班主任是自己的亲戚父母身教班主任提醒：先抓习惯，再谈成绩！老师家长必读！ 开学了，怎样才能让孩子的学习成绩更上一层楼？蕾妹儿认为，要谈成绩，先抓习惯！只有养成了良好的习惯，学习成绩才能稳步提升，看看下面这些好习惯你家孩子有没有！ 1欣赏老师的习惯 亲其师，信其道学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师从现在适应老师，长大了适应社会不会稍不如意就埋怨环境2自学预习的习惯 自学是获取知识的主要路径，预习是培养自学能力、提升听课效率的主要方法 学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的关键点、关键，发觉疑难问题，从而能够在课堂内关键处理，掌握听课的主动权，使听课含有针对性3用心听课的习惯 学生在课堂上要用心听老师讲课，听同学讲话，边听边思索，抓住关键、攻克难点 就算预习过也要认真听，要把老师的思绪、同学的思绪和自己的思绪进行对比分析，找出处理问题的最好路径同时要尽可能多了解记忆部分东西4观察思索的习惯 “观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义 要做到观察和思索有机结合，不仅要善于提出问题，还要主动思索学习中碰到的问题，和老师和同学提出的问题，经过总结得出事物的通常规律和特征。
5善于提问的习惯 要主动激励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是含有创新精神的学生 6切磋琢磨的习惯 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分主要的，碰到问题要互帮互学，展开讨论 每一个人全部必需努力吸收他人的优点，填补自己的不足，象蜜蜂似的，不停吸收精华，经过重复加工，酿造知识7独立作业的习惯 做作业，不是为了交老师的差，或应付家长，而是为了巩固所学的知识有的学生做作业，会做的马马虎虎，不会的一笔不动 简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果8仔细审题的习惯 要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确了解提醒语、公式、法则、定律、图示等关键内容，正确把握每个知识点上的内涵和外延同时培养从作业和考试中发觉自己错误，立即纠正的能力9练后反思的习惯 从五个层次反思： 一是怎样做出来的？（解题方法）； 二是为何这么做？（解题原理）； 三是为何想到这种方法？（解题思绪）； 四是有没有其它方法？（解题路径）； 五是哪种方法更加好？（求异思维）； 六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发散）。
10复习归纳的习惯 复习就是消化知识，加深了解和记忆，达成举一反三它是有规律的，必需有计划的不间断地复习每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这么利用起来才能联想通畅，思维活跃 11整理错题的习惯 平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，常常看看，看会了、记住了才扔掉 有价值的就用专门的本子记下，并找些能够接收的类型题、相同程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和措施12客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和她人，正确对待成功和挫折，正确对待考试分数的好习惯 只有学生客观地评价自己、评价她人，才能评出自信，评出不足，从而达成正视自我，不停反思，追求进步的目标 蕾妹儿说：以上习惯一定要教孩子养成，这些习惯对孩子以后的工作也能起到很好的帮助哦。
