课题： 《老山界》 备课时间2019.3.10主备教师邹莉使用班级7.3上课时间2019.3.12课 型新授课课 时 1课时教 学目 标1、理解课文的思想主题2、理解重要语句的含义、赏析精彩段落3、学习时间变化、和地点转移的记事方法4、理解生动描写表达中心的作用教 学重 难 点1.梳理红军翻越老三界的经过，把我文章的叙事线索2.品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情， 3.感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育教 学方 法教法：设问解疑法 讨论式教学法、朗读引导法学法：朗读感知法、合作探究法、默读法、拓展练习法教学媒体课件来源 自制PPT、教 学 活 动 过 程一、 情景导入： 在战争史上，有一场特殊而伟大的战役它是人类历史上一次创举：战役全长二万五千里，经历的地方环境恶劣，过草地，爬雪山，多次碰到敌人的阻截拦击，军队的装备残缺不堪，甚至多次断粮缺水，却对百姓秋毫无犯，还帮助穷苦百姓，百姓甚至拿出自己的所有帮助这支军队，历经两年多，这支军队终于从长江以南转移到了大西北，在大西北建立了自己的新的根据地。
这支军队叫红军，这场战役叫长征今天我们就来学习长征路上的一个小故事《老山界》，这是红军翻越长征路上第一座高山时候的故事 板书： 老山界 作者简介陆定一，生于1906年，江苏无锡市人曾任八届中央政治局候补委员中共中央宣传部部长国务院副总理中央顾问委员会常委长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作写作背景１９３５年１１月， 红二、六军团从湖南桑植出发，开始长征，于１９３６年７月２日在甘孜与红四方面军会师 １９３６年１０月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束 红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举长征的胜利标志着中国革命新局面的开始本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景 导入新课 先看一组图片(红军战士的衣物) 【一】探究学习（检查学生预习）1、 写文章首先得有条有理、顺序清楚本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地点的词句 第一天傍晚→天黑→夜里→半夜→第二天黎明以后→第二天下午3 自读课文完成下表【二】粗读领悟1、老山界是一座难翻的山。
其“难”表现在哪些方面呢？ 在课文中勾画出有关的句子来走路难 睡觉难 吃饭难 出境难2、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写你能揣摩出来吗？ 行动 场景 景物 语言 【三】细读品味（1）课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化? 瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩一开始，她看到红军，非常惊惶经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程显示了红军是为人民谋福利的军队说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机（2）找出登山过程中的三处景物描写部分夜晚翻山的部分满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段 半夜露宿山上的部分从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”下山部分从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。
)（2）在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性 一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀3）大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四围的山把这山谷包围的像一口井缀” 好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神 用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念4）极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?比喻 排比形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景 像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。
人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神 【四】品精彩 悟情怀1. 共用了几组比喻？作用是什么 七组把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽，比作波涛澎湃反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀2. 除了比喻之外，还运用了什么修辞手法. 3. 这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用五】研读首段1、作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，文章开头写老三界的山三十里高，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”作者这样写的目的是什么？突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服悟主旨：本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神积累拓展： 诵 七 律.长征 讲 长征中的故事 读 阅读与长征有关的作品杨得志《大渡河畔英雄多》 杨成武《越过夹金山，意外会亲人板书设计 。