11第七单元课题第七单元课题 2 2化学反响中的能量变化化学反响中的能量变化现象现象手的感觉手的感觉分析分析有大量气泡产生有大量气泡产生试管外壁发热试管外壁发热镁与盐酸反响放镁与盐酸反响放出热量出热量【小组实验【小组实验1】镁与盐酸的反响】镁与盐酸的反响反响原理：反响原理：Mg+2HCl=MgCl2+H2放热放热现象现象手的感觉手的感觉分析分析生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰试管外壁发热试管外壁发热生石灰与水的反响放出热量生石灰与水的反响放出热量【实验【实验2】生石灰与水的反响】生石灰与水的反响反响原理：反响原理：CaO+H2O=Ca(OH)2放热放热条件为条件为“加热和加热和“高温的高温的反响通常是吸热反响反响通常是吸热反响C+CO2 2CO高温如：条件为条件为“加热和加热和“高温的反响高温的反响C+CO2 2CO高温如：做饭做饭取暖取暖烧制烧制陶瓷陶瓷发电发电发射发射火箭火箭冶炼冶炼金属金属开山炸石开山炸石撤除危旧建筑撤除危旧建筑可见，在当今社会，作为一种重要的能可见，在当今社会，作为一种重要的能源，燃料对于人类是非常重要的！源，燃料对于人类是非常重要的！v阅读课本阅读课本137页，思考如下问题：页，思考如下问题：v1.哪些燃料属于化石燃料？哪些燃料属于化石燃料？v2.为何称煤、石油、天然气为为何称煤、石油、天然气为“化石燃料，化石燃料，它们是怎样形成的？它们是怎样形成的？v3.它们能否再生？它们能否再生？1.哪些燃料属于化石燃料？哪些燃料属于化石燃料？v2.为何称煤、石油、天然气为为何称煤、石油、天然气为“化石燃料？化石燃料？3.它们能否再生？它们能否再生？请同学们自行阅读课本请同学们自行阅读课本P137页页P140页的内容，并思考以下问题：页的内容，并思考以下问题：1 1、煤，石油，天然气从物质的分类角度考虑分别、煤，石油，天然气从物质的分类角度考虑分别属于哪类物质？属于哪类物质？2 2、煤，石油，天然气中分别含有哪些元素，因此、煤，石油，天然气中分别含有哪些元素，因此你觉得它们假设完全燃烧可能会产生哪些气体？对你觉得它们假设完全燃烧可能会产生哪些气体？对空气造成污染吗？谁比较适宜直接用作燃料？空气造成污染吗？谁比较适宜直接用作燃料？煤燃烧煤燃烧1.天然气主要成分是什么？天然气主要成分是什么？甲烷甲烷CH41、甲烷的物理性质：、甲烷的物理性质：2、甲烷的燃烧：、甲烷的燃烧：点燃点燃CH4+2O2=2H2O+CO2是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。
是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水1、产生淡蓝色火焰，、产生淡蓝色火焰，2、烧杯上有水珠出现，、烧杯上有水珠出现，3、澄清的石灰水变浑浊、澄清的石灰水变浑浊现象：现象：海上采油海上采油4、放出大量的热、放出大量的热煤燃烧煤燃烧隔绝空气隔绝空气加加 强强 热热焦焦 炭炭粗氨粗氨水水煤煤 气气煤煤焦焦油油通过学习，你对煤又有了多少了解？通过学习，你对煤又有了多少了解？液化石油气液化石油气探明储量探明储量年产量年产量开采年限开采年限石石 油油28.33亿吨亿吨1.89亿吨亿吨天然气天然气32124亿立方米亿立方米851.7亿立方米亿立方米煤煤3261亿吨亿吨30.5亿吨亿吨年年年年年年下表是我国下表是我国2021年化石燃料储量及年产量：年化石燃料储量及年产量：1 1、节约能源，提、节约能源，提高燃料的利用率高燃料的利用率 2 2、开发和利用新能源开发和利用新能源要提高燃料的利用率，要提高燃料的利用率，就要使燃料充分燃烧就要使燃料充分燃烧如何使燃料充分燃烧呢如何使燃料充分燃烧呢?一是燃烧时要有一是燃烧时要有足够多的空气足够多的空气；二是燃料二是燃料与空气要有足够大的接触面与空气要有足够大的接触面。
燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的生大量的COCO等物质，污染空气等物质，污染空气煤球煤球蜂窝煤蜂窝煤燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是：燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是：地地 热热 能能潮潮 汐汐 能能风风 能能核核 能能水水 能能太太 阳阳 能能新能源：新能源：。