大班上数学思维兴趣班教学计划 （蒙氏数学） 周次主题内容教学目标1多角度分类1.能从多个角度来分类，尝试自己说出分类标准，在同一分类标准下能将物品分完2.积极参与活动，体验数学活动的乐趣3.培养幼儿观察、分析能力2多角度排序1.在操作中探索将物品按多种方法交替重复地排序2．鼓励幼儿仔细观察、找出规律对物体进行排序3.培养幼儿动手能力、观察能力和比较能力3国庆放假4测量（一）1.能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短、宽窄、高矮等2.体验不同的测量工具和方法3.初步理解测量的意义，增强幼儿动手能力5测量（二）1.学习用不同的自然工具测量同一物体2.在测量中感觉测量工具越长，测量得出的单位数越小；测量的工具越短，测量得出的单位数越大3.进一步了解测量的意义，让幼儿体验测量的乐趣6认识“0”1.通过操作和游戏活动，初步了解“0”的意义2.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲3.培养幼儿的观察力，能准确将数字0—9与相应的量对应75的分解、组合1.初步体验数量比1多的物品可以分成两部分2．在活动中经历2—5的分解、组合3.通过感知分解、组合的关系，提高对数学活动的兴趣85的加法1.在操作活动中学习5以内数的加法，初步了解加法的意义。
2.能从生活和游戏中感受5以内的数量关系并体验到数学的重要和有趣3.提高幼儿的理解能力和思维的灵活性95的减法1.通过操作“加法、减法板”，初步了解减法的实际意义2.在操作及游戏中学习5以内的减法3.培养幼儿的逻辑推理能力10复习5以内的加法、减法1．在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编运用题的能力2.能积极参与活动，进一步理解加、减法的意义3.培养幼儿动手动口的能力和逻辑思维能力116、7的分解、组合1． 经历对数量6、7的物品进行分解、组合的过程，尝试用数字和符号表示分解、组合2．进一步感知总数和部分数之间的关系3.养成做事爱动脑筋的习惯126、7的加法1.复习6、7的分解、组合，并通过操作列出6、7的各种加法算式2.提高幼儿理解和运算能力，进一步理解数字相加的含义3.能积极思考，体会数学活动的成功感和趣味性136、7的减法1. 通过操作“加法、减法板”，学习6、7的减法2. 提高幼儿理解和运算能力，进一步了解减法的含义3.积极参加活动，开动脑筋思考，体验数学活动的趣味性14复习6、7的减法、减法1.进一步了解加法、减法的含义，复习6、7的加法、减法2.加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。
3.发展逻辑思维能力158、9的分解、组合1.经历将数量为8、9的物品分成两份的过程，感知8、9的分解、组合2.进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系3.培养初步的观察能力和思考能力168、9的加法1.通过观察及操作，学习8、9的加法运算2. 激发幼儿思维的灵活性，提高运算能力3.能主动参与活动，保持愉快情绪学习数学大班（思维游戏）兴趣1班名单上课时间：周二执教教师：林梅芳大一班大二班大三班大四班高寅杰曹宇焘许诗杨 郑珉宇马铭悦叶欣宇沈嘉宁曹硕张笑语 唐浩楠 曹果 文爱桦戴楚桐 富佳晨 周李嘉 方可为 张郁晨 俞炯昊 陆宇彤 冯雪祺 金贤俊 王思琦 孟飞扬 韩奕 潘奕澄 万嘉乐上课地点：大四班 。