《晏子谏景公》阅读答案 《晏子谏景公》阅读答案1 阅读文言文选段《晏子谏景公》，完成14～16题 景公①之时，雨雪三日而不霁②公被狐白之裘，坐于堂侧陛③晏子入见，立有间公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？”公笑晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也公曰：“善，寡人闻命⑤矣乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也 [注释]①景公：齐景公②霁：雨雪停止，天放晴③堂侧陛：朝堂的台阶④逸：安乐、安闲⑤闻命：齐景公自谦的话，意思是听您的话 14. 解释下面句中加点词语的含义2分） （1）公被狐白之裘 （2）晏子对曰 15. 将下面句子翻译成现代汉语2分） 乃令出裘发粟与饥寒者 16．读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（第二问请用学过的文言文原文回答）（3分） 参考答案： 14. （1）通“披”，穿着 （2）回答（2分） 15．译文：（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓2分） 16．关心百姓，善于言辞，敢于劝谏。
居庙堂之高则忧其民或先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 得道多助，失道寡助）（3分）《晏子谏景公》阅读答案2 景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐于堂侧阶晏子入见，立有间公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？”公笑晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命○2矣乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也选自刘向《晏子春秋》） 【注】○1晏子：名婴，齐国宰相景公：齐国国君○2闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话 【阅读训练】 1.选出各组中加点词的意义相同的项 （1） A．饱而知人之饥 B．饥馑不可久，甘心务经营 C．世之有饥穰，天之行也 D．五谷不收谓之饥 （2） A．乃令出裘发粟，以与饥寒者 B．蹇叔之子与师 C．与嬴而不助五国 D．玉斗一双，欲与亚父 2.把下列句子译成现代汉语 （1）公被狐白之裘，坐于堂侧阶 （2）怪哉！雨雪三日而天不寒 3.品味__，请思考晏子对景公的这番陈说，是随机而言，还是心中早已有意？为什么？ 4.晏子的谏言中运用了_____修辞手法，其作用是______。
【参考答案】 1.（1）BCD（B：指荒年/C：偏义复词，偏义与“饥”，指荒年/D：指荒年 （2）AD（A/D：给予/B：参与/C：交好 2.（1）景公披着白色狐皮大衣，坐在厅堂一侧的台阶上 （2）真奇怪啊！连续下雪三天，然而天气不冷 3.晏子早就有意进谏，乘天寒，入见景公才随机而进言这从晏子之言严谨而雄辩可看出 4.排比 使谏言语意集中，文气酣畅，加强了说服人的力量 试题二 (1)解释下列句子中加点的词 ①晏子入见，立有间 ②公被狐白之裘 (2)将文中画线的句子翻译成现代汉语 怪哉!雨雪三日而天不寒 (3)用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征 答案 10. (1)①晋见或拜见 ②通“披”，披着 (2)奇怪啊!雨雪下了三天(或几天)，天气却不寒冷 (3)景公：虚心纳谏，知错能改晏子：体恤民情(关心百姓)，善于进谏任选一人作答) 翻译： 齐景公在位的时候，大雪下了三天而不停景公披着白色的狐皮裘衣，坐在殿堂侧边的台阶上晏子进宫拜见景公，站了一会儿，景公说：“怪啊！大雪下了三天而天气竟然不寒冷晏子回答说：“天气果真不寒冷吗？”景公笑了笑晏子说：“我听说古代的贤德君王，吃饱的时候能知道有人在挨饿，穿暖的时候知道有人在受寒，安逸的时候知道有人在辛苦。
现在君王不知道民间的疾苦啊！”景公说：“说的对！我听从您的教诲了于是就下令拿出衣物和粮食，发放给饥寒交迫的人命令凡看见路途时候有饥寒的人，不问他是哪个乡，看见在里闾有饥寒的人，不问他是哪一家，巡行全国统计发放数字，不必报他们的姓名已任职的发给两月救济粮，生病的发给两年救济粮孔子听到这件事后说：“晏子能够明白自己应做的事，景公能做他所高兴做的事《晏子谏景公》阅读答案3 景公①之时，雨雪三日而不霁②公被狐白之裘，坐于堂侧阶晏子③②入见，立有间公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？”公笑晏子曰“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命③矣乃令出裘发粟与饥寒令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名⑤士既事者兼月，疾者兼岁孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也 【注】① 景公：齐景公 ②霁 (j ì)：雨后或雪后初晴③晏子：名婴，齐国宰相，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家④闻命：齐景公自谦的话⑤士既事者兼月，疾者兼岁：意思是士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食 小题1:解释下列句中划线的词。
（4分） ⑴ 晏子谏景公 （ ） ⑵晏子对曰（ ） ⑶公被狐白之裘 （ ） ⑷乃令出裘发粟与饥寒（ ） 小题2:以下划线的虚词意义和用法完全相同的一组是（）（2分） A．雨雪三日而天不寒水落而石出者 B．坐于堂侧阶墨子闻之起于鲁 C．公被狐白之裘温而知人之寒 D．晏子能明其所欲其如土石何 小题3:用现代汉语翻译下面句子2分） 饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳 小题4:从这则故事来看，你认为晏子或景公是怎样的人？（选一人作答）（2分） 小题5:晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（请用范仲淹的话来回答）（2分） 参考答案： 小题1:（2分）（1）向君王提意见，提意见用暗示比喻之类的方法委婉地规劝） ⑵ 回答 ⑶身穿（通：披） ⑷挨饿受冻的人 小题2:C 小题3:（2分）（自己）吃饱了(而)知道他人的饥饿，穿暖了(而)知道他人的寒冷，安乐了(而)知道他人的劳苦 小题4:（2分）晏子是一个了解民情，敢于并善于劝谏的人景公是一个能听取、采纳正确意见（即“善于纳谏”），并能付诸行动的人 小题5:（2分）居庙堂之高则忧其民或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐） 试题分析： 小题1:本题考查对文言实词的认知能力。
结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法 小题2:本题考查学生对文言词语的认知能力A. 雨雪三日而天不寒 （表转折） 水落而石出者（表顺承）B．坐于堂侧阶（在） 墨子闻之起于鲁（从）C．公被狐白之裘（的） 温而知人之寒（的）D．晏子能明其所欲（代词） 其如土石何（加强语气） 小题3:本题考查翻译文言句子的能力翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行 小题4:本题考查学生分析人物形象的能力根据__对晏子或景公的描写来分析其人物形象即可 小题5:本题考查学生分析__内容的能力根据晏子的言语的理解，用《岳阳楼记》中的语句来回答即可《晏子谏景公》阅读答案4 景公①之时，雨雪三日而不霁②公被狐白之裘，坐于堂侧阶晏子③②入见，立有间公曰：怪哉！雨雪三日而天不寒晏子对曰：天不寒乎？公笑晏子曰婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳今君不知也！公曰：善！寡人闻命③矣乃令出裘发粟与饥寒令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名⑤士既事者兼月，疾者兼岁孔子闻之曰：晏子能明其所欲，景公能行其所善也 【注】① 景公：齐景公 ②霁 （j i）：雨后或雪后初晴。
③晏子：名婴，齐国宰相，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家④闻命：齐景公自谦的话⑤士既事者兼月，疾者兼岁：意思是士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食 9、解释下列句中加点的词 （4分） ⑴ 晏子谏景公（ ） ⑵晏子对曰（ ） ⑶公被狐白之裘 （ ） ⑷乃令出裘发粟与饥寒（ ） 10、以下加点的虚词意义和用法完全相同的一组是（ ）（3分） A、 雨雪三日而天不寒，水落而石出者 B、坐于堂侧阶，墨子闻之起于鲁 C、公被狐白之裘，温而知人之寒 D、晏子能明其所欲，其如土石何 11、用现代汉语翻译下面句子2分） （1）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳 12、从这则故事来看，你认为晏子或景公是怎样的人？（选一人作答）（2分） 13、晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（请用学过的古文中的话来回答）（2分） 参考答案： 9、（2分） （1）向君王提意见，提意见用暗示比喻之类的方法委婉地规劝） ⑵ 回答 ⑶身穿（通：披） ⑷挨饿受冻的人 10、（3分）C 11、（2分）（自己）吃饱了（而）知道他人的饥饿，穿暖了（而）知道他人的寒冷，安乐了（而）知道他人的劳苦。
12、（2分）晏子是一个了解民情，敢于并善于劝谏的人景公是一个能听取、采纳正确意见（即善于纳谏），并能付诸行动的`人 13、（2分）居庙堂之高则忧其民或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）《晏子谏景公》阅读答案5 景公①之时，雨雪三日而不霁②公被狐白之裘，坐于堂侧陛③晏子入见，立有间公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒晏子对曰：“天不寒乎？”公笑晏子曰：“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也公曰：“善，寡人闻命⑤矣乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也 [注释]①景公：齐景公②霁：雨雪停止，天放晴③堂侧陛：朝堂的台阶④逸：安乐、安闲⑤闻命：齐景公自谦的话，意思是听您的话 1、解释下面句中加粗词语的含义 （1）公被狐白之裘（ ） （2）晏子对曰（ ） 2、将下面句子翻译成现代汉语 乃令出裘发粟与饥寒者 ____________________________ 3、读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人? 晏子对齐景公说这段话，目的是提醒执政者要怎么做？（第二问请用学过的文言文原文回答） ____________________________。
参考答案： 1、 （1）通“披”穿着 （2）回答 2、（景公）于是命令（下属）拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓 3、关心百姓，善于言辞，敢于劝谏居庙堂之高则忧其民或先天下之忧而优，后天下之乐而乐；得道多助，失道寡助）（上述主观题意对即可）。