《用百分数解决问题》导学案年级： 六年级 课题 求一个数比另一个数多（少）百分之几 课时 第二课时 科目 数学 目标：掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法2、能够正确分析和解答求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题3、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力重点：掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法难点：2、能够正确分析和解答求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习导入51、 说说每个百分数的具体含义，并说说是什么求出来的小组）2、 巩固求一个数比另一个数多（或少）几分之几问题的解题方法全班）指导巡视点拨课件二、探索新知1、例题22、探索解决问题的方法151、 出示例题说出图中提供了哪些信息？（个人——小组）2、 根据数学信息提问题全班）3、 解决“实际照林比原计划增加了百分之几”问题（小组）指导巡视点拨课件三、巩固练习15课本第90页做一做全班）课本练习二十一第1题小组）指导巡视点拨教材四、拓展练习3应用题（小组）指导课件五、课堂小结2谈谈这节课有什么收获（个人）小结。