在舟中矣及诸河，则在舟中矣肴肴 三、动词：三、动词：效法遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法四、复音词：四、复音词：则是，可译为则是，可译为“只当是只当是”与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上窦窦高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、故木受绳则直，金就砺则利故木受绳则直，金就砺则利劝劝 2、徐而察之，则山下皆石穴罅徐而察之，则山下皆石穴罅石石 3、临视，则虫集冠上临视，则虫集冠上促织促织 4、入则孝，出则悌入则孝，出则悌论语论语 5、小则获邑，大则得城小则获邑，大则得城6、手裁举，则又超忽而跃手裁举，则又超忽而跃促织促织其室其室则迩，其甚远则迩，其甚远诗经诗经高三一轮复习语文文言虚词“所所”的用法的用法一、名词：一、名词：处所，地方处所，地方又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中陈涉陈涉 二、助词：二、助词：1、放在动词前同动词组成、放在动词前同动词组成“所所”字结构，字结构，表示表示“所所的人的人”、“所所的事物的事物”、“所所的情况的情况”等会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿。
促促 2、“所所”和动词结合，后面再有名词性结和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用构，则所字结构起定语的作用夜则以兵围所寓舍夜则以兵围所寓舍指南录后序指南录后序高三一轮复习语文文言虚词三、复音词：三、复音词：“所以所以”1、表示行为所凭借的方式、方法或依据，、表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于相当于“用来用来的方法的方法”“”“是用来是用来的的”等吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻信陵信陵2、表、表示原因相当于示原因相当于“的原因（缘故）的原因（缘故）”臣所以臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也去亲戚而事君者，徒慕君之高义也廉廉丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也刺客刺客 “所谓所谓”可译为可译为“所说的所说的”此所谓传其道解其惑者也此所谓传其道解其惑者也师师 “所在所在”可译为可译为“到处到处”石之铿然有声，所在皆是也石之铿然有声，所在皆是也石石高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、尝从行，有所冲陷折关及格猛兽、尝从行，有所冲陷折关及格猛兽李将军李将军2、某所，而母立于兹某所，而母立于兹项脊项脊 3、道之所存，师之所存也。
道之所存，师之所存也师师 4、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀陈情陈情 5、臣所过屠者朱亥臣所过屠者朱亥魏公子魏公子 6、仆以口语遇遭此祸，生为乡党所笑，以污、仆以口语遇遭此祸，生为乡党所笑，以污辱先人辱先人报报7、其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结、其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结刺客刺客高三一轮复习语文文言虚词7、师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也师师 8、吾所以为此者，以先国家之急而后、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也廉廉 9、所以遣将守关者，备他盗之出入与、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也鸿鸿 10、此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷邹邹 11、急趋之，折过墙隅，迷其所在急趋之，折过墙隅，迷其所在促促高三一轮复习语文文言虚词“也也”的用法的用法一、句末语气词一、句末语气词 1、表示判断语气表示判断语气城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也邹邹 2、句末语气词，表示陈述或解释语气句末语气词，表示陈述或解释语气即不忍见其觳觫，若无罪而就死地，故以羊即不忍见其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也齐桓齐桓 3、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也族秦者秦呜呼！灭六国者六国也，非秦也族秦者秦也，非天下也也，非天下也过过 4、用在句末，表示疑问或反诘语气用在句末，表示疑问或反诘语气公子畏死邪？何泣也？公子畏死邪？何泣也？信陵信陵高三一轮复习语文文言虚词5、用在句末，表示祈使语气用在句末，表示祈使语气攻之不克，围之不继，吾其还也攻之不克，围之不继，吾其还也烛烛 二、句中语气词，二、句中语气词，用在句中，表示语气停顿用在句中，表示语气停顿是说也，人常疑之是说也，人常疑之石石 三、复音词三、复音词也哉也哉”语气助词连用，为加语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意强语气，多有感叹或反诘之意岂非计久长，有子孙相继为王也哉？岂非计久长，有子孙相继为王也哉？触触注：注：“之谓也之谓也”“”“其其之谓之谓也也”“”“其其之谓乎之谓乎”意思是意思是“说的就说的就是是啊啊”诗云：诗云：“他人有心，予忖度之他人有心，予忖度之夫子之谓也夫子之谓也齐桓齐桓高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、张良曰：、张良曰：“沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也鸿鸿 2、雷霆乍惊，宫车过也雷霆乍惊，宫车过也阿阿 3、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶伶 4、古之人不余欺也。
古之人不余欺也石石 5、吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？、吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？庄暴庄暴 6、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭与？谁得而族灭与？阿阿 7、当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也杜十杜十娘娘 8、其闻道也亦先乎吾其闻道也亦先乎吾师师 9、穷予生之光阴以疗梅也哉！、穷予生之光阴以疗梅也哉！病梅病梅 10、岂独伶人也哉！、岂独伶人也哉！伶伶高三一轮复习语文文言虚词“为为”的用法的用法一、动词一、动词 1、有、有“做做”“”“作为作为”“”“充当充当”“”“变变成成”“”“成为成为”等义，翻译比较灵活等义，翻译比较灵活斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗过过 然后以六合为家，崤函为宫然后以六合为家，崤函为宫过过 卒相与欢，为刎颈之交卒相与欢，为刎颈之交廉廉 2、可译为、可译为“以为，认为以为，认为”此亡秦之续耳窃为大王不取也此亡秦之续耳窃为大王不取也鸿鸿 3、判断词，是判断词，是如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉廉廉高三一轮复习语文文言虚词二、介词、介词 1、表示被动，有时跟、表示被动，有时跟“所所”结合，构成结合，构成“为所为所”或或“为为所所”，译为，译为“被被”。
吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣鸿鸿 遂为猾胥报充里正役遂为猾胥报充里正役促促 2、介绍原因或目的可译为、介绍原因或目的可译为“为了，因为了，因为为”慎勿为妇死，贵慎勿为妇死，贵贱情何薄贱情何薄孔雀孔雀 3、介绍涉及的对象可译为、介绍涉及的对象可译为“给，替给，替”于是秦王不怿，为一击缶于是秦王不怿，为一击缶廉廉 4、可译为、可译为“对，向对，向”为之奈何？为之奈何？鸿鸿高三一轮复习语文文言虚词三、句末语气词，三、句末语气词，表示疑问或反诘相当于表示疑问或反诘相当于“呢呢”如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？鸿鸿是社稷之臣也何以伐为？是社稷之臣也何以伐为？季氏季氏高三一轮复习语文文言虚词练习：练习：1、赵王窃闻秦王善为秦声赵王窃闻秦王善为秦声廉廉 2、今日赢之为公子亦足矣今日赢之为公子亦足矣魏公子魏公子 3、南取百越之地，以为桂林、象郡南取百越之地，以为桂林、象郡过过4、何故怀瑾握瑜，而自令见放为？、何故怀瑾握瑜，而自令见放为？屈原屈原 5、如姬为公子泣如姬为公子泣魏公子魏公子 6、身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑过过 7、不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏。
鸿鸿 8、请以赵十五城为秦王寿请以赵十五城为秦王寿。