27.陶罐和铁罐铁罐（坚硬）铁罐（坚硬）陶罐（易碎）陶罐（易碎）我会读我会读陶罐陶罐 御厨御厨 奚落奚落 懦弱懦弱轻蔑轻蔑 争辩争辩 恼怒恼怒 羞耻羞耻 流逝流逝 宫殿宫殿 掘开掘开 朴素朴素 和睦相处和睦相处 相提并论相提并论这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它许多年过去了，陶罐（），铁罐却（）铁罐陶罐奚落光洁如新不见了奚落思考：思考：自读课文自读课文2 29自然段，找一找陶罐和铁罐自然段，找一找陶罐和铁罐有几次对话？请用有几次对话？请用“”画出铁罐的话，用画出铁罐的话，用“”画出陶罐的话，画出陶罐的话，再用圆圈表示他们神再用圆圈表示他们神态和动作的词语态和动作的词语你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问不敢，铁罐兄弟陶罐谦虚地回答我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得比你差再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。
地问不敢，铁罐兄弟不敢，铁罐兄弟陶罐陶罐谦虚谦虚地回地回 答我就知道你不敢，的东西！”铁罐说，带着更加的神气我确实不敢碰你，但并不是懦弱陶罐说，“我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得比你差再说”“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永几天，你就会破成碎片，我却永 远在远在这里，什么也不怕这里，什么也不怕相提并论相提并论把不同的人或不同的事物混在把不同的人或不同的事物混在一起来看待一起来看待何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！”和睦相处和睦相处相处融洽友爱；不争吵相处融洽友爱；不争吵和你在一起，我感到和你在一起，我感到羞耻羞耻，你，你算什么东西！算什么东西！”铁罐说，铁罐说，“走着瞧走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎吧，总有一天，我要把你碰成碎片！片！”羞耻羞耻不光彩，不体面不光彩，不体面你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟不敢，铁罐兄弟我就知道你不敢，懦弱的东西我就知道你不敢，懦弱的东西!”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
我们生我确实不敢碰你，但并不是懦弱我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得就比你差再说到盛东西，我不见得就比你差再说”“住嘴住嘴!你怎么敢和我相提并论你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片我却永远在这不了几天，你就会破成碎片我却永远在这里，什么也不怕里，什么也不怕何必这样说呢，我们还是和睦相处吧，有何必这样说呢，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”请同学演一演：请同学演一演：随着时间的流逝两只罐子的命运如何呢？捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观多美的陶罐！小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了,但是，连铁罐的影子也没见到说一说 议一议铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。
此时你想对他们说些什么？这个故事是想告诉我们什么？这个故事是想告诉我们什么？生活中，每个人都有自己的优点和缺点，有生活中，每个人都有自己的优点和缺点，有些优点是明显的，值得肯定和赞扬的；有些缺点些优点是明显的，值得肯定和赞扬的；有些缺点是必定存在的，应该正视这些缺点学了这则寓是必定存在的，应该正视这些缺点学了这则寓言，我们知道了要全面地看问题，懂得要多发现言，我们知道了要全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，要正视自己的短处，尽量取他人之别人的长处，要正视自己的短处，尽量取他人之长补已之短长补已之短同学们，下课了，说说你同学们，下课了，说说你周围同学的优点，把陶罐和铁周围同学的优点，把陶罐和铁罐的故事讲给家长听罐的故事讲给家长听作业：作业：。