幼儿园日常活动总结万能一、积极宣传感恩月活动二、感恩社会学校组织学生为灾区孩子爱心捐款，爱心捐款共计____元本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心三、____月____日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切四、感恩父母五、感恩师长感恩节当天的员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的我们感恩教育的活动永远不会结束，我们会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
幼儿园日常活动总结万能（二）为了体现____班全体成员的团结精神，增强团体的凝聚力，增进同学之间的友谊，加深对同学的了解，展现班级积极向上的精神风貌，我们班于____月____日组织开展了本次“团结就是力量”的主题班会一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树撑不成绿云一个人力量再大再强，也没有团体的力量大，没有团体的智慧多团结是一种庞大的力量，仅有团体、仅有团结，才能打造更加优秀的个体，创造出更加辉煌的人生!正如俗语所说：滴水不成海，独木难成林本次班会在室外进行，一方面是为了用行动表现团结，另一方面也是为了放松大家的精神、寓精神于娱乐!让我们共同回忆过去一年中的提高与收获之后，主持人任命裁判和计时员，抽签分组，班会正式以三个游戏的形式举行第一个环节是：背摔这个游戏的目的是：考验一个团体的团结精神，增强团体凝聚力游戏开始，同学们进取研究应对策略，背摔的同学很从容，表示对队友不会有任何怀疑，而接人的同学则略显紧张，可是仍然从容不迫，最终各队同学都顺利完成任务这个活动让大家参与的热度更高了，蒋班会推向了一个小高潮第二个游戏是：猜人!这个游戏的目的是：增进同学的互相了解，增进同学间友谊第三个游戏是：蛙跳接力!这个游戏能够增进同学之间的合作本事，加强团结精神建设。
这个游戏主要从团体合作着手，各组同学要集中注意力，相互之间紧密配合，并且要公平竞争这场比赛更加精彩，每个人都很投入，比赛进行的紧张，有序，充分展现了一个团体团结合作的重要性，团结的团体就像篝火，能把冬日里的严寒驱赶得无影无踪!班会进行了一个半小时，最终由班主任熊云波教师对班会进行点评，熊教师教育我们要团结，要将自我置身于团体中，人仅有在强大的支持力下才能去成长，去追求更多完美的事物，这是当代大学生的必修课，是一个人走入社会的重要前提!这次班会影响很好，我们每个人都参与其中，在比赛过程中收获很多，感触颇深我们坚信，我们10计一这个团体必须会越成长越壮大，越走与越远，越来越强!幼儿园日常活动总结万能（三）昨天，____运动会顺利结束，班级为代表的工作人员和其他为运动员服务、呐喊的所有同学，都很积极热情的`参与了本次运动会，为班级荣誉做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感谢本次运动会的开幕式排练，同学们都认真对待，积极参与，希望同学们以后的学习、工作、生活，也都能以乐观、积极、认真的态度对待，对待好每一天，活出新的精彩本次运动会中，我们班的运动员齐心协力，克服恶劣天气，虽有阵雨袭扰，但运动员依然在比赛中，表现出了顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，每个运动员在运动场上挥洒汗水，展现风采，其中在好几个项目中表现出色，除了获得名次的运动员，未获得名次的运动员也超越了自我，突破了自我，这种顽强拼搏的精神，值得我们学习，也希望各位同学向运动员们学习，在以后的学习生活中，不怕苦，不怕累，不断完善自我，超越自我，要知道健康的体魄和丰富的知识，是别人拿不走的。
本次运动会，除了在场上拼搏的运动员，其他为运动员服务的同学也值得肯定和表扬，赛前为运动员们拿衣，赛后为运动员们搀扶，他们就行军队里的后勤部队，虽然无法扬名，但却对军队取得胜利，起着至关重要的作用，至此，我希望同学们能团结一致，在今后短暂的学习生活中，我们能踏踏实实地开展各项工作，促进班级的稳健发展，为班级，为自己而努力奋斗幼儿园日常活动总结万能（四）一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：一、建立健全班级组织，发挥小班干的带头作用二、确立班级的奋斗目标，形成正确的舆论,培养优良班风共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力量，它犹如一处生命的绿洲，能让班级每个成员的灵魂得到净化正确的舆论是我们培养优良班风的突破口我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径，认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使学生懂得应该提倡什么，反对什么对班内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育，并在全班分析其危害，让大家引以为戒三、扎扎实实开展班级各项工作，认真完成学校交给的各项任务每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动，每次比赛，我们都能认真准备，积极参加。
在校各项活动中，同学们积极参与，纷纷获奖在校广播操比赛中，我班认真训练，齐心协力，取得了全校等奖的好成绩这些比赛不仅使我们班获得了荣誉，更是增强了班集体的凝聚力黑板报做到____月一期，内容新颖，版面整洁，从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成通过以上工作，我班在去年的各项工作中均取得了好成绩，但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩幼儿园日常活动总结万能（五）一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已这个学期的____月，学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行记得上次我带学生去附近桃花地春游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：1烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具没有充分了解天气情况）3.学生所带吃食过多，游玩背负重对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课只有万事俱备后，东风起，才可获得成功于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。
然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了岩香寺寺内景观接着，我利用多媒体，展示了岩香寺美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生紧接着第二步，让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢？一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思考于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点接着全班交流交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的注意更是多方面——排队、玩耍、午餐细细地罗列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢！春游的那天，明亮的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师快乐地游玩在岩香寺这奇妙的山水之间行之前的虚游不虚，不仅让孩子们知道了出游中要特别欣赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴二、“夸夸春之美”——共话游历，赏美评星春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，记下了秋游美好的经历。
我思考：二年级的孩子还不会写作，难道就这样玩过就了之吗？回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面，我怎能就这样放弃不写，说也行于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”一番交流后赏评出美景讲得好的孩子，奖励笑脸接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来有说庞嘉琦排队的时候不说话；有说在中午就餐的时候，李子豪主动分食物给小队的成员共分享；有说中午吃完食物，庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸三、“跟我去旅游”——导游趣程，广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最后，我总结：“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告诉我，他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过！”这样一番看似平常的对话，忽然让我又有了后续活动的灵感。
如今这个班级，有一半的家庭比较注重孩子的教育，经常会带孩子外出拓宽视野我何不利用这样一个资源，让“春之游”游得更广一些呢？于是在周会课上，我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次第一次可以说是为第二次做了铺垫第一次活动尾声，孩子们和我共同评选了“最佳小导游”，被李家媛，李雅婷获得她们胜出的原因：1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人；2.选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有说服力；3.选择的景点是大部分孩子没有经历过的4.李雅婷的家长还为孩子制作了PPT，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示，但在活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识：用心观察，身边处处都是学问，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之游不再是纯粹的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中，美哉！相信只要我们班主任工作更有心，这春天才会长存孩子心间。
幼儿园日常活动总结万能（六）____月____日星期五，农机1105班在____楼举办了主题为“挥洒激情，相识相知，收获友情”的班级团体活动，次活动的主要目的是联系同学之间的感情，让彼此不熟悉的同学相互了解，增加班级凝聚力，培养同学们的团队协作意识，增强同学们的社交能力，让同学在忙碌的大学生活之余放松我，陶冶情操，丰富同学们的大学生活，以及调整我班的学风问题，建立一个拥有有休学风的班级晚上19：30活动在欢乐的笑声中开始了活动安排的第一个游戏是“007”，主持人在讲解了游戏规则后，同学们集中注意力努力做到不受惩罚，即锻炼了大家的反应能力，同时也给大家一个展示自己的平台紧接着又安排了“抓乌龟”，“大瞎话”等游戏被惩罚的同学都表演了自己拿手的节目，掌声欢笑声充满了教室最后一个活动是“人体接龙”，首先主持人将班级成员分成四组，每组成员都带着板凳围成一个圈坐着，前面的同学躺在后面同学的退上然后再将板凳撤走，在同学们的一片质疑声中人体长龙竟然支撑起来了！此活动过后主持人让每个组派出一名代表说一下这个游戏能够成功的尿素和秘诀通过总结大家都认识到了在一个团体中团结的重要性，只有团结协作才能共同完成一件看似不可能完成的事情，同时小组成员还要彼此信任，合作是建立在信任的基础上的，每个成员都应有主人翁精神，把团体的事情当作自己的事情做，不可忽视自己的力量！本次活动很好的完成了既定的目标，是同学们认识到集体以及团结协作的重要性，每个成员都受益匪浅。
幼儿园日常活动总结万能（七）____月____日，我们博物馆幼儿园举办了一场别开生面的运动会，仅仅半天的活动又赢得了家长们的手掌声，赞扬声，并且运动会在孩子和家长的欢声笑语下圆满结束本次亲子运动会主要体现出全家总动员，一起体验亲子游戏的乐趣这次运动会里有个亲子操，要求家长站在幼儿身边跟着音乐动起来，家长们做早操的年代相信都已经过去很久了，在他们日夜为自己的宝贝劳神操心的时候，会没有时间跟宝贝一起运动锻炼，这是一个运动的过程，也是一个沟通的过程让我们高兴的是男、女家长都没拘束，很自然也很高兴的动起来了在游戏中，很多家长都极力配合活动要求，守规则，提倡乐趣第一，比赛第二并且通过活动我看到多数家长特有班级荣誉感，自己参加时就尽最大努力让孩子享受活动乐趣，过后还在一旁给其他人鼓劲加油，希望孩子班上能赢，当听到孩子班上赢了时，发出了喜悦的欢呼声亲子运动会”不仅让孩子们体验到团结中胜利的喜悦，使孩子体会了合作、协调以及分享成功的喜悦，也让家长和老师之间增进了彼此了解看着稚嫩的孩子们出色的表演，我心里无比欣喜，看着孩子们你追我赶的兴奋表情，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起参与各项活动，也让大家忘记了时间和年龄，仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快的日子，我想也将是孩子们长大后难忘的一天。
幼儿园日常活动总结万能（八）时光飞逝，转眼之间一学期又过去了今年当初一（4）班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下：一、加强班级常规管理，培养良好班风其次是对班干部的培养二、培养进取精神，狠抓教学质量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实我的具体做法是：2、抓好优生的培养工作即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。
优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入班级前5名，前10名，前20名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前150名人数超过了平均数，相对名次也越来越好三、面向全面学生，努力推进素质教育现今社会，对人才的需求发生了很大的变化要求的是综上所述合型人才，知识与能力并重型人才，多元化人才所以全面推进素质教育是迫在眉睫的事在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长，四、成立合作小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，，培养自我管理、自我成才的能力合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。
合作小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处在今后的工作中，我一定会多总结，多请教争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任幼儿园日常活动总结万能（九）在“温馨教室”的创建过程中，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上充分发挥学生的创意，把教室打扮得温馨而整洁，虽然很多作品有些幼稚二）注意班干部的培养入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。
三）注意养成教育和传统道德教育的结合个别学生的纪律意识很差，不习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打电脑游戏等面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途我在这方面取得与学生父母的练习，与家长合作来教育学生，取得一定的成效四）注重学生个人养成教育教会学生养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯五）开展多项活动，丰富学生视野当然，我在班级管理方面经验有限，班级还存在着各种各样的问题，班级的建设还需我和同学们的共同努力幼儿园日常活动总结万能（十）一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具备良好思想品质的人才我经常抽出时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育二、培养良好的班风、学风三、加强各方面的指导，使学生适应高中的学习通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了一定得效果然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。
对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操心对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关怀幼儿园日常活动总结万能（十一）我们是____年____月来师专的，至今，两年有余了，初教1001班也成了一个两岁大的孩子两年时间，在漫长的一生中虽略显单薄，但却是活生生存在的尤其是在大学这样一个“准社会”中的两年，更显得无比珍贵没有高中夙兴夜寐的“煎熬”，没有辛苦工作所承受的压力，这二者之间，就存在这样一个看似并不太合理的过渡阶段于是，在有些矛盾的日子陪伴下，我们也终于大三了今天，作为班长，对自己生活了两年的集体做一个小小的总结一、个人与集体第一次翻看班级资料时，我体会到了大学之大似乎也有学生范围之广的意思山西的，浙江的，湖北的，内蒙的，海南的，湖南的，说是五湖四海毫不为过在这什么米都有的情况下，如何煮出一锅好粥，就成了摆在所有人面前的问题性格上的差异，文化上的差异，风俗习惯上的差异，导致一件小事都有可能出现众口难调的情况记得第一次班会时，我就将班会主题确立为“‘个性与共性’之班级凝聚力”，为的是，在一个充满各种色彩的班级中求同而存异，不能让差异衍生为矛盾。
所幸，一切都慢慢的开始良性发展，学习生活过程中，人人以包容之心对待他人，然后习惯并接纳这种差异，营造出了比较正常的班级氛围，少了很多小团体主义而其中，最典型的例子可能要数外省与本省的学生性格上的差异了，一种外向，如苏东坡豪迈奔放，一种内向，如柳三变婉约柔和，二者一静一动，一刚一柔，很难掌握二者的平衡过于动，课堂很容易失控；过于静，课堂就会毫无生气但是很多问题其实交给时间就万事无忧了，随着相处的时间越来越久，二者的矛盾也逐渐平和，课堂氛围也开始了宜静宜动，刚柔并济的过程此外，人多了，那条路上的都有，53个人里，有男有女，有高有矮，有胖有瘦，有听话遵守规则的，也有敢于跟班级背道而驰的那些个性太强，时时事事以个人为中心的学生，就成了班级中的定时炸弹，不时触发一下令全班震动可贵的是，在班级氛围影响下，一部分自我主义者重新认识了集体的涵义，尽可能调整自己以适应班级的运行他们是勇敢的，即便古曰：“江山易改，本性难移”，但他们仍努力去改变自己本来优秀的人固然优秀，本来不优秀的人经过历练变得优秀，则更为难能可贵二、学生与教师对于大学所遇到的老师，我想用六个字进行概括，“有涵养，无派头”大学教师无意外都是具有高素质高能力的，但是在教学过程中却没曾见过老师为此而面对学生时“独居显位，不与民以近”，而是课堂上教学相长，课堂下谈笑风生。
正是在这种环境中，我们都学习到了真知，掌握到了技能更重要的是，在接受教育过程中，今后也将踏上讲台的学生懂得了作为一位教师不能恃才傲物，特意划分开师与生、教与学，在教学过程中，要尽可能的关注学生的主体性培养在这之前，小学，初中，高中，老师与学生的隔阂过于明显似乎老师跟学生就应该有这么一个区别存在，而在大学这两年，班上学生上课积极，学习认真，与老师亦师亦友，跟很多老师建立了良好的友谊，在讲述专业课时，老师也会经常跟我们谈论人生，给我们传输生活中的经验，让我们对事物的认识不断更新这些东西，都将会是一生受用的三、学习与生活（课内与课外）之前提到，大学是一个准社会，因此在这个社会中，除了主要任务学习，还有很多事物能够让我们受益，值得我们去学习有人跟我讲，说大学还谈什么学习，这当然是不被认可的大学毕竟是为了踏入社会积累经验的重要时段，不学习必然不行不过，大学的学习过程自然不如高中“朝五晚九”那般辛苦，学习之余还会有很多空余时间，这段时间，有的人选择睡觉，有的人选择玩游戏，也有的人三五成群去K歌逛街看电影但更多的人在稍稍放松之后选择报一个培训班，入一个社团，进一个学生组织来锻炼自己班上有十几人大一时进入了系里或者校里的学生组织，相当一部分在后来成长为了各部的部长及骨干。
有几位因个人兴趣进入不同的社团，在其中个人能力也得到了提升有几个女生在校外报了古筝钢琴漫画培训，两年过去了，个个都有了一把拿手的“功夫”此外，喜欢阅读的同学在课外把图书馆当成了第二学园，在课堂学习之余把自己埋藏在书本的海洋之中，尽情吸收其营养来充实自己四、现实与理想这似乎是放在哪里都略显沉重的话题，之所以在总结中提到，是因为在即将毕业的一年里，在学习与工作之间的过渡阶段里，在梦想随时可能会被扼杀的前夕，很多人不敢提起理想，当我们并不厚实的肩膀被迫要背负起如山般的压力时，我们或许只敢埋头看脚下的路因此现实与理想更像是一矛一盾，我们无时无刻不生活在矛盾里，那我们又该如何处理这对矛盾呢？“立足于地，仰望星空”，这是班上同学给我的答案理想与幻想之别在于所想的`内容一个可以实现一个却子虚乌有，一个没有理想的人是没有活下去的动力的，在人生路上行走，理想就像远方的一束亮光，时刻指引着我们前进而只有理想却不会把它转化为行动的人，也终究只能把那一枕黄粱作为精神寄托而苟活我并没有针对班上每个人有什么理想做一个准确调查，不过在茶余饭后闲聊时候，却能够不经意间了解到很多同学各自的“心之所向”，有的很详细，有的则只有大致轮廓，有的将____年后的生活做了一个系统规划，有的则把毕业后五年之内的事情做了自己的打算，如此种种，我相信，都是对理想最诚实的仰望。
而说到实际行动，前面已有很多描述，课内课外，学习知识，培养能力，积累经验，锻炼自我，都是对理想的尊重我相信，经过岁月的洗礼，他们的理想绝不只是痴人说梦，理想之光终将普照大地综述：我觉得，那些账面上的成绩尚不能代表这两年大家所取得的成就两年了，大家也都长大了，在这期间，学习到的东西也不可能只是一张成绩单、一纸荣誉证书所能概括的大学是一个复杂的系统，每个人都有各自的舞台，而在整个班集体中，每个成员都是主角，每个成员又都是配角初教1001班的成员熟悉自己的位置，懂得如何在舞台上展示自我，也懂得如何在舞台下给予别人笑容与掌声懂得牺牲小我，支持大我；懂得团结同学，尊重师长；懂得“内外”兼修，完善自我；更懂得立足于地，仰望星空我想，这才是一生受用的真知！幼儿园日常活动总结万能（十二）时光飞逝，斗转星移转眼成为高二四班这个大家庭的一员已半年多了回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我们这个新集体的成长过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织和带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，但是也还存在着一些问题。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体其次，这个学期是分班后的第一个学期，大家难免有点不适应，或者不习惯但是学校开展的一系列的集体活动，又让我们这个新集体汇聚在了一起在运动会上，运动健儿们挥洒着汗水，场下的啦啦队为之鼓舞第一名，这是我们梦寐以求的好成绩。
广播操比赛中，大家服装整齐，动作规范，精神饱满，呼号响亮，更是拿到了宝贵的三等奖与此同时，我们也还遗留了不少的问题需要解决比如说，晚自习上课铃打了，有些同学还是收不住心，浪费了宝贵的自习时间；有些同学不会充分利用学校的资源，自习课上怕问问题，图书馆的书籍也不好好利用；小高考迫在眉睫，但是大家那根弦似乎还没绷紧，日子得过且过……其实这些都是很好改的，关键在于我们的决心够不够坚定，动力充不充足班主任金晶老师给我们发了几张自评表，是希望我们自己能够督促好自己，在学习上不可松懈在我看来，这还是很有效的，以前的一些“捣蛋鬼”也会抓紧时间背书，看笔记了，整个班级的学习氛围也浓厚了起来这是个让人欣喜的好事情总而言之，我们的目标还很远，道路仍旧艰辛第20页共20页。