幼师毕业实习判定表自我总结 要成为一名优异的幼师老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表示方法、心理状态和动作神态等也全部是要有讲究的以下是整理的三篇，仅供参考，期望对大家有所帮助篇一 时光荏苒，转眼间来幼稚园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变，为以后立刻适应融入职场生涯奠定了基础说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位从进幼稚园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，不过在学习新的知识时要保持谦虚的态度四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“即使辛劳，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最终30天已经来到了当这一天真来时，突然对实习产生了一个难以割舍的情感，幼稚园的实习让我在愉快中获取很多知识，学到了很多幼稚园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富 当我迈入幼稚园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品和幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉立即回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，她们个个从不一样家庭被送到这儿来的情况一样，她们又失序了这多个月来，我辛劳地训练她们，从不要求她们要将课文读熟，我只要她们知道礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求她们唱歌要把调音唱准，我只要她们尽兴地唱歌，愉快地跳舞，从不曾在她们游戏欢笑的时候阻止她们，我只要她们记得将玩具归位、只要她们别去剥夺同伴们的愉快跟她们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方法跟她们沟通，无须大声地管教她们，她们就比其它大哥哥大姐姐乖巧听话，无须打骂她们，只要抱着她们说说话，一次、两次她们就不再犯错一天有三之一的时间，她们全部在我身边每个孩子全部一样，她们是我的，她们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照料，所以把她们放到这里部分孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年纪，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂她们吃饭，所以，她们必须自己学着自立自强，她们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中搜集了无数个她们成长的画面，而这些画面连她们的父母全部没机会看见。
我很珍爱这一切的，我给她们的是她们在任何地方全部能够取得的，但她们给我的，却是尤其的、很无价的 天天下午三点多，我总是帮着吃完点心的她们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接她们回家 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面古人常说：听不如看，看不如做人能够发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在此次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己未来的工作性质、义务和责任 我经过听课初步了解老师们的教学方法，大致掌握年纪阶段学生的讲课特点老师们介绍说幼稚园关键培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展其中我认为较有特色较为出众的是她们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面语言能力的发展是在利用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使她们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境老师和幼儿的部分交流，幼儿和幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展含有关键特殊意义这里，老师首先引出一个儿童感兴趣的一个话题，然后由儿童纷纷举手讲话，围绕这个话题说说她们的看法。
这个年纪阶段的孩子举手全部极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道她举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家全部发表完自己的意见后，老师再向她们阐释她的看法，这么既立刻纠正了有些儿童的部分不太正确的见解，老师和学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提升了不少，可谓一举多得 以前我比较重视于对相关幼儿身心发展特点及中国外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这一次在幼稚园实习，第一次完整的观察了幼稚园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养她们的行为习惯及自理能力也是一项关键的任务，一门值得重视的学问黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合如，我们班有两位儿童浪费洗手液，黄老师就会跟儿童说明我们幼稚园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子这些日常突发事件全部成为老师培养幼儿行为习惯的机会 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分全部是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
经过这次的实习，我掌握了部分和幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富实习让我的思想逐步成熟，也使我知道了：“学高为师，行正为范”的道理在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得愈加好 篇二 一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼稚园的环境、班级的大约情况，接收指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基础情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级讲课方法、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确定后，正式讲课在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏 二、见习过后开始实习我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课极少上，如：唱歌，跳舞，画画等全部极少有课程，造成幼儿得不到一 个全方面的学习，无主动性，经常不愿来上课考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方法对她们进行讲课，或舞蹈，或音乐，或讲小说，或做游戏等多个方法进行，在让她们学到知识的同时，吸引了她们的注意力，同时也提升了幼儿的出勤率。
当然，我的每次讲课前后全部会跟指导老师详谈，找出优势和不足，方便下次做的愈加好 在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习对自己在这实习期间的表现还算满意但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等这些地方全部是美中不足的在以后肯定多做反思，对向她人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，努力争取最到愈加好 一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼稚园的环境、班级的大约情况，接收指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基础情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级讲课方法、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确定后，正式讲课在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏 二、见习过后开始实习我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课极少上，如：唱歌，跳舞，画画等全部极少有课程，造成幼儿得不到一 个全方面的学习，无主动性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方法对她们进行讲课，或舞蹈，或音乐，或讲小说，或做游戏等多个方法进行，在让她们学到知识的同时，吸引了她们的注意力，同时也提升了幼儿的出勤率当然，我的每次讲课前后全部会跟指导老师详谈，找出优势和不足，方便下次做的愈加好 在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习对自己在这实习期间的表现还算满意但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等这些地方全部是美中不足的在以后肯定多做反思，对向她人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，努力争取最到愈加好 篇三 30天的实习期转眼逝，经过30天的实习，我得到了一次较全方面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能学习期间，我从班主任..老师和..老师那里学到了很多相关班级管理方面的经验，学会了怎样利用学校所学知识结合带班实际提升幼教工作更学会了怎样大胆地和儿童沟通、建立自己在幼儿眼里的威信 实习让我增加了不少知识，积累了不少经验记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和儿童一起玩，这么才能较快和她们进行沟通，才能让她们了解和接收我。
但因为害怕，我一直没能大胆的跨出够和儿童一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办每次一听见老师叫我去和儿童一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能和儿童一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了 经过..老师、..老师的激励和一段时间的适应后，我逐步地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了老师的角色，能和儿童一起游玩沟通并开始上课了 开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，和儿童上课多轻易啊不过我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了 因为害怕，上课时的说话声音就越来越小，到二分之一的时候，儿童就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，经过和班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在儿童心目中的威信上课时该怎样和儿童进行沟通到以后的多个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方法方法后，上课的时候就知道怎样吸引幼儿的眼光，怎样使幼儿集中注意力认真听课不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力 幼稚园的实习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样和老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案其次是越来越认为和儿童一起上课、做游戏是一件多么的愉快的事但我也深深地体会到，要想成为一名优异的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表示方法、心理状态和动作神态等也全部是要有讲究的在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼稚园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们 不觉就要实习完成了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论碰到什么困难，我全部不会再对自己失去信心 ：会计毕业实习判定表药学毕业实习判定表内容医生医院实习毕业实习判定表自我判定2021银行毕业实习判定表自我判定河北农业大学毕业实习判定表模板医学生毕业实习判定表自我判定。