1民办扬波外国语小学 第二学期三年级语文综合练习卷一、单项测试39%1、圈出带点字的正确读音4% 兴高采烈（xìng xīng） 纳闷（mèn mēn） 允许（yóng yún） 勉强（qiáng qiǎng）2、把词语补充完整 6%( )情( )谊 ( )言( )语 ( )头( )气芬芳( ) ( ) 兴高( ) ( ) ( )不( )待3、照样子这与词语 4%例： 牛奶——奶牛 4、词语积累 6%描写心情的词语 描写春天的词语 5、把下面句子写具体 4%⑴维维作业很马虎， ⑵小红很有爱心， 6、把下列古诗补充完整⑴ ，二月春风似剪刀。
⑵等闲识得东风面， 7、连句成段 5%( )我有一只长方形的塑料文具盒 )盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊 )盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的 )文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀 )文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了8、按课文内容填空 8%⑴这学期我们学了许多课文，有描写春天的 ；有表现人物智慧的 等⑵在学习中，我们要珍惜时间，鲁迅说： 二、阅读 31%㈠给予树 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。
没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物后来，我看到了一棵（帮助、援助）中心的‘给予树’树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了（帮助、援助）中心的礼品区金吉娅说话的声音很低，（显然、当然）在为没能给我们买到像样的礼物而难过我的钱就……只够买这些棒棒糖了可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有 我紧紧地拥抱着金吉娅这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸1、用“/”画去括号里不恰当的词语3%2、联系课文内容，写出下列词语的意思6%盼望的意思是： ，文中指 想得到 如愿以偿的意思是 ，文中指 想得到洋娃娃的愿望实现了3.金吉娅为什么要送洋娃娃给那个不认识的女孩子？用“ ”画出来。
2%4、“我”紧紧地拥抱金吉娅，是因为 3%㈡第一次戴手表 看到同学们手腕上都戴上了手表，我十分羡慕，便软磨硬抗要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求 我戴着手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来上课时，我无法安心下来，不时地低头看表10分钟，5分钟……还有最后一分钟叮铃铃”，下课的铃声响了，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来 “什么真准 ”老师说 “下课到我的办公室来 ”我的心怦怦跳便老老实实来到办公室你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？” 一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间的，而不是……” 第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正的用处1、根据意思在文中找出词语4%⑴又是用和缓的手段纠缠，又是用强硬的态度对抗 （ ）⑵抑制不住自己的感情。
（ ）2、在 里填上标点符号 3%3、照样子写句子 4%例：老师叫我下课到她的办公室去一下，我吓得心怦怦跳 听到这个振奋人心的消息，小明高兴得 4、“我”想要一块手表，是因为 2%5、第4节中有个省略号省去了老师说的话，请你用一两句话把省去的内容写出来2% 看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间的，而不是 。
6、请写一句关于珍惜时间的名言2% 三、作文：书包里的故事 30%提示：1、发挥你的想象写一篇文章，突出和谐相处的主题2、可以用拟人的手法，写一篇记叙文一 7、12345 8、春天的小雨滴滴滴 春天的消息 完璧归赵 田忌赛马二 2.非常希望 陌生女孩 一个洋娃娃 心愿已经达成了 陌生女孩 洋娃娃5、 你的玩具，上课不能玩的，它是为了让你珍惜时间的语文三年级第二学期周末卷（1）一、字，词1、给下面的字加部首组成另一个字奂（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）正（ ）（ ）（ ） 杨的右半边（ ）（ ）（ ）2、 在括号里填上合适的词语一（ ）小路 一（ ）小鼓 一（ ）春雨 一（ ）水沟一（ ）种子 一（ ）花伞 一（ ）树叶 一（ ）清泉二、句子1、连词成句，并加上标点。
⑴静静的 风筝 天空 给 带来了 生气 ⑵来到了 悄悄地 是谁 春天 伴随着 的 脚步 人间 2、照样子改句子例： 克莱蒂很气 克莱蒂气得脸都红了⑴商人很急 ⑵他很紧张 3、 把句子补充完整⑴春天的雨丝（ ）⑵啊，汤圆，原来你是含有（ ）⑶一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像（ ）⑷身上雪白的衬衫，就像（ ）4、造词填空因为……所以…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… 又……又……⑴我们的家乡（ ） 山美，水美，（ ）人更美。
⑵（ ）队员们在比赛时太紧张了，（ ）这场球输给了对方⑶（ ）他的手残疾了，（ ）他照样练就了一手好字⑷大家都说她（ ）美观（ ）大方5、判断下列句子，是比喻句的用“V”表示⑴那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来 （ ）⑵天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着 （ ）⑶春天跑得那么快，好像人能够看见似的 （ ）⑷张老师像妈妈一样关心我们 （ ）6、默写古诗句 本单元描写春天景色的诗句有： ，它来自于 （谁）写的 (诗名）三、阅读 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng（ ）兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，便急速跑过去，一口气吹灭 rán shāo（ ）的火苗，救了火柴 熄灭了的火柴被主人扔在地下火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！” 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂( zàn)的生命中的闪光点……”1、请给短文加个题目，写在短文前的横线上2、看拼音写词语3、第二节中“惋惜”可以换成（ ）A 珍惜 B 爱惜 C 可惜 D 痛惜4、 给第三自然段加上标点5、短文反映了火柴什么样的品质（ ）⑴好出风头，想炫耀自己⑵忘恩负义，别人救了它，还不领情⑶有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己⑷不明事理，不辨是非，不识好人心6 风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对吗？为什么？ 一2 条 面 场 条 粒 把 片 孔二 5 ⑴ 6 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 贺知章 《咏柳》三 风和火柴语文三年级第二学期周末卷（2）一、字，词1、读音节，圈出整体认读音节。
tāng yuán zhī ma lǜ cǎo rú yīn shén qíng yú yuè 汤 圆 芝 麻 绿 草 如 茵 神 情 愉 悦 ào nǎo yuè fā měi lì wǔ dǎo wàng hū suǒ yǐ 懊 恼 越 发 美 丽 舞 蹈 忘 乎 所 以2、选词填空⑴在踢键子比赛中， 同学们 得都很出色 A 表达 B 表示 C 表现 D 表露⑵他对同学很 ，谁有了困难，他都尽力去帮助 A 关心 B 热心 C 耐心 D 专心⑶来到海边，我 地脱下鞋袜，赤裸着双脚直奔海滩 A 急中生智 B 心甘情愿 C 气喘吁吁 D 迫不及待3、按要求写词语⑴ 雪白雪白 ⑵ 描写春天的词语 二、句子1、调整顺序，连句成段。
序号写在括号里）（ ）小丝瓜长得可好了，强强每天都要去看看它 ）春天到了，强强在自家的后院种上了丝瓜 ）过了一段日子，细长的丝瓜藤上长满了绿色的叶子，不久还开出几朵黄色的小花 ）秋天到了，强强摘下丝瓜给奶奶做菜吃 ）花谢了，丝瓜藤上挂着几个小丝瓜 ）奶奶摸着强强的头，夸他是个懂事能干的好孩子三、阅读短文，完成练习一个有魔力的字眼 窗外，飘着一根青藤 青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他 “奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁小男孩笑了，笑得像橘子一样甜…… 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）让青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……1、选择关联词，填在括号里 只要……就…… 不仅……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……2、照样子，在括号内填字例：一（ 根 ）青藤一（ ）叶子 一（ ）耳朵 一（ ）嘴巴一（ ）凉水 一（ ）清风 一（ ）鲜花3、选词填空 灵巧 灵活 灵敏 灵机⑴青藤叶子有的像（ ）的小嘴巴⑵林玲上课时思想集中，反应十分（ ）⑶陈青爱动脑，他能（ ）运用学到的知识⑷我们每个人都有一双（ ）的手⑸正在大家感到为难的时候，赵亮（ ）一动，想出了好办法4、联系上下文理解句子文中句子：“请……”这是个多么有魔力的字眼⑴“这”指（ ）⑵“魔力”的意思应该选择A 很有力量（ ） B 强大的力量（ ） C 神奇的力量（ ）5、文章中体现“有魔力”的例子有（ ）个。
6、在生活中你使用过这个“有魔力”的字眼吗？把事情的经过写下来二 412536语文三年级第一学期周末卷（3）一、圈出下面加点字的正确读音恼怒（lù nù） 怔住 （zhèng zhēng ） 勉强（qiáng qiǎng） 亲情（qīn qīng）二、比一比，再组词蝴（ ） 颊（ ） 佛（ ） 寇（ ） 迅（ ）湖（ ） 荚（ ） 沸（ ） 冠（ ） 讯（ ）三、写出下列词语的近义词盼望（ ） 包括（ ） 匆忙（ ）嗔怪（ ） 长进（ ） 愉悦（ ）四、用关联词语填空⑴（ ）田忌第一次赛马失败了，（ ）在孙膑的帮助下，田忌决定再和齐威王赛一次⑵（ ）失败多少次，（ ）不能失去信心。
⑶（ ）孙膑巧妙地变换了田忌三匹马的出场顺序，（ ）田忌以2：1战胜了齐威王⑷这玉（ ）好，（ ）也有瑕疵五、选词填空 包围 突围 围困⑴11月的一天，部队被日军（ ）于珠和县的一座山间⑵团长让赵一曼带领部队（ ）⑶战士们冲出了敌人的（ ）六、按要求改写句子 赵一曼的言行深深地感动了护士和守卫⑴改为“被”字句： ⑵改为“把”字句： 阅读一小草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草 我家门前有一片草坪，上面种着小草它们是那样富有生机春天一到，一下子就铺满了一片地细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地面，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会和暴风雨低头有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨风雨过后，我赶紧去看那小草啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇美，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了1、照样子写词语 例：绿油油（ABB） 2、填空：文章语言生动活泼，把小草当作 人来写，把春风后的小草比作 ；风雨后的小草被折磨得 了3、你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？ 4、在横线上写出文中的中心句。
阅读二课外小能手 我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽 小红是弹琴的小能手你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声小明是跳舞的小能手你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声小贝是朗诵的小能手你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小丽是唱歌的小能手你听，她唱的歌多好听呀！只要她一唱歌，马上就引来一大群人听她唱歌他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪 我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号1、写出下面词语的近义词 热烈（ ） 流利（ ） 自豪（ ） 超过（ ）2、根据课文内容填空 我们班的四个课外小能手分别是 、 、 、 。
小红擅长 ，小明擅长 ，小贝擅长 ，小丽擅长 3、文中的“我”是怎样做的呢？ 三 期望 包含 急忙 责怪 进步 愉快阅读一3 小草的生命力很强，野火烧不掉，春天到了又会长大4 是啊，小草没有鲜花那样娇美，不有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！阅读二 1 强烈 流畅 骄傲 超越4语文三年级第一学期周末卷（3）一、字，词1、按要求查字典带点的字音序部首除部首外有几笔选择义项在括号里打钩悠闲自得1 久、远（ ）2 闲适、闲散（ ）骄阳似火1 骄傲（ ）2猛烈容光焕发1光彩四射 2 振作2、选词填空 鼓励 勉励⑴老师经常（ ）我们从小立下大志⑵小华经常用这条格言（ ）自己，有志者事竟成 珍贵 宝贵⑴时间是（ ）的，我们应该珍惜它⑵博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。
⑶你们这些（ ）的经验，很值得我们学习⑷云南白药是我国特有的（ ）药品3、 换部首成字再组词嚷（ ）（ ） 茉（ ）（ ） 轮（ ）（ ）仰（ ）（ ） 递（ ）（ ） 摇（ ）（ ）二、句1、照样子，写句子例：早先，小村庄非常美丽森林郁郁葱葱，小河清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润国庆节的南京路真热闹 2、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号 ）“那一定是因为它太熟 他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地面落下，却不向天上飞去，也不 向左边或右边抛开呢？”（ ）牛顿是世界上有名的大发明家。
）牛顿发现了这个问题，便专心研究 ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边牛顿见了觉得很奇怪，心 想这个苹果怎么会掉下来呢？（ ）后来，他终于发现了苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力三、篇阅读短文，完成练习慈爱的父亲 父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他然而，父亲在家里yǒng yuán（ ）是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲在县城里，父亲的自行车人人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着“吱吱嘎嘎”的破车接送我和弟弟上下学那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色衣服焦急地zhāng wàng（ ）着的父亲 一路上，两个小家伙“叽叽喳喳”地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼等到我上初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了1、根据拼音在括号里填写合适的汉字2、选择正确的解释人人皆知 （ ） ⑴都 ⑵和小心翼翼 （ ） ⑴翅膀 ⑵谨慎的样子3、填空⑴文中描写声音的词语有“吱吱嘎嘎”和叽叽喳喳，从“吱吱嘎嘎”一词看出爸爸的自行车很 ；从“叽叽喳喳”一词看出 。
⑵爸爸在用自行车送我们回家的路上，总是一心两用，一边 ，一边 从中，能够体会到 5语文三年级第一学期周末卷（4）一、字，词。