小班家长开放日活动方案 为了确保事情或工作能无误进行，时常须要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我细心整理的小班家长开放日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家小班家长开放日活动方案1 为了让家长了解幼儿在园的学习生活状况，进一步增进家园联系和沟通，特向家进步行半日活动开放详细活动如下： 一、晨间活动： 宁静嬉戏：积塑、油泥、看图书 户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等 目标： 1、让幼儿依据自己的喜好选择器械，培育幼儿的自主性 2、养成幼儿早起，来园参与熬炼的好习惯 二、早操： 狗狗减肥操 目标： 1、幼儿能依据音乐的节奏有力合拍的做操 2、培育幼儿对做操的爱好 三、副餐： 饼干、牛奶 目标： 1、养成幼儿餐前洗手、宁静进餐的好习惯 2、提示幼儿保持衣服、桌面、地面清洁 四、教学活动： 活动一：语言（诗歌）：欢乐的小鸟 目标： 1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的欢乐 2、喜爱爸爸妈妈 活动二：撕贴画：敏捷的鱼 目标： 1、相识红、黄、绿三种颜色 2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、依据画面进行添画 五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演 目标： 1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的爱好 2、体验与同伴沟通的欢乐 3、教幼儿懂得遵守活动规则 六、餐前打算：《手指谣》 目标： 1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯 2、知道餐前应宁静听故事，做好进餐打算 七、进餐： 目标： 1、要求幼儿自己独立进餐 2、接着教化幼儿进餐做到“三净”小班家长开放日活动方案2 时间：20xx、6、17上午 一、7：30——7：45晨间接待 目标： 1、主动、热忱的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园心情 2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍 二、7：45——8：45户外活动 目标： 1、喜爱户外活动，主动探究各种器械的玩法 2、提高幼儿大肌肉群的发展 三、8：45——9：00吃点心、生活活动 目标： 1、养成幼儿吃点心前洗手、宁静进餐的好习惯 2、能开心宁静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里 四、9：00——9：15早操 目标： 1、情愿跟着老师一起随音乐做早操 2、上下楼梯时，能不推不挤 五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面） 目标： 1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探究颜色改变的规律。
2、尝试大胆的探究，并把自己的探究结果记录在记录表上 六、9：40——9：55生活活动（吃水果） 目标： 1、能依据自己的需求入厕、喝水，自主嬉戏 2、开心地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯 七、10：00——10：35亲子嬉戏运水 目标： 1、培育亲子之间的合作实力及主动参加活动的激情 2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起嬉戏的乐趣，增进亲子间的情感沟通 打算：纸杯、乒乓板、平衡木 玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力竞赛每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿起先，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，嬉戏接着进行直到最终一个完成任务 提示：接力的时候不能把水溢出外面 八、10：35——11：00餐前谈话 活动目标： 1、能大胆在集风光 前表达自己的想法和感受 2、仔细倾听同伴的讲解并描述，并赐予激励 九、11：00——11：30进餐活动 活动目标： 1、能独立进餐，情愿并喜爱吃各种食物 2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。
小班家长开放日活动方案3 8:00—8:40入园，晨检 8:00—8:20室内区域嬉戏 8:20—9:10晨锻与早操 晨锻名称《欢乐小岛》《飞盘》《追尾巴》 活动打算：小岛器械、自制飞盘、尾巴 指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；激励家长和孩子一起玩追尾巴 9:10—9：25盥洗、点心 活动打算：餐盘、食品夹 指导要点：组织好入厕、帮助幼儿整理衣物 9:30—9:55教学活动 活动名称《捉秘藏》 活动打算：椅子摆放整齐、白板连接好 指导要点：三位配班老师做好家长的位置支配工作 10:00—10:20亲子嬉戏 活动一《抢椅子》 活动打算：椅子8张，糖果若干 活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，起先坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者 留意事项：参加者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖 活动二《摘摘摘》 活动打算：用绳子挂着的泡泡、玩具、雪花若干 活动方法：家长想方法和孩子合作，让孩子去摘物品，在规定时间定，摘得多的幼儿获胜假如有家长帮忙摘，则取消嬉戏资格 留意事项：留意幼儿的平安，参加者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。
10:30—10:50教学展示 活动内容：幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好挚友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》 10:50—11:00故事表演 活动内容：请故事竞赛获奖的幼儿进行故事表演 11:00—11:30送礼物小班家长开放日活动方案4 活动时间： 20xx年4月29日 活动目的： 帮助家长了解幼儿在园的学习、生活状况，宣扬我园教化理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育 活动流程： 一、晨操活动（7：40—7：55） 1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号洪亮 二、盥洗、餐前打算（7：55—8：05） 1、激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水 2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯 三、进餐活动（8：05—8：35） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分 2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁 四、晨读活动（8：35—8：55） 形式：有组织的阅读活动 1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。
2、激励幼儿能一页一页的翻书，根据肯定的依次视察画面 五、分组第一节教学活动（8：40—9：00） 音乐活动（本班）____全体女生 数学活动（奥音教室）――全体男生 六、分组其次节教学活动（9：40—10：00） 音乐活动（本班）――全体男生 数学活动（奥音教室）――全体女生 七、喝水（10：00—10：20） 1、激励幼儿能自觉排队接适量的水 2、喝水时保持宁静，不洒水 八、习惯展示、唱诵展示活动（10：30—10：50） 1、生活习惯展示 目标：能按要求进行擦嘴漱口 2、唱诵展示 《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲 《礼仪歌》、《小甲虫》 目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容 九、餐前盥洗（10：50—11：00） 激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤 十、午餐活动（11：00—11：30） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师 添加饭菜 2、激励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口 十一：家长沟通：（11：00—12：00） 活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活自理实力的重要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，增加家庭，学校，社会共同参加素养教化的意识，形成教化合力。
小班家长开放日活动方案5 一、活动名称： 欢乐的圣诞节 二、活动目标： 1.训练孩子的视察力 2.了解圣诞节的来历 3.培育孩子的自信念，提高孩子的表现欲 4.体验与同学共度圣诞节的欢乐 三、活动打算： 1.为孩子排列入场寻宝编号 2.装饰圣诞会场 3.布置寻宝会场打算黄、红、蓝色三种形态(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面 编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份 4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干 四、老师及学生打算： 1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌选出领唱一名 2.排练舞台剧要求部分家长协作) 五、人员支配： 何：维持秩序兼会场布置兼司仪 李：协助维持秩序兼会场布置兼总台 沙：协助维持秩序兼会场布置兼机动 摄像一名：待定 六、活动过程： 1.告知孩子将要实行一个圣诞联欢会，想参与的就要参与寻宝嬉戏 2.由老师示范讲解寻宝嬉戏的玩法，而后进入寻宝嬉戏当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的状况下，领取圣诞帽并进入场。
3.在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲宣布圣诞Party正式起先 4.玩嬉戏： 1.传玩具： 当铃声突然终止时手持玩具的孩子须要表演一个节目(内容自由发挥). 得到小挚友的认可后方可接着参与嬉戏请老师限制好让每个小挚友都参与) 2.颜色蹲(数字蹲)： 叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小挚友就要出局，直至分出输赢，最终的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品 3.摸奖嬉戏： 每个表现好的小挚友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(全部奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子相互协调交、调沟、通交换自己喜爱的图形贴纸) 5.演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历小班家长开放日活动方案6 昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动支配了拍皮球竞赛 皮球是幼儿园小班孩子最宠爱的运动器械，在与皮球的游戏中孩子们渐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作敏捷性、协调性与手部力气均得到明显的发展 昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参加到我们的竞赛中我们请家长来帮我们数孩子竞赛时拍球的个数我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿竞赛的时候由其次组的家长帮忙数，其次组幼儿竞赛，第三组家长数，第三组幼儿竞赛，第一组家长数，这样时间又快也更公允。
2、每个幼儿竞赛时间为半分钟3、每组幼儿竞赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成果，我们立刻记录在事先打算好的表格中4、等三组幼儿全部竞赛结束后，我们立刻统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖 竞赛起先了，只看到小小的皮球在小挚友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳动着，仿佛在唱一首欢乐的歌而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并仔细地为孩子数拍球的个数 激烈的竞赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成果最快的小挚友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报而那些平常不爱运动的小挚友经过这次竞赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次竞赛也能取得好成果 小小班小班家长半日开放活动 周四（4月17日），幼儿园实行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担忧珍宝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是肯定的，不管了，看老师本事吧……我的任务是四处捕获镜头，然后做好做救火队员的打算 宝宝班 嬉戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声 嬉戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。
嬉戏三：和爸爸妈妈一起跳《华蜜拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲抓紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真好玩！ 嬉戏四：击鼓传花传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激烈地告知我：我们丁丁今日唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激烈死了！！） 一个多学期来从不和老师同伴沟通的稍带自闭倾向的孩子，今日尽然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教化玄机啊？我舍命在思索，肯定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，假如这样的活动能转变丁丁，我们真的情愿日日开放！ 小一班 嬉戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里肯定从没有过如此的机会，孩子们是多么兴奋啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！ 嬉戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，肯定很快乐的教学嬉戏哦 嬉戏三：亲子绘画在瓶子上作画很簇新哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已…… 小二班 嬉戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特殊期盼中午的美食 嬉戏二：手指引画小蝌蚪。
孩子们视察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜爱得不得了，老师供应的绘画纸可真美丽呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀 嬉戏三：亲子嬉戏袋鼠跳、同心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的欢乐、感受了浓浓的温情 珍宝班： 音乐嬉戏中孩子的表现令大家惊异不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是珍宝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？ 亲子嬉戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜爱，都兴奋的打滚啦，令我不禁捧腹大笑…… 午餐： 小班小小班的家长们特殊关切孩子的进餐，全部留下来要看个原委，平常在家都要苦苦请求才肯吃上几口的小家伙，老师原委施了什么魔法让他们开心进餐？珍宝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了保育员老师惊奇道：“平常我们都吃这么多呀妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢信任……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特殊香…… 半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校内内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是每天向你们开放的。
我想，我们的教化只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气小班家长开放日活动方案7 开放时间：x年xx月27日8:00—11:00 地点：本班活动室 详细支配如下： 一、来园活动： 内容：折纸桌面玩具 目标： 1．热忱接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作 2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往 二、晨间活动（8：00——8：50） 内容：玩风火轮番星球塑料圈 活动打算：幼儿人手一种器械 活动目标： 1、练习投掷的动作，发展手臂的力气 2、能玩出各种器械的多种玩法 三、幼儿早操（8：50——9：05） 活动目标： 1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队 2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操 四、生活活动（9：10——9：20） 1、晨间谈话内容：你相识哪些动物？ 目标：引导幼儿大胆用语言说出自己相识的小动物的名称，有讲解并描述的欲望和爱好 2、幼儿点心 目标：能够宁静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手 五、第一次教学活动（9：25——10：55） 语言领域：爱吃水果的牛（教案附后） 目标： 1、初步理解绘本故事的内容，驾驭故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康 3、感受故事的好玩，乐意随老师和同伴一起看看讲讲 生活活动：吃水果（9：55——10：05） 活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净 六、其次次教学活动：（10：05——10：35） 艺术领域：好吃的水果（教案附后） 目标： 1、尝试用圆、三角形等简洁形态表现几种常见水果的简洁特征 2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关切、帮助他人的意识 七、区域活动：（10：35——10：50） 目标： 1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参加活动 2．体验与同伴共同合作活动的乐趣 八、餐前打算活动：（10：55——11：00） 内容：绘本故事延长：爱吃水果的牛 活动目标： 1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展 2．培育幼儿的倾听实力 九、幼儿午餐：（11：00——11：30） 活动目标：培育幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食小班家长开放日活动方案8 一、活动目标： 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程 2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱 4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气 二、活动时间： 20xx年11月9日下午2:30---4:00 三、活动地点： 小班活动室 四、开放内容： 半日班级活动 五、活动流程： （一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果 （二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动 （三）2:40----3:10室内教学活动展示 （四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示 （五）3:30----4:00亲子嬉戏 （六）家长填写开放日活动反馈看法表 （七）老师小结，家长带幼儿离园 1、详细活动内容如下： 歌表演：《鱼儿好挚友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》 诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合 诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》 童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚 贴五官嬉戏：（让幼儿相识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴） 2、亲子嬉戏： 一、揪尾巴 打算：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
二、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的颈项，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜 三、开飞机 玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿*部，幼儿将手臂侧平举，家长快速跑向终点，先到者为胜小班家长开放日活动方案9 活动目标： 1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，依据班级幼儿的实际状况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注 2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发觉孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同协作帮助孩子改进 一、来园活动（7：45——8：00） 活动目标： 1、衣着整齐，开心来园，情愿接受晨检 2、热忱接待每位幼儿，引导幼儿能够心情开心有礼貌和老师、阿姨打招呼 二、区域活动（8：00——8：35） 活动目标： 1、自主选择区域进行嬉戏，喜爱操作，带好区域牌 2、遵守区域规则，能与同伴友好相处 三、区域小结、点名（8：35——8：45） 活动目标： 1听到自己学号会说到探讨区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动（8：45——9：00） 活动目标： 1、在老师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手 2、开心吃完自己一份点心，在老师提示下能将茶杯放于指定位置 五、运动会开幕式（9：00——10：00） 活动目标： 1、亲子排成四排精神饱满地出场 2、能有节奏地踏步，喊口号 六、教学活动（10：00——10：30） 小班绘本《长长的……》 活动目标： 1、通过阅读理解“长”的概念 2、视察画面并想象长的东西的用处活动打算： 图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个 活动过程： 一、引出话题 师：今日，老师给每个小挚友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？ ——请孩子每人拿一根彩带 师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小挚友比一比，什么地方不一样啊？ 幼：有的长，有的短 师：谁的长啊？长的'小挚友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里 师：谁的短？请短的小挚友把彩带宝宝送回短短的家里 二、师幼共同阅读大书 师：今日，老师还给小挚友们带来了一本好玩的书，在这本书里面也有很多小动物，它们也有许多长长的地方，你们想不想来看一看？ ——出示图书，巩固对书本封底、封面的相识。
师：谁能告知我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次） 师：那这一面呢？（封底，集体说一次） ——老师读出书名《长长的……》，文图/谢莲妃，南京师范高校出版社，告知孩子这些文字的意思 师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范高校就是书宝宝的诞生地 ——引导幼儿细致视察画面，完整回答问题 师：你看到谁啦？（我看到了大象） 师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长） 师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服） 师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛） 师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长） 师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥） 三、观看视频，完整听故事《长长的……》 老师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲解并描述 四、自主阅读小书 ——知道看书的时候要封面朝上 师：这本书宝宝里面藏着很多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小挚友都打算了一本书宝宝请小挚友一页一页地看书，学说里面的话 ——提示幼儿正确翻书，一页一页的翻看，激励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌 ——老师请幼儿细致视察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。
——与幼儿探讨他们的发觉，激励他们大胆揣测、表达自己的看法 五、活动延长 除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有很多长长的东西，请小挚友来说一说？ 七、生活活动、餐前打算（10：45——11：00） 活动目标： 1、知道入厕后、饭前都要洗手 2、喜爱吃水果，知道吃水果有各种养分 3、能仔细倾听故事 八、进餐活动（11：00——11：30） 活动目标： 1、学会正确运用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净 2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点小班家长开放日活动方案10 一、活动目的： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作 3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会 4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的快乐！ 5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足 二、活动时间： xxxx年12月31日9：10～10：30详细支配： 7：30～8：15 入园接待 1、师生问好，晨检 2、跟音乐做各种动作 3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小挚友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
8：15---8：30入厕、洗手，打算早点8：30～9：00早餐活动进餐要求：保持宁静及桌面、地面的卫生 9：00～9：10生活活动，打算庆祝 9：10～10：30元旦联欢活动 联欢会详细支配： 1、新年致词；欢迎家进步入活动室 2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》《雪花》《长大一岁了》《我们不怕冷》 3、分组表演故事:《小鸭找挚友》 4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》《玩具进行曲》《走路》《》舞蹈 5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》 6、亲子嬉戏：穿鞋竞赛 7、家长和幼儿一起做贺年卡 8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡 9、在活动室前合影留念小班家长开放日活动方案11 一、活动背景：民间嬉戏是我园的特色探讨项目，为了让民间嬉戏在幼儿的活动中更好地传承和发展，让民间嬉戏在幼儿的成长中有着更好的教化价值也为了让家长亲身体会我园民间嬉戏的欢乐教学氛围，共同探讨民间嬉戏课堂教学方法，故采纳请进来的方法，让家进步一步了解孩子的在园生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、有我、有他的一路伴行特定于4月28日举办家长开放日活动，也为老师和家长再次搭建相互沟通的平台。
二、活动目的 为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长 三、 活动流程： （一）、教学展示： 第一个嬉戏活动：幼儿创新民间嬉戏《大鱼和小鱼》执教：姜小燕 其次个教学活动：创新亲子互动嬉戏：《大鱼和小鱼》执教：金叶妹 第三个嬉戏活动：民间嬉戏大家玩 （二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈） （三）、班主任召开家展会 （四）、老师、家长互动后离园小班家长开放日活动方案12 活动目的 1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体嬉戏的欢乐，增进亲子间的情感 2.了解圣诞节的来历，感受圣诞节快乐的气氛！ 3.在活动中，培育孩子的交往实力和自我展示才能 活动打算 1.家长打算：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己打算心愿卡（要求在家填写好） 2.幼儿园打算：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、嬉戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞欢乐》、手掌拍拍6个。
3.老师们自备圣诞帽一顶 4.竹竿40根 活动时间：20xx年12月24日 上午9:00——12:00 参加人员：小、托班全体老师、家长及幼儿 环境布置：全部的地方全用英语标上，小托班英语单词 活动流程 一. 9:00—9:30 入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐[大操场中心放一棵大的圣诞树,嬉戏起先时，大家围着树站成圆圈]小班家长开放日活动方案13 本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参与活动时，都有一种全新的感觉 一、家长开放日目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作打开了一扇大门 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教化、保育工作的发展。
3、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长 一方面，老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导 二、开放时间： 12月18日周五9：00--11：00 三、开放内容： 半日班级活动 四、家长开放日活动开放日举荐方法和建议： 1、班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色 2、班级将学期安排、月支配和周教学安排、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况 3、提高家长的参加性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价 4、第一节教化活动：根据观摩课要求进行 5、其次节教化活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作 6、户外活动要有目标，材料足够，肯定在安排上显现 7、各环节连接自然有序，留意常规 8、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细微环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众指责孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐性。
9、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好最好在开放前开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求 10、仔细收取家长填写的“家长开放日活动反馈看法表”，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高 也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、实力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页。