沪教版五年级语文上学期诗词阅读理解名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 将下列古诗补充完整，并回答问题蝉垂緌饮清露，流响出疏桐［1］把诗句补充完整［2］这首诗的作者是______代诗人________［3］这是一首托物寓意的小诗诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求2. 对比阅读示儿死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁十一月四日风雨大作僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来注释）①僵卧：躺卧不起②孤村：孤寂荒凉的村庄③戍轮台：戍守边疆④夜阑：夜深⑤铁马：披着铁甲的战马⑥冰河：冰封的河流［1］（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志［2］（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。
［3］（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（ ）A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛［4］（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？①______________________________________________________________②______________________________________________________________3. 阅读下面一首诗歌，完成下列各题春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花［1］诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？_______________________［2］简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处4. 类文阅读破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!清平乐•村居茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬［1］“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用是（ ）A. 给出了一个非常具体的时间B. 渲染了秋天凉快的感觉C. 一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛［2］“了却君王天下事”中“天下事”是什么事？ （ ）A. 统一国家的大业 B. 天下正在发生的大事 C. 国家的战事［3］“可怜白发生！”抒发了作者怎样的情怀？ （ ）A. 哀叹年华老去的悲凉心情B. 报国无门、壮志难酬的悲愤C. 慨叹岁月无情、青春不在的失落［4］这两首词的风格上有什么不同？ （ ）A. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是婉约的，后者是豪放的B. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是豪放的，后者是婉约的C. 两首词都是豪放的风格，只是后者稍微婉约一点［5］这两首词各表达了什么样的情感？ （ ）A. 第一首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情；第二首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情B. 第一首词第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；第二首词则表现了作者对江南水乡生活的喜爱和向往。
C. 第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；第二首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情5. 古诗鉴赏题临安邸_____________，______________？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州［1］补充诗句［2］这首诗是_____代诗人_______写的［3］最后两句表达的诗人情感是_________________6. 阅读古诗，回答问题望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来［1］诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态［2］请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景7. 课外阅读十一月四日风雨大作（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来注：①［轮台］代指边疆1．查字典，给下列字注音戍（）阑（）2．结合本诗，理解下列字词的意思尚：____________________________________ 夜阑：____________________________________3．这首诗，表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________8. 阅读理解。
清平乐村居茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬［1］这首词分上、下两阙，上阕写的是： 这两句点明了题目中“村居”的 ，还勾画出了清新秀丽的“村居” ［2］这首词下阕写的是： 大儿子在 ；二儿子在 ；小儿子在 一个“ ”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致［3］“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”这句话是什么意思？根据自己的理解写下来9. 课内阅读从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还［1］诗中描写了景物有___________________［2］一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞______的景象，突出了将士们戍边生活的_________［3］最后一句写出了将士们的心声，表现了他们________________的意志和豪情10. 阅读诗歌，回答问题 乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条［1］“七夕”指（ ）A.农历七月一日B.农历七月七日C.农历七月十五日D.农历七月十七日［2］下列说法中正确的一项是（ ）A.这首诗的作者是宋代诗人林杰。
B.“渡河桥”中的“河桥”指喜鹊们为牛郎织女搭的鹊桥C.这首诗表达了诗人陶醉于明月中的快乐之情D.这首诗描写了诗人在七夕夜里渡河望月的情景11. 品读古诗，体会意境1）《长相思》一词的后两句是____________________________；大意是_______________________；表达了作者________________2）《秋思》一诗的前两句是_____________________________；大意是____________________________________；从中可知诗人是借__________来抒发情感的3）《泊船瓜洲》一诗是宋代__________的作品，诗中一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了___________________________________12. 阅读《山行》，完成下列各题山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花［1］解释诗中加点的词1）径：___________________（2）霜叶：___________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？______________________________________［3］“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？______________________________________13. 阅读诗歌，回答问题。
清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村［1］看拼音，写词语 línɡ hún_____ jiè wèn_____ mù tóng___ yáo yuǎn____［2］辨字组词 清________ 魂________ 牧________请________ 魅________ 牡________［3］解释加点字的意思 ①路上行人欲断魂②牧童遥指杏花村［4］《清明》是________朝诗人________写的诗中描写了________的景象表现出了人们的悲伤情绪我还能写出一首描写清明节的古诗：________，________14. 阅读诗歌，完成下列各题乡村四月[ ]翁卷_______________，子规声里雨如烟才了蚕桑又插田注）①白满川，指稻田里的水色映着天光［1］把诗人所处的朝代和诗句填写完整［2］请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面［3］第四句中的“蚕桑”照应上面“___”，“插田”照应上面的“______”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月农家的_____［4］这首诗表达了作者怎样的感情？_____________________________5 / 5。