多媒体教学的优点和应注意的问题 随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容教学领域是最适合用多媒体进行辅助教学领域多媒体的辅助和参与将会使教学领域产生一场质的革命 现代教育媒体的发展改变了＂一张嘴一支粉笔一块黑板＂的单调．目前很多老师都开始使用powerpoint软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，从而优化了课堂，提高了课堂教学质量！ 多媒体教学的优点： 一．有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意．方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率有条件的学校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流 二．有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教学效率，节约教育经费，降低教育成本 三． 综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识｀在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。
尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象! 四．活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深 五． 增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率 但教学时应注意以下问题： 一． 过多依赖于多媒体课件，会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用． 二．教师把握教学过程的难度增加多媒体教学信息量大，节奏快，难免重点不突出，信息过多过滥还会使学生无法跟上讲课的进度，只能被动地接受授课内容，缺乏思维的过程并且在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，也容易分散学生注意力 三．目前的现状是无论授课内容是否适合或者有必要利用多媒体课件讲授，在课堂上从头到尾都是使用多媒体课件，教师只是播音员和解说员，失去了对教学应有的控制地位，甚至出现一些教师离开多媒体课件后无法进行教学实践的情况而且一些教师对自己的教学内容都操作的不熟练． 四．劣质多媒体课件的产生及一哄而上的多媒体教学必然会导致许多劣质多媒体课件的产生文字总结，难以发挥多媒体教学在教育中的优势这种课件不但不能激发学生的学习热情，反而由于表现形式单一，易使学生产生大脑疲劳而达不到预期的教学效果。
也即有些可见的制作字体不清楚，做的花里胡俏．版式排的不好．因此要使多媒体辅助教学真正步入课堂，还要不断学习多媒体的运用能力教师们现代教育技术的培训真正落到实处，使每个教师真正会用、愿用计算机只有这样，多媒体辅助教学被合理运用在日常的教学活动中，使老师们的每一节课都越上越精彩，老师的综合素质也越来越高 希望大家都能合理的运用多媒体进行教学！在此和各位同仁共同探讨，使我们能够更好地利用现代教育媒体，更好的服务于教育教学。