东北师范大学22春《语文学科教学论》作业一及答案参考1. 哪一部电影是解开林权泽电影尤其是其万年电影的钥匙?( )A.《醉画仙》B.《西便制》C.《曼陀罗》D.《上升》正确答案:C2. 评课既是评价活动，同时也是一种研究活动 )A.错误B.正确参考答案：B3. “恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念( )A．爱伦·凯B．福泽渝吉C．福禄贝尔D．巴西多“恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念( )A．爱伦·凯B．福泽渝吉C．福禄贝尔D．巴西多正确答案：C4. 谋篇技能包括( )A.开头和结尾B.安排材料C.安排层次D.过渡和照应参考答案：ACD5. 礼敬对手原则是商务谈判礼仪的一项十分重要的原则在商务谈判中，我们需要做到( ) A．坚持没有永恒的朋友，礼敬对手原则是商务谈判礼仪的一项十分重要的原则在商务谈判中，我们需要做到( ) A．坚持没有永恒的朋友，只有永恒的利益的宗旨进行谈判 B．始终如一地对自己的洽谈对手讲究礼貌，时时处处表现诚意 C．坚持做到面带微笑、态度友好、语言文明礼貌、举止彬彬有礼A6. 语文教师组织技能类型：( )A.知识性组织B.指导性组织C.诱导性组织D.管理性组织参考答案：BCD7. 项羽复引(而)东，至东城，(乃)有二十八骑。
项羽复引(而)东，至东城，(乃)有二十八骑参考答案：而 ， 连词，连接状语和请语乃:副词，仅8. 作为儒家经典著作的( )，集中地体现了孔子的政治思想和教育思想A.《学记》B.《孔子》C.《中庸》D.《论语》参考答案：D9. 被视为是决定了英国战后教育发展的基本方针政策的教育法案是A．《巴尔福法案》B．《哈多报告》C．《斯宾被视为是决定了英国战后教育发展的基本方针政策的教育法案是A．《巴尔福法案》B．《哈多报告》C．《斯宾斯报告》D．《巴特勒教育法》正确答案：D本题考查的是《1944年教育法》1944年，英国议会通过了教育大臣巴特勒的教育法案，史称《1944年教育法》，亦称《巴特勒教育法》，它是英国战后教育改革的法律基础，其中心内容在于调整教育领导体制以及谋求初等教育与中等教育的衔接法案要求所有的人都接受中等教育，并将义务教育的年龄延长至15周岁；废除双轨制，确认初等教育、中等教育和继续教育是连续的三个阶段《巴特勒教育法》是英国教育制度发展史上的一项重要法令，它决定了英国战后教育发展的基本方针政策因此，答案为D10. 朱自清的亲情散文主要有( )等 A.《背影》 B《荷塘月色》 C《儿女》 D《悼亡妇》朱自清的亲情散文主要有( )等A.《背影》B《荷塘月色》C《儿女》D《悼亡妇》参考答案ACD11. 强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A．新行为主义B．新托马斯主义C．永恒强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A．新行为主义B．新托马斯主义C．永恒主义D．要素主义正确答案：A本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育思潮。
新行为主义教育思潮的代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅，其中以斯金纳的影响最大新行为主义教育的主要理论有：(1)教育就是塑造行为；(2)程序教学；(3)让学生在学习中运用教学机器；(4)教育研究应该以教和学的行为作为研究对象因此，答案为A12. 请评述儒家教育思想发展的几个阶段请评述儒家教育思想发展的几个阶段正确答案：儒家教育思想是中国古代教育的指导思想并且对中国教育的发展一直产生着深远影响儒家教育思想在不同的发展阶段呈现出不同的特点\r\n (1)儒家教育思想的产生时期\r\n 春秋战国时期的社会变革促使思想战线空前活跃私学的兴起和养士之风盛行直接推动了各种学派的发展形成了诸子蜂起、百家争鸣的局面学术文化空前繁荣其中影响最大并与教育关系最为密切的是儒、墨、道、法四家儒家以孔子、孟子、荀子和《礼记》为代表\r\n ①教育作用：儒家教育思想充分肯定教育的社会作用和对个体发展的作用建国君民教学为先”的思想最早来源于孔子孟子提出教育的作用在于“得民心”和“求放心”荀子指出教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用并强调教育有富国强兵的作用\r\n ②教育目的：在教育目的方面儒家强调培养维护统治的各种治术人才。
如孔子提出“仕而优则学学而优则仕”的主张；孟子确定教育目的为“明人伦”实质就是要培养各级官吏和各类治术人才\r\n ③教育内容：在教育内容方面儒家教育思想强调以“六艺”即诗、书、礼、乐、易、春秋为内容儒家特别重视道德教育在教育内容中一般文化知识的学习服从于道德的需要\r\n (2)儒家教育思的确立时期\r\n 汉代的董仲舒对儒家学说做了进一步的发展并最终确立了儒家思想在中国古代教育中的统治地位\r\n 董仲舒根据当时政治的需要把原始儒学改造成夹杂大量迷信成分的神学化的人学他利用《春秋》经文字简单隐晦、便于穿凿的特点对其中的“大一统”思想加以发挥提出了“罢黜百家、独尊儒术”的主张汉武帝接受了他的建议自此国家政策和文化教育皆以儒术为本儒学成为统一的指导思想并根据这个指导思想培养人才选拔人才对人民加强思想教化\r\n 在这一政策指导下儒经受到了极大的尊崇并有了广泛的传播经学的昌盛有力地推动了学校教育的发展教学目的、内容及教材空前地统一起来学校教育基本上成了经学的教育这对后世封建社会的教育发生了深远影响\r\n (3)儒家教育思想的发展完善时期\r\n 宋明时期儒家教育思想有了进一步的发展完善。
不同的儒学家依据对格物致知的不同理解分成了不同的学派主要有程朱理学和陆王心学两大学派程朱主张格万物、知天理；陆王主张格吾心知心性由此产生教育上的两大派别一派强调读经书、道问学；一派强调静省思尊德性两派主张对教育发展的影响极大成为研究宋明以后教育思想的一个关键问题\r\n ①程朱理学教育思想程朱理学以“理”一元论客观唯心主义哲学体系为基础其认为教育目的、作用就在于“明人伦”朱熹指出教育也就是“存天理、灭人欲”的过程他针对不同人禀受“天理”和蒙受“人欲”的不同情况提出了不同的教育目标朱熹指出“圣人”是不需要教育的；“贤人”仅次于“圣人”必须通过教育才能达到“亦无异于圣人”的地步；而“中人”介于君子和小人之间教育在中人的培养中起着重要作用\r\n ②陆王心学教育思想陆王心学是以主观唯心主义哲学观点为基础的其哲学思想核心是“心即理”、“致良知”说其强调万物都是靠心的认识而存在的万事万物不存在于心外而在内心之中\r\n 陆王心学从“心即理”出发把内心修养作为教育的根本问题其关于教育作用的主张就是明心、存心、求得其心即是去人欲、去习染即是存天理去人欲他也以“明人伦”作为教育目的但却是以“致良知”为基础的。
\r\n 为了实现其教育目的陆王学派强调凡是有助于“求其心”者都可以作为教育内容如读经、写字、弹琴、习射都可以学习都发挥着不同的作用\r\n (4)儒家教育思想的新发展时期\r\n 17世纪是中国封建社会的大动荡时代这一时期思想和学术领域出现了进步思潮代表人物有黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等人他们对官方传统理学教育进行了深刻批判提出了新的教育主张\r\n ①批判理学教育理论清末进步思想家强烈批判陆王心学和程朱理学的主客观唯心主义他们把理欲统一起来认为理欲不可分离天理寓于人欲之中他们指出要顺应和满足自然人的本能要求\r\n ②培养经世致用的实用人才进步思想家批判理学家空谈心性、侈谈伦理的“学为圣人”提出要以“明道救世”为教育目的培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才\r\n ③提倡“实学”重视自然科学和技艺的学习为了培养经世致用的人才他们积极提倡“实学”反对理学家的空疏义理之学他们借托“六艺”之学为理想的学习内容又赋予新的内涵\r\n ④提倡“主动”、“习行”的教学方法进步思想家从唯物主义认识论出发提倡“主动”、“习行”的教学原则从而和理学家“主敬”、“主静”“读书穷理”的学习态度和治学方法根本对立。
儒家教育思想是中国古代教育的指导思想,并且对中国教育的发展一直产生着深远影响儒家教育思想在不同的发展阶段呈现出不同的特点1)儒家教育思想的产生时期春秋战国时期的社会变革,促使思想战线空前活跃,私学的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,形成了诸子蜂起、百家争鸣的局面,学术文化空前繁荣其中影响最大并与教育关系最为密切的是儒、墨、道、法四家儒家以孔子、孟子、荀子和《礼记》为代表①教育作用：儒家教育思想充分肯定教育的社会作用和对个体发展的作用建国君民,教学为先”的思想最早来源于孔子孟子提出教育的作用在于“得民心”和“求放心”荀子指出教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用,并强调教育有富国强兵的作用②教育目的：在教育目的方面,儒家强调培养维护统治的各种治术人才如孔子提出“仕而优则学,学而优则仕”的主张；孟子确定教育目的为“明人伦”实质就是要培养各级官吏和各类治术人才③教育内容：在教育内容方面,儒家教育思想强调以“六艺”,即诗、书、礼、乐、易、春秋为内容儒家特别重视道德教育,在教育内容中一般文化知识的学习服从于道德的需要2)儒家教育思的确立时期汉代的董仲舒对儒家学说做了进一步的发展,并最终确立了儒家思想在中国古代教育中的统治地位。
董仲舒根据当时政治的需要,把原始儒学改造成夹杂大量迷信成分的神学化的人学他利用《春秋》经文字简单隐晦、便于穿凿的特点,对其中的“大一统”思想加以发挥,提出了“罢黜百家、独尊儒术”的主张,汉武帝接受了他的建议自此,国家政策和文化教育皆以儒术为本,儒学成为统一的指导思想,并根据这个指导思想,培养人才,选拔人才,对人民加强思想教化在这一政策指导下,儒经受到了极大的尊崇,并有了广泛的传播经学的昌盛有力地推动了学校教育的发展,教学目的、内容及教材空前地统一起来,学校教育基本上成了经学的教育这对后世封建社会的教育发生了深远影响3)儒家教育思想的发展完善时期宋明时期,儒家教育思想有了进一步的发展完善不同的儒学家依据对格物致知的不同理解,分成了不同的学派,主要有程朱理学和陆王心学两大学派程朱主张格万物、知天理；陆王主张格吾心,知心性由此产生教育上的两大派别,一派强调读经书、道问学；一派强调静省思,尊德性两派主张对教育发展的影响极大,成为研究宋明以后教育思想的一个关键问题①程朱理学教育思想程朱理学以“理”一元论客观唯心主义哲学体系为基础其认为教育目的、作用就在于“明人伦”朱熹指出教育也就是“存天理、灭人欲”的过程。
他针对不同人禀受“天理”和蒙受“人欲”的不同情况,提出了不同的教育目标朱熹指出“圣人”是不需要教育的；“贤人”仅次于“圣人”,必须通过教育,才能达到“亦无异于圣人”的地步；而“中人”介于君子和小人之间,教育在中人的培养中起着重要作用②陆王心学教育思想陆王心学是以主观唯心主义哲学观点为基础的其哲学思想核心是“心即理”、“致良知”说其强调万物都是靠心的认识而存在的,万事万物不存在于心外,而在内心之中陆王心学从“心即理”出发,把内心修养作为教育的根本问题其关于教育作用的主张就是明心、存心、求得其心,即是去人欲、去习染,即是存天理,去人欲他也以“明人伦”作为教育目的,但却是以“致良知”为基础的为了实现其教育目的,陆王学派强调凡是有助于“求其心”者都可以作为教育内容,如读经、写字、弹琴、习射,都可以学习,都发挥着不同的作用4)儒家教育思想的新发展时期17世纪是中国封建社会的大动荡时代,这一时期思想和学术领域出现了进步思潮,代表人物有黄宗羲、顾炎武、王夫之、颜元等人他们对官方传统理学教育进行了深刻批判,提出了新的教育主张①批判理学教育理论清末进步思想家强烈批判陆王心学和程朱理学的主客观唯心主义他们把理欲统一起来,认为理欲不可分离,天理寓于人欲之中。
他们指出要顺应和满足自然人的本能要求②培养经世致用的实用人才进步思想家批判理学家空谈心性、侈谈伦理的“学为圣人”,提出要以“明道救世”为教育目的,培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才③提倡“实学”,重视自然科学和技艺的学习为了培养经世致用的人才,他们积极提倡“实学”,反对理学家的空疏义理之学他们借托“六艺”之学为理想的学习内容,又赋予新的内涵④提倡“主动”、“习行”的教学方法进步思想家从唯物主义认识论出发,提倡“主动”、“习行”的教学原则,从而和理学家“主敬”、“主静”,“读书穷理”的学习态度和治学方法根本对立13. 意志品质具有( )四个方面的内涵A.独立性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.记忆力参考答案：ABCD14. 综合性学习实施的一般过程是( )A.确定探究主题B.确立探究方法C.制定学习方案D.开展探究活动E.交流与分享探究的成果参考答案：ACDE15. 家庭是口语交际训练的主要场所 )A.正确B.错误参考答案：B16. 形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是A．《莫雷尔法》的颁布实施B．赠地学院运动C．康奈尔计划D．威斯康星思想正确答案：A本题考查的是美国近代教育的高等教育部分。
从高等教育发展史上看，德国的大学尤其是柏林大学开启了高等教育的科学时代，孕育着现代大学制度和理念发展了大学和工业社会的联系，强化了大学服务社会的功能的当属美国的教育1861年，美国国会通过了《莫雷尔法》其内容主要是：联邦政府向各州提供土地，以资助各州建立至少一所用以发展农业和工艺教育的学院《莫雷尔法》的颁布实施，在美国高等教育领域掀起了一场“增地学校运动”，农业、机械和工艺教育在大学得以广泛推行，为美国工农业现代化作出了突出贡献此外，还形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意义的“康奈尔计划”和“威斯康星思想”，进而促使现代高等教育理念的产生因此，答案为A17. 阅读下述材料，按要求作答 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心没有儿科阅读下述材料，按要求作答 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心没有儿科专家，也没有儿童医院儿童成了牺牲品大批儿童由于无知或缺乏正当的教养而死亡……因此，整个社会必须关心儿童，注意儿童的重要性，必须迅速救治社会所处的极度空虚的危险，必须为儿童建设世界，并承认儿童的社会权利。
材料二：道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样……必须注意为儿童设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是绝对迫切需要的材料中反映的是哪位教育家的观点?其核心观点是什么?正确答案：材料反映了蒙台梭利的观点蒙台梭利的核心观点有三个方面：\r\n①关于幼儿发展认为儿童心理的发展具有节律性、阶段性、规律性、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力同时又强调儿童心理的正常发展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排\r\n②关于自由、纪律与工作真正科学的教育学之基本原则应是给学生以自由即允许儿童按其本性个别地、自发地表现为了有利于儿童的自由活动蒙台梭利在“儿童之家”精心布置了一个给儿童以充分、自由便利的活动场所她认为允许儿童自由活动这是实施新教育的第一步儿童之家”是有纪律的而且在“儿童之家”里儿童也是守纪律的她将传统教育中根本独立的两个概念——“自由”、“纪律”有机地联系与统一起来\r\n③儿童教育的内容包括重视幼儿感官教育、读写算的练习、实际生活的练习其中实际生活的练习包括：日常生活技能的练习以培养儿童独立性；园艺活动；手工作业以练习手的动作并提供儿童自我表现的途径；体操、节奏动作以促进儿童动作的协调培养节奏感。
18. 语文新课程的三维目标包括( )A.知识和能力B.习惯和方法C.过程和方法D.情感态度和价值观参考答案：ACD19. 当你被别人无端贬低时，应站出来为自己申辩当你被别人无端贬低时，应站出来为自己申辩正确20. 被称为“欧洲的教师”的人物是A．哈勒B．保夫C．博尔希维D．科鲁西斯被称为“欧洲的教师”的人物是A．哈勒B．保夫C．博尔希维D．科鲁西斯正确答案：C本题考查的是近代欧洲教育的高等教育部分近代欧洲的高等教育的基本特征呈现出：课程的科学化倾向，教学型向教学一科研型转变，大学管理体制的变化，学术自由风气的萌动荷兰的莱顿大学是模仿日内瓦学校创办的一所国立大学科鲁西斯是植物学家，他在莱顿大学建成了欧洲最古老的大学植物园，供植物医学教学之用；保夫建造了欧洲第一个解剖学直观教学大讲堂，大大方便了医学解剖的直观教学；博尔希维重视医学与自然科学的结合，重视临床实践教学，他编写的医学教材和化学课本被欧洲各国大学采用，瑞士生理学家、实验生理学之父哈勒称之为“欧洲的教师”因此，答案为C21. 乡村社会的特点乡村社会的特点参考答案：① 以农业为主的产业结构乡村是一种人们谋求生存的活动场域在乡村，人们可以靠多种方式获得维持自己生存的物质产品，但农业是最主要的谋生手段。
② 农民是主要的职业群体由于受自然条件强烈制约，加之科学技术水平低，农业生产的生产率也比较低，这就要求有更多的劳动力投入农民成为乡村最主要的职业③ 家庭是生活单元在乡村社会，家庭是人们从事生产和生活的基本单位在传统的乡村社会，家庭是作为一个整体来从事生产活动、日常生活和社会活动的④ 质朴的文化22. 口语交际评价的方式有( )A.间接测试B.半直接测试C.半间接测试D.直接测试参考答案：ABD23. 不属于朝鲜电影类型的是：( )A反特片B战争片C现实片D科幻片参考答案：D24. 语文教师讲解技能构成( )A.对象分布B.语言表达C.使用例证D.过渡和衔接E.进行强调F.获得反馈参考答案：BCDEF25. 人文社会科学的经济建设功能人文社会科学的经济建设功能正确答案：促进物质生产、促进经济发展促进物质生产、促进经济发展26. 的设立，标志着中国近代新式教育的发端A．学海堂B．京师同文馆C．京师大学堂D．万木草堂的设立，标志着中国近代新式教育的发端A．学海堂B．京师同文馆C．京师大学堂D．万木草堂正确答案：B27. 在国际法上,国际法律关系最重要的主体是:( )A、国家B、联合国C、国际组织D、国家元首参考答案：A28. 蒙台梭利方法的最基本原则是( )A．自主B．自由C．纪律D．平衡蒙台梭利方法的最基本原则是( )A．自主B．自由C．纪律D．平衡正确答案：B29. 试评述抗大。
试评述抗大正确答案：(1)抗大概况\r\n 中国人民抗日军事政治大学简称“抗大”是在中国共产党和毛泽东直接领导和关怀下创建和发展起来的一所培养抗日军政干部的学校1935年中央红军长征到达陕北中共中央决定续办红军大学1936年西北抗日红军大学在陕北瓦窑堡成立1937年改名中国人民抗日军事政治大学迁延安从西北抗日红军大学到抗大总校先后办了8期同时还办了12所抗大分校培养了20多万军政干部\r\n (2)抗大的教育方针\r\n 1938年3月5日毛泽东为抗大第三期同学会成立题词道：“坚定不移的政治方向艰苦奋斗的工作作风加上机动灵活的战略战术便一定能够驱逐日本帝国主义建立自由解放的新中国这成为抗大的教育方针其内涵如下：\r\n ①所谓“坚定不移的政治方向”是指在中国共产党领导下以人民战争的形式打败日本帝国主义建立人民民主的新中国；\r\n ②所谓“艰苦奋斗的工作作风”是指生活上的艰苦朴素工作中的刻苦勤奋理论联系实际密切联系群众；\r\n ③所谓“机动灵活的战略战术”是指掌握和运用游击战的方法与侵略者展开人民战争的持久战\r\n (3)抗大的政治思想教育\r\n 抗大始终非常重视对学员进行以马克思列宁主义和毛泽东思想为核心内容的政治思想教育并通过多种途径进行政治思想教育：首先是学习理论提高马克思主义理论水平；其次是学习中共党内斗争的文件提高党性意识；其三是开展群众性的自我教育；其四是严格的组织纪律要求。
\r\n (4)抗大的学风\r\n 抗大教学的主要原则是：“理论与实践联系”、“少而精”、“理论与实际并重”、“军事与政治并重”其中“理论与实践联系”是最重要的传统\r\n (5)抗大的教学方法\r\n 教学方法方面抗大采取教师讲授和学员自学讨论相结合的方法其中学员自学讨论时间多于教师讲授的时间\r\n ①启发式具体方法是：其一由近及远；其二从具体到抽象；其三注意互相联系；其四突出重点\r\n ②研究式抗大”提倡研究式教学“集体研究讨论”、“按教育计划学习”、个人自学和思考研究是主要方式教员只是从旁指导 ．\r\n ③实验式抗大”的课程较少在课堂上讲多在实地操作多设置实况演习以养成学员长于分析判断、善于随机应变的能力\r\n ④“活”的考试先由教员拟定考题指定参考书目学员自行准备后小组讨论吸收、补充他人见解结合本人观点材料完成答卷学员互换阅卷另外也组织学员到战斗和工作第一线接受实践检验1)抗大概况中国人民抗日军事政治大学,简称“抗大”,是在中国共产党和毛泽东直接领导和关怀下创建和发展起来的一所培养抗日军政干部的学校1935年中央红军长征到达陕北,中共中央决定续办红军大学,1936年西北抗日红军大学在陕北瓦窑堡成立,1937年改名中国人民抗日军事政治大学,迁延安。
从西北抗日红军大学到抗大,总校先后办了8期,同时还办了12所抗大分校,培养了20多万军政干部2)抗大的教育方针1938年3月5日,毛泽东为抗大第三期同学会成立题词道：“坚定不移的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,加上机动灵活的战略战术,便一定能够驱逐日本帝国主义,建立自由解放的新中国这成为抗大的教育方针其内涵如下：①所谓“坚定不移的政治方向”,是指在中国共产党领导下,以人民战争的形式,打败日本帝国主义,建立人民民主的新中国；②所谓“艰苦奋斗的工作作风”,是指生活上的艰苦朴素,工作中的刻苦勤奋,理论联系实际,密切联系群众；③所谓“机动灵活的战略战术”,是指掌握和运用游击战的方法,与侵略者展开人民战争的持久战3)抗大的政治思想教育抗大始终非常重视对学员进行以马克思列宁主义和毛泽东思想为核心内容的政治思想教育,并通过多种途径进行政治思想教育：首先是学习理论,提高马克思主义理论水平；其次是学习中共党内斗争的文件,提高党性意识；其三是开展群众性的自我教育；其四是严格的组织纪律要求4)抗大的学风抗大教学的主要原则是：“理论与实践联系”、“少而精”、“理论与实际并重”、“军事与政治并重”,其中“理论与实践联系”是最重要的传统。
5)抗大的教学方法教学方法方面,抗大采取教师讲授和学员自学讨论相结合的方法,其中学员自学讨论时间多于教师讲授的时间①启发式具体方法是：其一,由近及远；其二,从具体到抽象；其三,注意互相联系；其四,突出重点②研究式抗大”提倡研究式教学,“集体研究讨论”、“按教育计划学习”、个人自学和思考研究是主要方式,教员只是从旁指导．③实验式抗大”的课程较少在课堂上讲,多在实地操作,多设置实况演习,以养成学员长于分析判断、善于随机应变的能力④“活”的考试先由教员拟定考题,指定参考书目,学员自行准备后小组讨论,吸收、补充他人见解,结合本人观点材料完成答卷,学员互换阅卷另外,也组织学员到战斗和工作第一线接受实践检验30. 阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行首先问“阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行首先问“虚伪”归于哪一行?学生答，归于非正义一行苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行?学生答，归于非正义的一行苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢?学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。
苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢?学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张此材料反映了苏格拉底的何种思想?正确答案：反映了苏格拉底的德育论即“德行可教”的主张和苏格拉底法31. “工具性与人文性的统一”，是语文学科的基本属性 )A.错误B.正确参考答案：B32. 夏代的“序”是专门进行教学活动的场所 )A.正确B.错误参考答案：B33. 阅读的能力包括( )A.感受能力B.理解能力C.评价能力D.记忆能力E.鉴赏能力参考答案：ABDE34. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 )A.错误B.正确参考答案：B35. 钱梦龙“三主四式语文导读法”“三主”，即学生为主体，教师为主导，训练为主线 )A.错误B.正确参考答案：B36. 良好的口语交际能力有益于发展人的智力 )A.正确B.错误参考答案：A37. 康有为最先喊出了民族救亡和“自强”的口号( )此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误38. 《梅杜萨之筏》的作者是( )A.热里柯B.德拉克罗瓦C.戈雅D.透纳正确答案:A39. 学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程 )A.错误B.正确参考答案：B40. 关于正式谈判前的介绍的错误做法是( ) A．先请客方主谈介绍客方人员 B．先请主方主谈介绍主方人员 C．介关于正式谈判前的介绍的错误做法是( ) A．先请客方主谈介绍客方人员 B．先请主方主谈介绍主方人员 C．介绍人员时要简明扼要 D．如果彼此已经十分熟悉，不必每次都正式介绍B41. 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是( )A．循序渐进B．及时施教C．启发诱导《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是( )A．循序渐进B．及时施教C．启发诱导D．教学相长正确答案：A42. 乘坐飞机一般应在飞机起飞前的一个小时到达机场乘坐飞机一般应在飞机起飞前的一个小时到达机场正确43. 语文教师的职责是教书育人 )A.错误B.正确参考答案：B44. 70年代欧洲共同体进行了第二次扩大 )此题为判断题(对，错)正确答案:正确45. 接机者的下列哪个想法是错误的?( ) A．绝对不能迟到 B．一般情况下应提早到达 C．按正常交通状况准确计算接机者的下列哪个想法是错误的?( ) A．绝对不能迟到 B．一般情况下应提早到达 C．按正常交通状况准确计算去机场时间 D．晚到几分钟关系不大D46. 日本诗歌形式的演变过程是：( )A和歌-连歌-俳谐连歌-俳句B和歌-俳谐连歌-连歌-俳句C连歌-俳谐连歌-俳句-和歌D连歌-俳谐连歌-和歌-俳句正确答案：A47. “子路共之”中“共”的意思是一起( )此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误48. 下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施?( )A．提倡教育平等B．改革科举制度C．建立近代学制D．下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施?( )A．提倡教育平等B．改革科举制度C．建立近代学制D．倡导女子教育正确答案：A49. 中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学是 ( )A．陕北公学B．延中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学是 ( )A．陕北公学B．延安大学C．华北联合大学D．抗日军政大学正确答案：D50. 在改革开放后的30年间，莫言的《红高梁》、贾平凹的《浮躁》、张炜《古船上》、____________ 的《白鹿在改革开放后的30年间，莫言的《红高梁》、贾平凹的《浮躁》、张炜《古船上》、____________ 的《白鹿原》等乡土文学作品，标志着当代文学的最高成就参考答案陈忠实51. 赞美别人时越具体越好，要将好与坏、优点与缺点对比地说效果最好赞美别人时越具体越好，要将好与坏、优点与缺点对比地说效果最好错误52. 历事制度历事制度正确答案：历事制度是明代国子监的实习制度始行于洪武五年即1372年。
国子监生学习至一定年限后分拨至政府各部门实习吏事亦称“拨历”分拨至吏部、户部、礼部、大理寺、通政司、行人司、五军都督府从事政务者称“正历”；分拨至诸司写本即誊写奏本等事务者称“杂历”后以监生日多拨历遂以入监先后甚至以坐监时日长短为序至明英宗正统三年即1438年此制遂废历事制度是明代国子监的实习制度始行于洪武五年,即1372年国子监生学习至一定年限后分拨至政府各部门实习吏事,亦称“拨历”分拨至吏部、户部、礼部、大理寺、通政司、行人司、五军都督府从事政务者,称“正历”；分拨至诸司写本,即誊写奏本等事务者,称“杂历”后以监生日多,拨历遂以入监先后,甚至以坐监时日长短为序,至明英宗正统三年即1438年,此制遂废53. “面”的意思与其他不同的是( )A. 可使南面B. 东面而视C. 马童面之D. 面刺寡人之过参考答案：D54. 中世纪大学在与教会、城市当局以及市民等的斗争中获得了许多特权中世纪大学的特权不包括A．居住权中世纪大学在与教会、城市当局以及市民等的斗争中获得了许多特权中世纪大学的特权不包括A．居住权B．司法自治权C．颁发教学许可证的特权D．财务自治权正确答案：D本题考查的是中世纪大学的形成与发展。
中世纪大学的特权主要包括：(1)居住权即大学的师生们可以在大学所在地平安而不受伤害地居住2)司法自治权大学的成员不受城市普通司法体系的管辖3)罢教权和迁徙权如果大学师生和城市当局或教会发生矛盾，或者教学活动受到了干扰，可以举行罢教；如果问题得不到满意的解决，大学可以迁校4)颁发教学许可证特权1292年，教皇颁布的训令规定，巴黎城内任何学生通过学习，考试合格后，都可以获得在他们系科担任教学工作的许可证，并且在其他地方也享有教学权利而无需考试和检查5)免税、免役权大学师生具有免税和免服兵役的权利因此，答案为D55. 语文新课程倡导形成性评价和量化评价 )A.正确B.错误参考答案：B56. 教育是和人类社会同时出现的社会现象 )A.错误B.正确参考答案：B57. 1980年，60岁的______________在《北京文学》第10期发表《受戒》后，立刻引起文坛内外的广泛注意，被1980年，60岁的______________在《北京文学》第10期发表《受戒》后，立刻引起文坛内外的广泛注意，被看作是他的“成名作”参考答案汪曾祺58. （）、（）、（）、（）、（）、（）、（）是好莱坞的几种经典影片类型。
答案：西部片、犯罪片、战争片、成长片、爱情片、恐怖片、喜剧片解析：好莱坞经典影片类型有：西部片、犯罪片、三种动作类型片、战争片、成长片、爱情片、恐怖片、喜剧片、音乐片59. 统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时，提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问 )A.错误B.正确参考答案：B60. 达芬奇跟他的老师委罗基奥，第一次合作也是最后一次合作的作品是《基督受洗》( )此题为判断题(对，错)正确答案:正确。