消防平安教案 .珍惜生命平安第一三年级消防平安教案一、活动目的 1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害2、知晓发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度准备：1 学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料2 制作相关的课件3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字活动过程：一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风〔打一自然现象〕师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣〔谜底：火〕师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来理解“火与火灾”二生活中的防火 1.家庭用电 随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识1〕认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3〕电器使用完毕后应拔掉电插头4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。
5〕发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人6〕、不要用老化的电2.平安使用煤气 1〕燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2〕使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒3、校园防火平安 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题， 1) 制止在校园内玩火、放炮2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园平安防范的活动中来三、防火技能 1、火警 “119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和 号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门3、家用电器或线路着火，要先切断电，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延四、灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211 灭火剂喷出3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出五、逃生技能 假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？ 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3、假设身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、假设逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进展自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间那么打手电，发出求救信号六、儿歌：平安知识小结 发生 火 灾 不 用 慌 ， 分清 火 情 找 主 张 油锅 着 火 不 用 水 ， 锅盖 盖 上 火 灭 光 。
衣物 着 火 快 浇 水 ， 电器 着 火 拔 电 ， 同时 拨 打 119， 消防 官 兵 帮 大 忙 七、小结 只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长消防平安永记心间四年级消防平安教案 一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针，根本法规2、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法三、教学活动难点：掌握灭火方法四、活动准备：1、师生搜集一些“消防平安事故”实例2、四瓶液化气〔小瓶〕，四个煤气灶〔小〕3、4 台小灭火器五、教学方法：自主参与理论、合作探究式六、教学过程：〔一〕导入新课〔1〕老师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一 20__ 年 2 月 23 日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中 1 人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶〔乙炔发生器〕的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死 2 人，重伤 1 人，轻伤 2 人案例二 20__ 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195名学生，在 10 名老师带着下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故〔2〕学生分组讨论〔四人小组〕“消防平安事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，平安意识〔二〕分组讨论“消防平安”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法〔1〕校园防火应注意什么？ 〔2〕如何使用液化气、煤气？ 〔3〕如何使用电器？ 〔4〕外出野炊应注意什么？ 〔5〕发生火灾时应如何报警？ 〔6〕火灾扑救有哪些方法？〔7〕人身着火时如何自救？ 〔8〕楼房着火如何逃生？ 〔9〕山林着火如何逃生？ 〔三〕小组代表分题发言〔四〕学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文〔1〕自学“消防平安常识”教材全文〔2〕男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文〔五〕板书设计：〔一〕消防平安常识〔略〕〔二〕火灾扑救常识〔一〕火灾报警〔二〕灭火方法〔三〕自救与逃生 〔1〕向周围群众报警 〔1〕隔离法〔1〕人身着火时自救 〔2〕向公安消防队报警 〔2〕冷却法〔2〕楼房火灾时逃生 〔119〕〔3〕窒息法 〔3〕山林着火时逃生〔4〕抑制法 〔六〕理论活动：1、分 4 人小组，让学生实例操作怎样平安使用液化气、煤气灶。
2、分 4 人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”七、老师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意平安！请珍惜人生！珍爱生命，进步消防意识 活动目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性2、掌握一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示教学过程：师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来理解“火与火灾”一、学生交流怎样打火警 ？报警时一般应注意以下几点：1、火警 号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用 的号码，自己的姓名，以便联络4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将 挂断二、认识常用的中国消防平安标志课件出示消防标志 三、小学生怎样防止火灾发生 1、学生根据已有的知识交流防止火灾的考前须知2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生四、表演：1、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打 2、抢答：〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？ 〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么 号码？ 〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 〔4〕 报警时要注意报清、报全哪些信息？ 〔5〕列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等3、你能说出几种逃生方法吗？表演〔关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生〕五、总结：1、请学生谈谈这节课的收获2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永葆安康、平安六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 防火知识记心中 一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识2.让学生掌握有关的防火知识二、教学重难点：让学生懂得如何防火和自救三、教学时间：一课时 四、教学过程〔一〕激趣导入 发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀？待学生答复后开场播放课件1.课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？ 2.人们的生活离不开火俗话说：水火无情假如对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建立开展造成宏大损失因此消防平安非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火对此，同学们都应该有所理解，并掌握一些根本知识。
〔二〕讲授新课 预防火灾应该注意什么？ 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：l．不玩火有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是非常危险的玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾2．不吸烟吸烟不仅危害身体安康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守那么和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟3．保护消防设施为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的平安通道，要自觉保护消防设施，保证平安通道的畅通在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：l．使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安间隔 ，在农村，那么要远离柴草2．烘烤衣物要有人看管，人不能长时间分开3．火炉旁不要存放易燃物品4．生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾5．掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火6．使用家用电器要符合平安要求，不乱拆卸，以免造成平安性能下降，引发火灾7．使用发热的电器〔如电熨斗〕要小心，不可使其引燃易燃物品。
8．电器使用完毕或人分开时，要及时关闭电，以防电器过热而发生火灾9．使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气10．煤气罐应远离火使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火平安问题，主要应当注意以下几点：l．不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进展，并且严格按照操作要求去做，时刻小心慎重，严防发生用火危险3．采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火4．不随意燃烧废纸等5．清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的方法外出活动如何注意防火？ 外出活动时，所处的环境比拟复杂，在防火方面要做到：1．要自觉遵守公共场所的防火平安规定2．一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择平安的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种3．不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区4．自觉保护公共场所的消防设施、设备5．自觉按照防火的要求去做，同时还要监视、劝阻别人可能造成火灾隐患的行为。
6．发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告〔三〕、练习 1.课件出示判断题，指名学生答复〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品〔〕〔2〕有一天，某小学三年级学生到山林中去野炊〔3〕报警时，报警人的姓名和 号码可以不说明) (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾，衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部位〔〕〔5〕家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水.()防火自救平安教育 一、教学目的 1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》4、制作防火宣传墙报共同进步防火意识二、教学过程〔一〕火灾事件介绍方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命进步防火意识” 〔二〕认识灭火设备，牢记灭火方法方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法〔三〕学会背诵《儿童防火歌》儿童 防 火 歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌你拍一我拍一，拍完南北拍东西你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三，禁火场所别吸烟你拍四我拍四，用火不当会出事你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戏你拍八我拍八，电线不能随意拉你拍九我拍九，火警 一一九你拍十我拍十，人人防火要落实我拍你你拍我，大家都要来防火〔四〕几种逃生方法的总结：1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、平安出口逃生 〔五〕老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警 “119”，事发时可用任何一部 播打2、火灾情况要报详细： _____ _____ _____单位、 _____ _____区 _____ _____街 _____ _____号发生火灾， _____ _____ _____物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的 是 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____3、要派人在主要路口迎接消防车〔六〕在老师的带着下分组疏散逃生〔七〕小结第 17 页 共 17 页。