《致青年教师》读后感 暑假我把吴非老师的?致青年老师》一书读了几遍，感触很深，我想把它与我们青年老师共勉 在书的自序中看到“对教师职业生命负责〞的话时，有点受惊因为我从开始教学至今还没想过如此深层次的问题，只是因为喜欢教书，喜欢面对一张张孩子们纯真的面孔，而走上教学的工作岗位而在一个学期的实际教学中，我也认识到只有热情的教学是不完美的，对我的职业生命负责，我必须提高自己的职业素质，就如吴非先生所言要做到“二者一家〞，也就是成为思想者，学习者，实践家虽只读了短短几十页吴先生的书我自己心里就有许多感触：作为一名青年教师，我们可以想的更多只有团结、正气、奋进的集体，才能鞭策我们的进步；只有积极、向上、阳光的形象，才能让我们有更多开展的机遇我们青年，是真正要自觉起来维护这个集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量然而，优秀集体的全面塑造，良好集体形象的建立，绝非旦夕之间、轻描淡写即可成就它需要我们青年教师每个人每时每刻的关注和努力，需要我们关注细节，关注小事，从我做起，从一言一行做起 很多青年教师选择教育更多的是为找一份相对稳定的工作当做了教师，发现教师之苦之累远出乎自己的想象，加之经济大潮席卷下，对教育工作得过且过，内心里想着能跳出这一行，彻底翻身解放。
然而这个身真则容易就能翻的吗？不准备做教师，你准备做什么？考公务员？办公司做生意？竞聘做电视主持人？做一番深思后就会发现，这些幻想的岗位往往只是个幻想，这些幻想的存在除了继续干扰我们的生活和工作，再不能起到任何推动人生的作用生气的时候也想随便做什么反正没做教师这么窝囊，上面有领导得罪不起，下面有学生稍一越界跟你人民来信可气过之后还能怎样不少青年教师就在这种目标混乱的无谓中长久徘徊，耗费自己最宝贵的黄金年华，及至过了浮燥岁月，安静下来了，却也再没有青春活力，再没有奋斗的勇气，一切就在外表的安逸中走向人生的尽头这样一来，教育没做成什么，自己的生命也没做成什么 阅读?致青年教师》之后，曾给予我前所未有的震撼致青年教师》全书共分六辑“做个有胸襟的教师〞、“不要急〞、“心里装着学生的心〞、“尊重常识〞、“不放弃理想〞、“播下一粒善良的种子〞，共计85篇文章读完这心灵记录下的文字，我仿佛经历了一次洗脑，走进了教育的另一个境界。