羽毛球正手击高远球说课稿一、指导思想：本课以 “健康第一” 为指导思想，以新课程标准为基本理念， 以培养学生自主锻炼意识 为宗旨，以发展学 生专长，培养学生终身体育意识为目的结合实际， 充分合理利用各 种资源 通过合理的教学手段， 让每 个学生都能体验运动带来的乐趣 使学生身心得到 健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼 的习惯二、教材分析 羽毛球是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操 作性简单 多数学生 比较喜欢这项运动三、教学内容分析（本课的主教材是高等学校体育教科书羽毛球运动中的羽毛球的正手击高远球正 手高远球是羽毛球技术 的基础动作， 对于学生以后学习吊球、平抽球等都有很大影响，在上次课掌握握拍方式与一些基本知识之 后，本次课开始学习正手击高远球技术本 次课的重点是准确的击球位置难点是挥拍时的“转髋” 、“鞭 打”及全身协调用力 ）四、学情分析（目前羽毛球运动在我国的普及情况较好，学生对羽毛球较熟悉，在平时的课余活动也 有活动，球感还可以， 但对正确的羽毛球技术动作不够了解）五、教学目标（本次课主要让学生了解并初步掌握正确的羽毛球正手高远球技术动作，更好地锻炼对 上下肢复杂动作的协调 能力，增强灵敏度，加强耐力， 增强学生体育自主锻炼的意识， 并通过本次课学习，对羽毛球运动，对 体育活动产生更浓厚的兴趣）六、教学重难点重点：准确的击球位置。
难点：挥拍时的“转髋” 、“鞭打”及全身协调用力七、教学过程与环节（1 1）、准备部分（ 1515 分钟）1 1、课堂常规2 2、热身3 3、辅助练习（2 2）、基本部（ 2525 分钟）1 1 、讲解羽毛球运球正手击高远球动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配 合2 2 、讲解、示范正手后场高远球击球动作3 3、教师安排学生分组，到指定场地内进行练习正手后场羽毛球击球动作，巡回指 导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情4 4、教师组织学生有秩序的进行游戏并让学生明确与自觉遵守规则（3 3）、结束部分（ 5 5 分钟）1 1、组织学生进行放松练习2 2、纠正个别同学在学习时发生的错误动作总结本次课的完成情况，布置课后作业内容羽毛球正手击高远球动作1 1、认知目标：通过本次课的学习，让学生了解并初步了解打正手高远球的动作要领及技术要求目标2 2、情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生体育自主锻炼的意 识3 3、技能目标：通过本次课的教学，让80%正确作出打正手高远球的动作重点：准确的击球位置占八、难点：挥拍时的“转髋 ”、“鞭打”及全身协调用力时间及强度教学步骤教师活动学生活动组织形式、体育委员整队，报告人数、师生问好要求：快、齐、静体育委员按二列横队整队二、 亘布本课教学 目标与要求要求：声音洪亮、精 神饱满。
0000000000001515 分钟四、检查服装，安 见习生一、热身：慢跑二、教师喊口令并领做二、关节操（在活动过程中教师进行适当指导强度：中1 1、头部运动、2 2、 肩部运动、3 3、 腰部运动把学生分组，对本次 课内容进行针对性1.1.同学间两两互压肩关节， 拉伸肌 肉0000004 4、 膝关节运动5 5、 手腕、踝关节准备练习1.1.督促学生拉开肩000000运动6 6、弓步压腿关节附近韧带2.2.讲解动作要领并000000000000三、辅助练习-T 1 *示范教师在队伍中间进1.1.压肩2.2. 练习原地鞭打2?2?体会转髋鞭打的动作行讲解示范， 并观 察学生动作学习情动作._学习正 千.、学习正手击冋远球技术的正确挥拍动作动作要点：击球前握拍手自然提起，做好击球一、讲解示范正手高 远球的技术动作 要求：讲解清晰，示 范正确一、认真学习技术 动作，并掌握 其要领要求：积极进行练 习的姿势，寻找1.1.有节奏地跟着教师击球点，击球时转动肩关节准备发学生练习挥拍，利用哨子控制节奏2.2.两人一组，面对面讲解示范: :力；击球瞬间手臂发2.2.强调学生转动肩关做挥拍动作，休息的?力挥动，腕力尤其是节时抬肘的动作同学观察并指出练习手指发力要突然爆3.3.观察学生的动作，者存在的错误000000发，把球击向对方咼针对大部分冋学 错000000远处二、游戏：托球误的动作进行纠正000000接力赛游戏方法：4.4.教师巡视指导，共000000将学生分成 4 4 组，分性问题集体纠正，别成纵队站在起 跑线 后,听到口令后，将球 放球拍上，第一位同 学听到教师口令后，个别问题单独2525 分钟基以接力赛跑方式，快 速向前跑进，绕过标本志物快速返回，并将 球拍传给下一位同部学，跑兀的同学站在 本队队尾，以此类二，游戏推，以最快完成队为1 1、 学生学习方法明分胜？游戏规则：确规则。
1.1.不得越线或抢跑2 2、 学生进行游戏2.2.不能无球跑动，若要求：球掉下，必须捡起放好自觉遵守规则强度：中方可继续进行相互配合，注意3.3.必须手递手交接球拍安全一、 放松活动：平衡教师组织学生进行学生积极参与放松5 5 分钟练习放松活动结束方法：球拍直立，食指部分托拍柄底部，保持平衡不倒，看谁坚持时间长教师根据课上学习认真听老师进行简强度：小二、集合整队，教情况进行总结单评价性总结师讲评二、宣布下课，师生再见四、收还器材场地器材球拍 2525 支，羽毛球若干，垫子四个课后小结。