四年级体育课教案内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动器材重难点活动能力、培养想象力创造力目的1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教 室1、教师语言要清晰2、讲解课堂要求任务学生坐在教室里按自己的座位坐好基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体1、 可以做游戏，使大脑灵活2、 和同学一起活动3、 进行日光浴教 室1、 教室讲解语言要清晰2、 要求：学生认真遵守纪律养成良好的坐立行的正确姿态③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳重点：对游戏好处的理解和认识二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平2、 食指尖必须顶着手掌心3、 听到教师口令后才 能抓手指教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范3、 学生练习和游戏1、 学生认真听讲游戏方法和规则2、 学生练习3、 学生进行游戏结束部分一、 总结本次课的情况二、 下课教 室教师总结本次可的情况学生按教室的座位坐好教学反思四年级体育课教案内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林器材小树林 重难点队列队形、集体荣誉感目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操3、 专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师带领学生一起做游戏4、 教师讲解徒手操的动作和要求5、 师生一同练习1、 学生站成四列横队2、 学生和教师一同做游戏3、 学生认真听讲看示范4、 学生精神饱满基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范3、 教师个别指导4、 找好学生做表演1、 学生认真听动作方法和要领2、 学生练习3、 分组练习4、 动作一致，精神饱满顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课重点：动作自然，协凋准确难点：重心前后稳定，节奏一致二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑1、 教师讲解游戏方法和规则2、 教师做正确示范3、 教师做正确评定胜负1、 学生认真听游戏方法和规则2、 学生练习和比赛3、 分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况2、 下课1、 认真听讲情绪饱满2、 下课教学反思四年级体育课教案内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 器材皮尺、体操垫 重难点提高跳跃技术、集体主义精神目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空难点： 动作连贯，协调教师讲解动作方法和要领教师做分解和完整动作示范教师给学生个别指导学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作由小裁判评定动作正确与否每个队员的比赛次数相等4、找学生表演教师讲解游戏要求和规则学生练习比赛教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则学生练习比赛分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、传物接力；2、游戏：改换目标器材小篮球 重难点发展各部位能力、快速奔跑能力目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求4、师生一同练习1、学生站成四列横队2、学生认真听队列的要求4、 师生一同练习动作一致，精神饱满基本部分一、 徒手操重点：接物时动作干净利落难点：动作连贯1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做表演1、学生认真听动作要领和方法学生练习2、分组练习3、动作一致，精神饱满顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分难点：动作的准确性和优美大方二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做正确的示范3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则2、学生练习3、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况2、下课1、认真听讲情绪饱满2、下课教学反思 四年级体育课教案内容1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗器材小红旗 重难点跑的动作要领、发展奔跑能力目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求4、 师生一同练习1、 学生站成四列横队2、 学生认真听队列的要求3、 师生一同练习4、 动作一致，精神饱满基本部分二、 快速跑：30——50米重点：掌握跑的正确姿势难点：起跑要有爆发力1、 教师讲解动作要求和方法2、 教师做完整的正确的示范3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习3、 分组练习4、 动作一致，精神饱满顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方三、 游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直1、 教师讲解游戏的方法和规则2、 教师做正确的示范3、 教师正确评定胜负1、 学生认真听游戏的方法和规则2、 学生练习3、 分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况2、下课1、认真听讲情绪饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力器材沙包 标志桶 重难点投掷技术的掌握目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列： 2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、沙包掷远重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度难点：转髋动作要明显1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、 学生认真听讲游戏规则2、 学生练习比赛3、 分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力器材小篮球 红领巾 重难点正确走姿势、提高动作协调性目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列： 2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：控球要稳难点：重心下降1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、 教师给学生个别指导1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习3、 学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后才能起跑2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分1、 教师讲解游戏要求和规则2、 教师做正确示范3、 学生练习比赛4、 教师做正确评定胜负 1、 学生认真听讲游戏规则2、 注意观察教师的示范3、 学生练习比赛4、 分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。
2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战器材沙袋 重难点负重练习方法、发展下肢力量目的1、 通过这节课的学习，使学生初步学会负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、负重练习重点：各节的动作要领及要求难点：动作的要轻松自如1、 教师讲解动作方法和要领2、 教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人应战者如失败就算对方胜利4、找学生表演1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲2、戏规则3、学生练习比赛分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳器材体操垫 重难点仰卧起坐动作、集体主义精神目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：队列： 各种图形跑2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。
1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课二、游戏：（快跳快跳）规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力器材录音机 重难点韵律操节奏、协调性弹跳力目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习： 2、拍手操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分 二、韵律操：重点：动作准确性难点：动作的协调性1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、分组比赛顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：跳时途中不许接触圆圈发令后或拍手后方可跳单脚跳时摆动腿不许触地面1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳器材录音机 重难点发展跳跃能力、灵敏性和速度性目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习： 各种图形跑2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、游戏课：1、千足虫：规则：①发令后大家一起向前，动作要一致②如队伍脱节，算失败③必须按规定的要求做动作1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3/教师做正确评定胜负 1学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、分组比赛顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课2、大家一起跳规则：①节奏一致，跳跃要有高度②每个人都要集中注意力③跳跃过程中不许分开1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、分组比赛 结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、跳起摸高；2、游戏：攻关器材 小球 细绳重难点向前跳动作、提高动作协调性目的1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习： 2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、跳起摸高：重点：双腿用力蹬地，落地要缓冲难点：动作灵敏协调，重心上移1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳②凡安全通过的人每人的一分③攻关的人不能从旁边绕过去1、教师讲解游戏要求和规则2、教师做正确示范3、学生练习比赛4、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛4、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑器材体操垫 标志桶 重难点掌握坐卧体前屈动作要领目的1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的柔韧和协调性2、提高跑的速度和身体素质3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习： 2、广播操3、专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、跳大绳：重点：身体前屈腰充分难点：动作到位1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习。
顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：听到信号以后或拍手后才能起跑碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑1、教师讲解游戏要求和规则2、教师做正确示范3、学生练习比赛4、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、注意观察教师的示范3、学生练习比赛4、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑器材小体操垫 红领巾 重难点掌握手脚并用的协调性目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列： 2、广播操3、专项准备活动1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。
基本部分一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹难点：用力收腹身体成一直线1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、游戏：（绑腿赛跑）规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑绳子一定要帮好不要松开1、教师讲解游戏要求和规则2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、学生练习比赛3、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 器材小绳 接力棒 重难点掌握跳绳方法、快速反应能力目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势2、提高动作的协调性和动作的准确性3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列： 2、广播操。
3、专项准备活动1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调难点：轻松协调，动作连贯 1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课二、游戏：（叫号赛跑）规则：没有叫到号的同不得越线跑不得移动或碰到标志物，必须放回原位1、教师讲解游戏要求和规则2、教师做正确示范3、学生练习比赛4、教师做正确评定胜负 1、学生认真听讲游戏规则2、注意观察教师的示范3、学生练习比赛4、分组比赛结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人器材 重难点正确走跑动作、勇敢顽强精神目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作2、培养学生的下肢力量和动作的准确性3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松难点：动作要自然1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分 二、游戏：跳进去拍人；规则：圆圈内的人不能出圈追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去4、找学生表演1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、师给学生个别指导4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思四年级体育课教案内容1、考核：立定跳远；2、评价器材皮尺 重难点学会自我评价和互相评价目的1、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。
2、让学生学会自我评价和互相评价顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列练习： 2、广播操3、专项准备活动1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求4、师生一同练习1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节基本部分一、考核：立定跳远重点：起跳、腾空、落地难点；轻松协调动作连贯1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师正确评定考试成绩1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生分别练习3、认真接受考核顺序 教学内容场 地教师活动学生活动二次备课基本部分二、评价1、教师进行学期总评价2、认真听取学生意见3、做好记录 1、学生进行自我2、互相评价3、提出建议结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况2、下课1、认真听讲，精神饱满2、下课教学反思34。