复习要点总结】【拓展强化练习】（一）【2020 南师江宁附中期中】阅读下面古诗文，完成 7-12 题16 分）【甲】蝉【唐】虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐②居高声自远，非是藉③秋风注】①垂緌：古时系冠的缨带，这里借喻蝉的口须下垂②流：发出疏桐：高大的梧桐③藉：凭借 7.三四句中，“ ”与“ ”两字一正一反，相互呼应，表现了蝉的高洁品性2 分）8.请展开联想和想象，描写诗句“流响出疏桐”所表现的画面2 分）． ．． ．【答案】7.自，非【解析】本题考查诗歌字词理解三四两句的意思是：蝉因为在高处它的声音自然能传得远，并非是凭借秋风的力量这是以蝉自况，说明“立身品格高洁的人，并不需要凭借外在的力量（例如权势地位或者有力者的帮助），自然能声名远播”，所以一正一反即“靠自己”和“不需靠别人”对应诗中“自”“非”两字， 得出答案8.蝉鸣声清脆响亮，不断地从稀疏的梧桐树枝间传出，像悦耳的音乐，一直在树林间回荡，振奋精神解析】本题考查诗歌画面描绘做这类题目首先需要找到要描绘的景物及其特点，此处为：响、疏桐第二步通过语言的修饰，如修饰词和修辞手法，使画面更加生动最后需要加入想象和联想来完善整个画 面。
此类题型强调语言的优美性，同学应多进行语言的修饰乙】楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫余官长洲以事至娄东宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声余问故，阍③童答曰：“老虫”． 余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳 嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足 发笑然今天下冒虚名骇俗者不寡矣——（节选自《雪涛小说》）【注释】①邮馆：驿站旅馆②砉（huā）然：象声词③阍（hūn）：守门的人④良：很9.解释加点字词4 分）（1）城中安得有此兽 （2）童谓吴俗相传尔耳（3）至使余惊错欲走 （4）徐而思之10.用“/”为下面句子断句，标两处2 分）余 官 长 洲 以 事 至 娄 东 宿 邮 馆11.翻译2 分）然今天下冒虚名骇俗者不寡矣12.【甲】诗咏蝉，【乙】文写鼠，所写对象分别寄托了作者什么用意？（4 分）【答案】9.（1）怎么；（2）罢了；（3）跑；（4）慢慢地【解析】此题考查文言字词翻译考查的虽然是课外文章，但这四题都是课内文章中出现的重点文言字词，如第（1）和第（3）题都出现在《木兰诗》中（“安能辨我是雄雌”“双兔傍地走”），第（2）题在七上《狼》中学习过（“止增笑耳”），第（4）题是《卖油翁》的知识点（“徐以杓酌油沥之”）。
只要准确掌握了课内知 识，此题难度并不大10.余官长洲/以事至娄东/宿邮馆【解析】此题考查文言断句首先要理解句子的意思：我在长洲做官的时候，因为有事到了太仓，住在客 栈里这道题只要意思理解到位就不会断错了11.然而现在天下顶着虚假的名声使世俗惊骇的人不少啊/然而现在天下顶着虚假的名声以欺世的人也真不 少啊解析】此题考查文言句子翻译句子翻译除了要准确把握一些重点字词外，还需要做到句子翻译符合现代汉语习惯这个句子中“然”表示转折翻译成“然而”，“骇”本义是指“害怕、吃惊”，这里是指“使……害怕、吃惊”，词类活用为使动用法，所以翻译的时候既可以直译，也可以结合文本意译为“欺世”12.①【甲】文中说明蝉声远传，人们往往以为是凭借秋风的传送，但是诗人却强调这是由于“居高”而自能致远这里作者借物喻理，表明立身品格高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播，表达出对人 的内在品格的热情赞美和高度自信②【乙】文中，作者借“老鼠之流却冒老虎威名”的故事，讽刺了那些假冒盛名吓唬世人的人解析】本题考查主旨理解《蝉》这首诗歌的“理”在三四两句，说明了蝉声远扬并非借助秋风，而是因为蝉自己“居高”，只要理解这两句诗歌，就能推导出作者是借说蝉来赞美这种本性高洁，不借助外力的美 好品质。
乙】文掌握文章大意和文章最后的总结句，能得出答案二）【2018 南京建邺区、六合区、江北新区联考】阅读古文，完成 8-11 题12 分）【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 见其发矢十中八九，但微颔之． ． ．． ．康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因曰： “我亦无他，惟手熟尔康肃笑而遣之欧阳修《卖油翁》）【乙】（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手迩来数十年，未有继者近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间故胡旦①尝语 人曰：“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝信如其言也欧阳修《归田录》）［注释］胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞8.解释下列加点词语4 分）（1）公亦以此自矜 ▲ （2）尔安敢轻吾射 ▲（3）以棋供奉 ▲ （4）颇为人所称 ▲9.用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。
2分） 然 其 人 状 貌 昏 浊10.翻译下列句子4 分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之2）故胡旦尝语人曰11.分别说说【甲】【乙】两则故事给了你怎样的启示？（2 分）【答案】8.（4 分）自我夸耀 你 凭借 称道/称赞9.（2 分）然 /其人/ 状貌昏浊10.（4 分）（1）（卖油翁）看见他射出去的箭十支当中射中了八九支，只是微微地点了点头但、颔要译出） （2）所以胡旦曾经对人说故、尝要译出）11.（2 分）第一则故事告诉我们凡事熟能生巧，做人要谦逊1分）第二则故事告诉我们不能以貌取人1分）【参考译文】（宋）太宗时候，有一位待招贾玄，凭借棋艺侍奉皇帝，被称为国手从那以来几十年间，没有后继者近来有一位叫做李憨子的人，很受人称道，据说当时没有能胜过他的然而这个人外貌污秽难看，肮脏无法接近，大概是街巷上的普通人，上不得台面所以胡旦曾经对人说：“认为棋艺容易理解吧，可像我胡旦一样聪明的人尚且无法精通，认为它难以理解吧，那些看起来愚钝卑微的人却往往到达登峰造极的地步 确实像他所说的这样． ． ． ． ． ．【2018 南京鼓楼区】阅读下面古诗文，完成 8-12 题14 分）偶成 （宋）朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别选自《资治通鉴》）8.诗中最能表现其主旨的一句是“ ”用诗歌原句填空)（1 分）9.解释下列句中加点词的意思4 分） （1）权谓吕蒙曰：（2）见往事耳：（3）及鲁肃过寻阳：（4）即更刮目相待：10.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A.蒙辞以军中多务 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）． ．． ．． B.孤岂欲卿治经为博士邪 愿为市鞍马（《木兰诗》）C.大兄何见事之晚乎 但微颔之 （《卖油翁》）D.结友而别 自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》）12.用现代汉语翻译下面句子2 分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！12.以上两文都有劝学之意两者劝说的方法和目的有何不同？（4 分）【答案】8.（1 分）一寸光阴不可轻9.（4 分）（1）告诉，对…说 （2）了解 （3）到，等到 （4）重新10.（3 分）A11.（2 分）您现在的才能和谋略，不再是原来那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！12.（4 分）古诗先直说其观点“一寸光阴不可轻”，然后通过春、秋两季景物的快速更替，喻指时光飞逝（1 分），从而劝年轻人(或自己)珍惜光阴，努力学习（1 分）。
古文中孙权主要通过自己的读书经历，现 身说法（1 分），劝吕蒙广泛读书，了解历史（1 分）。