七年级语文期中测试卷 满分：100分 一 基础知识（23分）1、选出下列加点字注音有误的一项（ C ）（2分）A 蜕（tu）变 玷(din)污 诅(zǔ)咒 倔(ju)强B 堕 (du) 落 贪婪( ln) 禀( bǐng)告 搓捻（cuō） C 应 和(h) 水藻( zhǎo) 澹澹(zhān) 栖( qī)息D 枯涸（h）迸（bng）溅 酝酿（ning）挑逗（tiǎo）2、下列选项中没有错别字的一组是（ D ）（2分）A 气势磅礴 梦昧以求 花枝招展 呼朋引伴B 恍然大梧 悔恨莫急 心痛如歌 清澈见底C 亦国他乡 坚韧不拔 返老还童 珠丝马迹D 专心致志 变化无常 波光粼粼 惊慌失措3、下列句子只用了一种修辞手法的是（ D ）（2分）A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B 红的像火，粉的像霞，白的像雪C “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你D 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果4、仿写句子（4分）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
母爱就像 ， ， ， 5、默写（8分）（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 ， （2）《次北固山下》中的颈联： ， （3）商女不知亡国恨， 4）最爱湖东行不足， （5） ， 小园香径独徘徊6修改下列病句(2分)（1）在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们广泛意见 (2) 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养7、《繁星《春水》大致包括哪三个方面的内容？（3分）（答案书上）一是 二是 三是 二、阅读理解（一）文言文阅读（14分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
子曰：“ ，可以为师矣子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云子曰：“ ， 择其善者而从之，其不善者而改之子在川上曰：“ ，不舍昼夜子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 8、按原文填空（4分）9、简介孔子（3分）10、翻译下列句子（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2） 不义而富且贵，于我如浮云杨时见程颐于洛，时盖年四十矣一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣.（见：拜见 .瞑坐：打瞌睡 .侍立：恭敬地站在一旁 去：离开 .颐既觉：已经睡醒11、你知道这个典故吗？他给你的启示是什么？（3分） 程门立雪 尊师重教 学习要坚持不懈 求学师门，诚心专志 （二）现代文阅读（10分）最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！12、本选段出自 《济南的冬天》 ，作者 字 现代作家3分）13、简洁语言概括选文段意2分） 薄雪覆盖下的小山14、“更美的山的肌肤”如何理解？（2分） 春天到来时满山的花草（或者是春天到来时小山的景色）15、赏析“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（3分）用商量的语气，表达作者对小山景色的喜爱，对小山的怜爱之情2019-2020年七年级上学期期中考试语文试题(121)⑴这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，因为只有拿到考试合格证，才有资格参加中学高级教师职称的评定⑵一个五十来岁的中年女人引起了我的注意她左顾右盼一阵后，开始慌乱地看着我，又捋起袖子看了看表⑶看上去，她是要有所行动了！⑷教师应该为人师表，怎么能自己考试作弊呢？我最看不起这样的老师了。
⑸果然不出我所料，她东张西望一阵后，紧张的伸开了自己的左手⑹我几大步跨到了中年女人面前，威严地朝她伸出手，示意她把手心里的“字条”给我⑺女人慌乱而茫然地看着我，一副不知所措的样子，像一只被猛兽突然捉住的小羊羔我心里闪过一丝同情，可片刻即逝——对待这样的老师，必须坚持正义⑻女人没给我“字条”，只是重新攥紧了手掌，无辜地看着我我突然讨厌起她的装模作样来，于是再次骨之地伸出手，示意她快点“缴械”女人依旧一副与她无关的表情，没理睬我，又开始埋头答题⑼我感觉到自己收到了挑衅，终于怒火中烧女人见我真生气了，顺从地摊开了她的左手掌⑽我终于看清了那些文字看着看着，我的眼睛模糊了，是泪水——感动的泪水顺颊而下⑾那些文字是这样的：给张哥买胃药，两盒；给苏成带英语磁带；10点30分，李乐开始手术，我必须赶到；12点给刘民的父亲打，汇报他的学习情况⑿我没能看下去，只哽咽着附在她耳边轻声说：老师，对不起，您慢慢考，打扰了！女人朝我笑笑，那笑里满是疲惫，却又满是温暖⒀10月20分，女人提前交卷了，因为10点30分，他的学生要手术了 (《教师博览》xx年第13期)回答：16．阅读全文，用一句话简要概括故事情节。
2分)一位女教师参考考试时因为看写在手心里的文字而被 怀疑舞弊 17．文章第一段强调这场考试的重要性有什么作用？（2分）为下文写“我”怀疑女教师舞弊作铺垫，对比，突出女教师的伟大无私的爱心 18、小说以“我”的感情变化为线索请在括号里写上合适的词语2分）怀疑——同情——（ 讨厌 ）——生气——（ 感动 ） 19．第（12）段画线句子中“疲惫”和“温暖”是否矛盾？为什么？（3分） 不矛盾疲惫”指女教师为学生不停操劳，为了工作不辞辛苦而非常疲乏的情态温暖”指女教师因“我”理解她而欣慰，又指女教师的无私奉献精神给人的深刻感受所以不矛盾或者答“疲惫”是由于女教师既要忙于教学和复习迎考，又要为学生们操心劳碌而显得 疲惫不堪。
温暖”是由于女教师富有爱心、待人温和，笑起来使人觉得温暖20.小说以“手心里的文字”为标题有哪些妙处？结合文章简要分析（4分）（答出两点即可）（1）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，“手心里的文字”究竟是什么呢？读者带着这个疑问读到最后才知道，并深受感动2）贯穿全文的线索，推动情节发展，女教师因看“手心里的文字”引起“我”的怀疑，“手心里的文字”让“我”感动3）紧扣文章内容，揭示小说主旨，突出人物形象手心里的文字”是老师对学生的牵挂，表现了老师博大无私的爱心和伟大崇高的师德作文（40分）请以，“我理解了 ”为题，写一篇文章要求： （1）先把题目补充完整，然后作文； （2）以记叙为主，也要有适当的抒情和议论；（3）字迹工整，书写规范，不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名 。